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65606 Publikationen

2019 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | PUB-ID: 2937282 OA
Kahl, Sebastian, and Kopp, Stefan. “Modeling reciprocal belief coordination in social interaction based on free energy minimization”. Presented at the ComCo2019, Osnabrück, 2019.
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2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937284
Sack, Detlef. “Entscheidung”. Radikale Demokratietheorie. Ein Handbuch. Ed. Dagmar Comtesse, Oliver Flügel-Martinsen, Franziska Martinsen, and Martin Nonhoff. Berlin: Suhrkamp, 2019.Vol. 2248. Suhrkamp Taschenbuch Wissenschaft. 504-512.
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2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937285
Sack, Detlef. “Gouvernementalität”. Radikale Demokratietheorie. Ein Handbuch. Ed. Dagmar Comtesse, Oliver Flügel-Martinsen, Franziska Martinsen, and Martin Nonhoff. Berlin: Suhrkamp, 2019.Vol. 2248. Suhrkamp Taschenbuch Wissenschaft. 534-541.
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2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937286
Sack, Detlef. “Partizipation”. Radikale Demokratietheorie. Ein Handbuch. Ed. Dagmar Comtesse, Oliver Flügel-Martinsen, Franziska Martinsen, and Martin Nonhoff. Berlin: Suhrkamp, 2019.Vol. 2248. Suhrkamp-Taschenbuch Wissenschaft. 671-680.
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2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937289
Miller, Susanne, Martschinke, Sabine, Götz, Margarete, Hartinger, Andreas, Kucharz, Diemut, Liebers, Katrin, and Möller, Kornelia. “Diskussion des Selbstverständnisses der Grundschulpädagogik als Disziplin”. Grundschulpädagogik zwischen Wissenschaft und Transfer. Ed. Christian Donie, Frank Foerster, Marlene Obermayr, Anne Deckwerth, Gisela Kammermeyer, Gerlinde Lenske, Miriam Leuchter, and Anja Wildemann. Wiesbaden: Springer VS, 2019.Vol. 23. Jahrbuch Grundschulforschung. 22-33.
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937290
Weiß, Jonas, Steinlein, Thomas, and Schmäing, Till. “Die Sennelandschaft als Trinkwasserreservoir für die Region Ostwestfalen-Lippe”. Lippische Mitteilungen aus Geschichte und Landeskunde 88 (2019): 364-385.
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2019 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2937291
Ilinykh, Nikolai, Zarrieß, Sina, and Schlangen, David. “MeetUp! A Corpus of Joint Activity Dialogues in a Visual Environment”. arXiv:1907.05084. 2019.
PUB | arXiv
 
2019 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937292
Alexander Brock, Jana Pflaeging, and Peter Schildhauer, eds. Genre Emergence. Developments in print, TV and digital media. Berlin: Peter Lang, 2019. Hallesche Sprach- und Textforschung. 16.
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2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937293
Schildhauer, Peter. “Genre and Community Emergence: The Early History of the Weblog”. Genre Emergence. Developments in print, TV and digital media. Ed. Alexander Brock, Jana Pflaeging, and Peter Schildhauer. Berlin: Peter Lang, 2019.Vol. 16. Hallesche Sprach- und Textforschung. 213-234.
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2018 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937294
Schildhauer, Peter. “Interaktionale Praktiken und Kooperatives Lernen: Beispiele aus dem Englischunterricht einer 5. Klasse”. Sprache im Unterricht: Ansätze, Konzepte, Methoden. Ed. Celestine Caruso, Judith Hofmann, Andreas Rohde, and Kim Schick. Trier: WVT, 2018. 285-304.
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2017 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937295
Schildhauer, Peter, and Brock, Alexander. “Communcation Form: A Concept Revisited”. Communication Forms and Communicative Practices. New Perspectives on Communication Forms, Affordances and What Users Make of Them . Ed. Alexander Brock and Peter Schildhauer. Berlin: Peter Lang, 2017.Vol. 15. Hallesche Sprach- und Textforschung. 13-44.
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2017 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937296
Schildhauer, Peter. “Changing Potentials and their Use: The Case of Blogs”. Communication Forms and Communicative Practices. New Perspectives on Communication Forms, Affordances and What Users Make of Them. Ed. Andreas Brock and Peter Schildhauer. Berlin: Peter Lang, 2017.Vol. 15. Hallesche Sprach- und Textforschung. 153-180.
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2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937297 OA
Schildhauer, Peter. “Interaction in Heterogeneous EFL Classes: The Challenges of Cooperative Learning”. Perspektiven inklusiven Englischunterrichts: Gemeinsam lehren und lernen. Dokumentation zur Tagung vom 20. und 21. September 2018 an der Leuphana Universität Lüneburg. Marburg: Dr. David Gerlach, Philipps-Universität Marburg, 2019. Netzwerk inklusiver Englischunterricht : Forschung & Praxis der Inklusion im Fremdsprachenunterricht .
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2018 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937298
Schildhauer, Peter. “Brain, book, buddy, boss: Eine Fallstudie zur lehrerseitigen Begleitung kooperativen Lernens im Englischunterricht einer inklusiven 5. Klasse”. Interaktion im Klassenzimmer. Forschungsgeleitete Einblicke in das Geschehen im Unterricht. Ed. Katharina Verrière and Larena Schäfer. Wiesbaden: Springer VS, 2018. 119-140.
PUB | DOI
 
2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937299
Hinzmann, Alessa, Glinski, Sylvia, Worm, Marion, and Gröger, Harald. “Enzymatic Synthesis of Aliphatic Nitriles at a Substrate Loading of up to 1.4 kg/L: A Biocatalytic Record Achieved with a Heme Protein”. The Journal of Organic Chemistry 84.8 (2019): 4867-4872.
PUB | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC
 
2019 | Dissertation | PUB-ID: 2937302
Dransmann, Milan. Lieber kurz und schnell oder langsam und lange? Eine quasi-experimentelle Feldstudie zum ausdauernden Laufen im Sportunterricht. Bielefeld: Universität Bielefeld, 2019.
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2019 | Dissertation | PUB-ID: 2937303
Verwaaijen, Bart. A comprehensive dual-transcriptome study of the Rhizoctonia solani AG1-IB isolate 7/3/14 and lettuce ev. Tizian pathosystem by means of a leaf interaction model. Bielefeld: Universität Bielefeld, 2019.
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2019 | Rezension | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937304
Wolf, Aaron Benedikt. “Helmut Peitsch, Helen Thein (Hg.): Lieben, was es nicht gibt. Literatur, Pop und Politik bei Ronald M. Schernikau (=lfb Texte 4), Verbrecher Verlag, Berlin 2017”. Weimarer Beiträge 65.1 (2019): 146–149.
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | E-Veröff. vor dem Druck | PUB-ID: 2937306
Nees, Frauke, Ruttorf, Michaela, Fuchs, Xaver, Rance, Mariele, and Beyer, Nicole. “Volumetric brain correlates of approach-avoidance behavior and their relation to chronic back pain”. Brain Imaging and Behavior (2019).
PUB | DOI | PubMed | Europe PMC
 
2019 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937307
Frei, Norbert, Maubach, Franka, Morina, Christina, and Tändler, Maik. Zur rechten Zeit. Wider die Rückkehr des Nationalismus. Berlin: Ullstein , 2019.
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