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66511 Publikationen

2005 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938970
Heinrich, M., 2005. Bilddidaktik versus Schriftdidaktik – ein Problemaufriss. In M. Heinrich, ed. Schriftdidaktik versus Bilddidaktik? Bild und Wort im Unterricht. Pädagogik im Widerspruch. no.4 Münster: Monsenstein & Vannerdat, pp. 9-58.
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2005 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938971
Heinrich, M., 2005. Zeit für nachhaltige Bildung – Analysen vor dem Hintergrund einer empirischen Studie zu SchülerInnensichtweisen zur Nachhaltigen Entwicklung. In P. C. Gruber, ed. Zeit für Nachhaltigkeit. Schriftenreihe Bildung & nachhaltige Entwicklung. no.1 Münster: Monsenstein & Vannerdat, pp. 145-175.
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2005 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938972
Heinrich, M., 2005. Die Last der Bilder in Vermittlungsprozessen. Zur Einführung. In M. Heinrich, ed. Die Last der Bilder? Bild und Wort in Vermittlungsprozessen. Pädagogik im Widerspruch. no.5 Münster: Monsenstein & Vannerdat, pp. 7-35.
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2005 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938973
Altrichter, H., & Heinrich, M., 2005. Schulprofilierung und Transformation schulischer Governance. In X. Büeler, A. Buholzer, & M. Roos, eds. Schulen mit Profil. Forschungsergebnisse – Brennpunkte – Zukunftsperspektiven. Mit einem Vorwort von Helmut Fend. Innsbruck: Studien-Verl., pp. 125-140.
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1997 | Rezension | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938975
Heinrich, M., 1997. Alltägliches, Allzualltägliches. Über das Buch: Lehreralltag – Alltagslehrer. Authentische Berichte aus der Schulwirklichkeit. Pädagogische Korrespondenz. Zeitschrift für kritische Zeitdiagnostik in Pädagogik und Gesellschaft, (19), p 16-24.
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2002 | Rezension | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938977
Heinrich, M., & Warnken, G., 2002. Theorien zur Schulentwicklung – eine Landschaftsskizze. DDS – Die Deutsche Schule, 94(2), p 270-271.
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2004 | Rezension | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938978
Heinrich, M., & Söll, F., 2004. Was denken Lehrer/innen über Schulentwicklung. Eine qualitative Studie zu subjektiven Theorien. Journal für Schulentwicklung, 8, p 76-77.
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2004 | Rezension | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938979
Heinrich, M., Kempfert, G., & Rolff, H.-G., 2004. Pädagogische Qualitätsentwicklung. Ein Arbeitsbuch für Schule und Unterricht. Journal für Schulentwicklung, 8(2), p 69-72.
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2004 | Rezension | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938980
Heinrich, M., 2004. Metaphernreflexion als didaktische Innovation. Zu Hugo Caviolas: „In Bildern sprechen. Wie Metaphern unser Denken leiten. Materialien zur fächerübergreifenden Sprachreflexion.“. Deutschunterricht , 57(5), p 61.
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2005 | Rezension | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938981
Heinrich, M., Böttcher, W., & Terhart, E., 2005. Organisationstheorie in pädagogischen Feldern. Analyse und Gestaltung. Journal für Schulentwicklung , 9(1), p 69-71.
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2007 | Rezension | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938982
Heinrich, M., 2007. Regionale Schulentwicklung und Netzwerke. (Sammelrezension). Pädagogik, 59(1), p 50-53.
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2008 | Rezension | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938983
Heinrich, M., 2008. Albert Ilien. Lehrerprofession. Grundprobleme pädagogischen Handelns. Die deutsche Schule. DDS, 99(2), p 255-256.
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2010 | Rezension | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938984
Heinrich, M., & Hartung-Beck, V., 2010. Hartung-Beck, Viola: Schulische Organisationsentwicklung und Professionalisierung. Folgen von Lernstandserhebungen an Gesamtschulen. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2009. DDS – Die Deutsche Schule, 102(1), p 95-96.
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2014 | Rezension | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938985
Heinrich, M., & Bohnsack, F., 2014. Fritz Bohnsack: Wie Schüler die Schule erleben. Zur Bedeutung der Anerkennung, der Bestätigung und der Akzeptanz von Schwäche. Opladen/ Berlin/Toronto: Barbara Budrich, 2013. DDS – Die Deutsche Schule, 106(3), p 291-292.
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2018 | Rezension | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938988
Lin, J.N., 19.11.2018 The Emerging Industrial Relations of China. William Brown, Chang Kai, eds. Cambridge University Press, Cambridge, UK, 2017. 250 pp. $110 (hardcover). Journal of Labor and Society, 22(1), p 231-233.
PUB | DOI | WoS
 
2016 | Rezension | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938989
Lin, J.N., 14.03.2016 Book-Review: Jamie K McCallum, Global Unions, Local Power: The New Spirit of Transnational Labor Organizing. Cornell University Press: Ithaca, NY, 2013. International Sociology, 31(2), p 178-180.
PUB | DOI | WoS
 
2018 | Report | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938990
Young, J., & Lin, J.N., 2018. The Belt and Road Initative: A New Zealand Appraisal, Wellington: Victoria University of Wellington.
PUB | Download (ext.)
 
2019 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2938991
Körte, M., 2019. Nach der Angst. Das Drama der Rede in Dante Alighieris "Inferno". Presented at the Montagsforum-Humpis Museum, Ravensburg.
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2019 | Lexikoneintrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938992
Körte, M., 2019. Weltchen. In T. Erthel & R. Stockhammer, eds. Welt-Komposita. Ein Lexikon. Periplous. 1st ed. Paderborn: Wilhelm Fink, pp. 41-44.
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2019 | Lexikoneintrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938993
Körte, M., 2019. Märchenwelt. In T. Erthel & R. Stockhammer, eds. Welt-Komposita. Ein Lexikon. Periplous . 1st ed. Paderborn: Wilhelm Fink, pp. 157-161.
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