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69014 Publikationen

2021 | Zeitschriftenaufsatz | Entwurf | PUB-ID: 2940763
Reinhardt, J. L. (Draft). Mais c'est quoi, ces questions ?! Sich durch Filmszenen der Variation der Frageformen bewusst werden. Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch 171.
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2021 | Zeitschriftenaufsatz | Eingereicht | PUB-ID: 2944982
Streib, H., and Chen, Z. (Submitted). Evidence for the Brief Mysticism Scale: Psychometric Properties, and Moderation and Mediation Effects in Predicting Spiritual Self-identification. International Journal for the Psychology of Religion 31.
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2021 | Sammelwerksbeitrag | Im Druck | PUB-ID: 2912213
Albus, S. (In Press). “Beteiligung wirkt, aber wie?!” in Partizipation in der Heimerziehung, Pluto, L., Rudeck, R., Seckinger, M., and Straus, F. eds. (Weinheim und Basel: Beltz Juventa).
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2021 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2943816
Esguerra, A., and van der Hel, S. (2021). Participatory Design and Epistemic Authority in Knowledge Platforms for Sustainability. Global Environmental Politics.
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2021 | Sammelwerksbeitrag | Entwurf | PUB-ID: 2942482
Simon, Z. B. (Draft). “Planetary Futures, Planetary History” in Historical Understanding: Past, Present and Future, Simon, Z. B., and Deile, L. eds. (London: Bloomsbury).
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2021 | Dissertation | Angenommen | PUB-ID: 2942326
Kourabas, V. (Accepted). Die Anderen ge-brauchen. Eine rassismustheoretische Analyse von ‚Gastarbeit‘ im migrationsgesellschaftlichen Deutschland (Arbeitstitel). Bielefeld: transcript.
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2021 | Sammelwerksbeitrag | Eingereicht | PUB-ID: 2941667
Kourabas, V., and Mecheril, P. (Submitted). “Der Topos ‚Flüchtlingskrise‘. Rassismuskritische Anmerkungen zu gesellschaftlichen Gegenwartsverhandlungen” in Sprache – Bildung – Geschlecht. Interdisziplinäre Ansätze in Flucht- und Migrationskontexten, Natarajan, R. ed. (Wiesbaden: Springer VS).
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2021 | Zeitschriftenaufsatz | Eingereicht | PUB-ID: 2940762
Reinhardt, J. L. (Submitted). La conscience linguistique - Sprachbewusstheit fordern, um Kommunikation zu fördern. Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch 171.
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2021 | Zeitschriftenaufsatz | Angenommen | PUB-ID: 2937654
Wegner, C., Peperkorn, C., and Dumcke, R. (Accepted). Herzdruckmassage, Defibrillator, Rautek-Griff & Co. Eine Möglichkeit zur Umsetzung des Themas „Laienreanimation in der Schule“ in den Fächern Biologie und Sport. Schulmagazin 5-10.
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2020 | Wissenschaftliche Software | PUB-ID: 2945083 OA
Bechstein, R. (2020). Metropolis Monte Carlo simulation modelling MoMo molecules as hard spheres on calcite. Bielefeld University.
PUB | Dateien verfügbar | DOI
 
2020 | Sammelwerksbeitrag | Im Druck | PUB-ID: 2945181
Bulizek, B., Habicher, A., Hasenberg, T., Heim, K., Jäger, K., Pitton, A., and Preuß, C. (In Press). “Potentiale digitaler Lehre und digitaler Kooperations- und Unterstützungsangebote zur Förderung der Theorie-Praxis-Verzahnung in der Lehrer*innenbildung” in Digitale Innovationen und Kompetenzen in der Lehramtsausbildung, Beißwenger, M., Bulizek, B., Gryl, I., and Schacht, F. eds.
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2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2945182
Kleine, M., and Schmelzer, N. (2020). Basis education and fundamental ideas-clear combination of mathematical structures. Physical and mathematical education 1, 177-185.
PUB | DOI
 
2020 | Herausgeber*in Sammelwerk | Im Druck | PUB-ID: 2945183
Bollweg, T. M., Bröder, J., and Pinheiro, P. eds. (In Press). Health Literacy im Kindes- und Jugendalter. Gesundheit und Gesellschaft, 1st ed. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
PUB | DOI
 
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2945180
Baier, T., Jacobebbinghaus, N., Einhaus, A., Lauersen, K. J., and Kruse, O. (2020). Introns mediate post-transcriptional enhancement of nuclear gene expression in the green microalga Chlamydomonas reinhardtii. PLOS Genetics 16:e1008944.
PUB | DOI
 
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2944616 OA
Ebner, J., and Stopfinger, M. (2020). Situation, Figuration und Gewalt. Versuch eines gewaltsoziologischen Dialoges zwischen Randall Collins und Norbert Elias am Beispiel sexueller Kriegsgewalt. Österreichische Zeitschrift für Soziologie 45, 43-67.
PUB | PDF | DOI | WoS
 
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2942637 OA
Vamos, S., Okan, O., Sentell, T., and Rootman, I. (2020). Making a Case for “Education for Health Literacy”: An International Perspective. International Journal of Environmental Research and Public Health 17:1436.
PUB | PDF | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC
 
2020 | Zeitschriftenaufsatz | E-Veröff. vor dem Druck | PUB-ID: 2942662
Züst, T., Strickler, S. R., Powell, A. F., Mabry, M. E., An, H., Mirzaei, M., York, T., Holland, C. K., Kumar, P., Erb, M., et al. (2020). Independent evolution of ancestral and novel defenses in a genus of toxic plants (Erysimum, Brassicaceae). eLife 9:e51712.
PUB | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC | bioRxiv
 
2020 | Zeitschriftenaufsatz | E-Veröff. vor dem Druck | PUB-ID: 2942179
Kauselmann, K., Krause, T., Glitz, B., Gallmann, E., Schrade, H., and Schrader, L. (2020). Short-term choice of fattening pigs for additional plant-based materials. Applied Animal Behaviour Science:104975.
PUB | DOI | WoS
 
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2942273
Schwab, S., Alnahdi, G., Goldan, J., and Elhadi, A. (2020). Assessing perceptions of resources and inclusive teaching practices: A cross-country study between German and Saudi students in inclusive schools. Studies in Educational Evaluation 65:100849.
PUB | DOI | WoS
 
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2942303
Lin, J. N. (2020). Psyche Matters: Resistance from the Chinese Sweatshop of the World. Perspectives on Global Development and Technology 19, 217-236.
PUB | DOI | WoS
 

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