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65043 Publikationen

2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2936698
„Laufend mit Bällen jonglieren – von denen die Hälfte brennt“. Berufsfelder und -perspektiven der Geschlechterforschung, Gender und Queer Studies
Grieser, Sebastian, „Laufend mit Bällen jonglieren – von denen die Hälfte brennt“. Berufsfelder und -perspektiven der Geschlechterforschung, Gender und Queer Studies. IZGOnZeit 8 (). , 2019
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2019 | Zeitungsartikel | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937698
Enttäuschte Hoffnung
Kühl, Stefan, Enttäuschte Hoffnung. Süddeutsche Zeitung (). , 2019
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937686
Förderschulen zwischen Inklusion und Exklusion. Zur Situation und den Perspektiven der niedersächsischen Förderschulen aus bildungspolitischer und fachwissenschaftlicher Sicht
Streese, Bettina, Förderschulen zwischen Inklusion und Exklusion. Zur Situation und den Perspektiven der niedersächsischen Förderschulen aus bildungspolitischer und fachwissenschaftlicher Sicht. Zeitschrift für Inklusion 2019 (3). , 2019
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2019 | Blogbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937676
Kommunikationsadressen als digitale Rechtssubjekte. Anmerkungen zu Gunter Teubner: Digitale Rechtssubjekte? Haftung für das Handeln autonomer Softwareagenten
Bora, Alfons, Kommunikationsadressen als digitale Rechtssubjekte. Anmerkungen zu Gunter Teubner: Digitale Rechtssubjekte? Haftung für das Handeln autonomer Softwareagenten. Verfassungsblog. On matters constitutional (). , 2019
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2935211
Soziale Arbeit in der medizinischen Rehabilitation – Eine Literaturübersicht über den aktuellen Stand der Forschung
Knoop, Tobias, Soziale Arbeit in der medizinischen Rehabilitation – Eine Literaturübersicht über den aktuellen Stand der Forschung. Die Rehabilitation 58 (2). , 2019
PUB | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC
 
