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64088 Publikationen

2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937398
Roth-Vormann, M., & Klenner, D., 2019. Biografiearbeit in der Lehrer*innenbildung. Ein methodischer Input für die Praxisreflexion mit Lehramtsstudierenden: „Wie bin ich geworden, wer ich bin?“. DiMawe - Die Materialwerkstatt, 1(1), p 53-59.
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937396
Roth-Vormann, M., & Klenner, D., 2019. Praxisreflexion mit Lehramtsstudierenden. Arbeit mit dem Rollen-Set. DiMawe - Die Materialwerkstatt , 1(1), p 30-38.
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2019 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937392
Kessel, M., 2019. Gewalt und Gelächter. 'Deutschsein' 1914-1945, 1st ed., Stuttgart: Franz Steiner Verlag.
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2019 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937390
Bollweg, T.M., et al., 2019. Entwicklung einer altersadaptierten Version des European Health Literacy Survey Questionnaire für Viertklässler*innen. Das Gesundheitswesen, 81(08/09), p 653.
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2019 | Rezension | Veröffentlicht | PUB-ID: 2932178
Preis, M., 2019. „Klassiker“ des Kinder- und Jugendfilms; Klaus Maiwald/ Anna-Maria Meyer/ Claudia Maria Pecher (Hgg.; 2016). kjl&m: Die gelesene Revolution. Kinder- und Jugendliteratur in revolutionären Kontexten, 71(1), p 92-94.
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2019 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937359
Schumacher, F., & Basten, M., 2019. Einstellung und motivationale Orientierungen von naturwissenscahftlichen Lehrkräften im inklusiven Schulsystem. Presented at the Naturwissenschaftliche Kompetenzen in der Gesellschaft von morgen: 22. internationale Tagung der Fachsektion Didaktik der Biologie (FDdB) im VBiO, Wien (Österreich).
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2019 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937358
Schumacher, F., et al., 2019. Fachspezifische Vorstellungen angehender Biologielehrender zu Lehren und Lernen. Presented at the Naturwissenschaftliche Kompetenzen in der Gesellschaft von morgen: 22. internationale Tagung der Fachsektion Didaktik der Biologie (FDdB) im VBiO, Wien (Österreich).
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937357
Wegner, C., Louven, T., & Tölke, S., 2019. Phänomene rund ums Auge - Den blinden Fleck und optische Täuschungen entdecken. Schulmagazin 5-10, 2019(9), p 45-50.
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2019 | Sammelwerksbeitrag | Im Druck | PUB-ID: 2937329
Bansmann, M., et al., In Press. Arbeitsplatzplanung mit Augmented Reality und ein Dienstleistungssystem im Konformitätsmanagement als Anwendungsszenarien in der industriellen Praxis. In C. K. Bosse & K. J. Zink, eds. Arbeit 4.0 im Mittelstand. Chancen und Herausforderungen des digitalen Wandels für KMU . Berlin: Springer.
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2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937328
Maier, G.W., et al., 2019. Personalentwicklung I: Training und Transfer. In H. Schuler & K. Moser, eds. Lehrbuch Organisationspsychologie. 6. vollständig überarbeitete und ergänzte Auflage . Bern: Hogrefe, pp. 109-150.
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Angenommen | PUB-ID: 2934842
Schmideler, S., Accepted. „Werke, die sich als Geschenke für die Jugend ganz besonders eignen“. Die Kinder- und Jugendbücher der Berliner Verlagsbuchhandlung Carl Friedrich Amelang in der ersten Hälfte des 19. Jahrhunderts. Jahrbuch der Gesellschaft für Kinder- und Jugendliteraturforschung, 2019 (Fakt, Fake und Fiktion).
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2019 | Sammelwerksbeitrag | Im Druck | PUB-ID: 2934478
Schmideler, S., & Helm, W., In Press. Schnittstelle: Digital Humanities. Bildwissen historischer Sachbücher für Kinder und Jugendliche des 19. Jahrhunderts und ihre digitale Analyse. In U. Dettmar, C. Roeder, & I. Tomkowiak, eds. Schnittstellen der Kinder- und Jugendmedienforschung. Aktuelle Positionen und Perspektiven . Studien zu Kinder- und Jugendliteratur und -medien. no.1 Stuttgart: J. B. Metzler, pp. 269-287.
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2019 | Sammelwerksbeitrag | Im Druck | PUB-ID: 2935202
Schmideler, S., In Press. Das Mittelalter als Lehrmeister des Lebens. Entwicklungslinien der geschichtserzählenden Kinder- und Jugendliteratur in theoretischer, historischer und systematischer Perspektive (1700 bis 1900). In J. Benner & L. Braun, eds. Merlin in Bermuda-Shorts. Mittelalterliche Stoffe in Kinder- und Jugendliteratur. kjl & m.extra. no.2019 München: kopaed.
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Im Druck | PUB-ID: 2936012
Schmideler, S., In Press. Vom ABC des Lesenlernens. Zur Entwicklungsgeschichte von Fibeln und Erstleseliteratur für Kinder im 18. und 19. Jahrhundert. kjl & m, 71(4), p 11-17.
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2019 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937307
Frei, N., et al., 2019. Zur rechten Zeit. Wider die Rückkehr des Nationalismus, Berlin: Ullstein .
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937332
Ghadwal, R., 2019. Stable Carbon-Centered Radicals Based on N-Heterocyclic Carbenes. Synlett, 30(15), p 1765-1775.
PUB | DOI | WoS
 
2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937334
Yotyodying, S., & Wild, E., 2019. Effective family-school communication for students with learning disabilities: Associations with parental involvement at home and in school. Learning, Culture and Social Interaction, 22: 100317.
PUB | DOI | WoS
 
2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937335
Böwering, N., & Meier, C., 2019. Sticking behavior and transformation of tin droplets on silicon wafers and multilayer-coated mirrors. Applied Physics A, 125(9): 633.
PUB | DOI | WoS
 
2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937337
Basu, A., et al., 2019. CMB foreground measurements through broad-band radio spectro-polarimetry: prospects of the SKA-MPG telescope. Monthly Notices of the Royal Astronomical Society, 488(2), p 1618-1634.
PUB | DOI | WoS
 
2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937338
Bobkov, S.G., Chistyakov, G., & Götze, F., 2019. Non-Uniform Bounds in the Poisson Approximation With Applications to Informational Distances I. IEEE Transactions on Information Theory, 65(9), p 5283-5293.
PUB | DOI | WoS
 

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