2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937684
Prädiktoren der Inanspruchnahme sozialarbeiterischer Leistungen durch RehabilitandInnen aus orthopädischen und kardiologischen Rehabilitationseinrichtungen
Knoop, Tobias, Prädiktoren der Inanspruchnahme sozialarbeiterischer Leistungen durch RehabilitandInnen aus orthopädischen und kardiologischen Rehabilitationseinrichtungen. Praxis Klinische Verhaltensmedizin & Rehabilitation 32 (). , 2019
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2019 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937680
Nepal and the Wealth of Knowledge. Inequality, Aspiration, Competition and Belonging
Pfaff-Czarnecka, Joanna, Nepal and the Wealth of Knowledge. Inequality, Aspiration, Competition and Belonging. 2019 (). Kathmandu, Nepal, 2019
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2019 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937669
Delinquenz im Altersverlauf. Erkenntnisse der Langzeitstudie Kriminalität in der modernen Stadt
Boers, Klaus, Delinquenz im Altersverlauf. Erkenntnisse der Langzeitstudie Kriminalität in der modernen Stadt. (). Münster ; New York, 2019
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2019 | Rezension | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937665
Unterrichtsvideographie in Forschung und Lehrer/innenbildung. Eine Sammelrezension
Hinzke, Jan-Hendrik, Unterrichtsvideographie in Forschung und Lehrer/innenbildung. Eine Sammelrezension. Erziehungswissenschaftliche Revue 18 (2). Bad Heilbrunn, 2019
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2019 | Sammelwerksbeitrag | Im Druck | PUB-ID: 2937664
Wozu beschäftigen sich Lehrpersonen mit Forschung? Erste Ergebnisse aus dem Projekt NuBiL (Nutzung von Bildungsforschung durch Lehrpersonen)
Otto, Johanna, Wozu beschäftigen sich Lehrpersonen mit Forschung? Erste Ergebnisse aus dem Projekt NuBiL (Nutzung von Bildungsforschung durch Lehrpersonen). Transfer zwischen Lehrer(fort)bildung und Wissenschaft (). Bielefeld, 2019
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937349
Krankheitskosten – Finanzielle Belastung von Krebspatienten – Evidenz für den deutschen Versorgungskontext
Witte, Julian, Krankheitskosten – Finanzielle Belastung von Krebspatienten – Evidenz für den deutschen Versorgungskontext. Gesundheitsökonomie & Qualitätsmanagement 24 (4). , 2019
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937663
Forschendes Lernen im Unterricht gestalten
Hinzke, Jan-Hendrik, Forschendes Lernen im Unterricht gestalten. Hamburg macht Schule 31 (2). , 2019
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Angenommen | PUB-ID: 2937662
Praktikumsberichte als Reflexionsanlässe? Reflexion zwischen Professionalisierungshoffnung und Praxisbewältigung in der ersten Phase der Lehrer_innenbildung
Hinzke, Jan-Hendrik, Praktikumsberichte als Reflexionsanlässe? Reflexion zwischen Professionalisierungshoffnung und Praxisbewältigung in der ersten Phase der Lehrer_innenbildung. Herausforderung Lehrer_innenbildung Zeitschrift (HLZ) (). , 2019
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2937661
Das Datum als Ausdruck zweier Erfahrungsräume? Möglichkeiten und Grenzen einer Analyse mit der Dokumentarischen Methode
Hinzke, Jan-Hendrik, Das Datum als Ausdruck zweier Erfahrungsräume? Möglichkeiten und Grenzen einer Analyse mit der Dokumentarischen Methode. Datum & Diskurs (). , 2019
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2019 | Sammelwerksbeitrag | Im Druck | PUB-ID: 2937660
Verantwortung gegenüber Schüler*innen, sich selbst und der Gesellschaft. Rekonstruktionen zu einer praxeologisch-wissenssoziologischen Fassung von Verantwortungsübernahme im Berufsalltag von Lehrer*innen
Hinzke, Jan-Hendrik, Verantwortung gegenüber Schüler*innen, sich selbst und der Gesellschaft. Rekonstruktionen zu einer praxeologisch-wissenssoziologischen Fassung von Verantwortungsübernahme im Berufsalltag von Lehrer*innen. Verantwortung im Kontext von Schule (). Münster & New York, 2019
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2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2934880
Umgang mit Spannungen im schulischen Alltag. Eine studienübergreifende Synopse zur Rekonstruktion eines beruflichen Habitus von Lehrpersonen
Hinzke, Jan-Hendrik, Umgang mit Spannungen im schulischen Alltag. Eine studienübergreifende Synopse zur Rekonstruktion eines beruflichen Habitus von Lehrpersonen. Lehrerhabitus. Theoretische und empirische Beiträge zur einer Praxeologie des Lehrerberufs (). Bad Heilbrunn, 2019
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2019 | Sammelwerksbeitrag | Angenommen | PUB-ID: 2937659
„den Deutschen Schulpreis, den ham meiner Meinung nach Schulen verdient, die völlig unübliche Dinge machen“ – Wie zwei Schulleiter ihre Schule ins Verhältnis zu einem Schulwettbewerb setzen
Albers, Andrea, „den Deutschen Schulpreis, den ham meiner Meinung nach Schulen verdient, die völlig unübliche Dinge machen“ – Wie zwei Schulleiter ihre Schule ins Verhältnis zu einem Schulwettbewerb setzen. Schule als Fall. Institutionelle und organisationale Ausformungen 25 (). Wiesbaden, 2019
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2019 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2937658
Deutschland - Integrationsgesellschaft
Krott, Nora, Deutschland - Integrationsgesellschaft. (). Aachen, 2019
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | E-Veröff. vor dem Druck | PUB-ID: 2937652
Multiple streams, leaked opportunities, and entrepreneurship in the EU agenda against tax avoidance
Roland, Aanor, Multiple streams, leaked opportunities, and entrepreneurship in the EU agenda against tax avoidance. European Policy Analysis (). , 2019
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2936736
The influence of working conditions on health satisfaction, physical and mental health: testing the effort-reward imbalance (ERI) model and its moderation with over-commitment using a representative sample of German employees (GSOEP)
Kunz, Carolin, The influence of working conditions on health satisfaction, physical and mental health: testing the effort-reward imbalance (ERI) model and its moderation with over-commitment using a representative sample of German employees (GSOEP). BMC Public Health 19 (1). , 2019
PUB | PDF | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC
 

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