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64117 Publikationen

2019 | Bielefelder E-Dissertation | PUB-ID: 2936842
Pedraja, F. (2019). Dynamics of sensorimotor behavior in electrolocation and electrocommunication. Bielefeld: Universität Bielefeld.
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | E-Veröff. vor dem Druck | PUB-ID: 2936876
Klein, F., Schindler, S., Neuner, F., Rosner, R., Renneberg, B., Steil, R., & Iffland, B. (2019). Processing of affective words in adolescent PTSD—Attentional bias toward social threat. Psychophysiology, e13444. doi:10.1111/psyp.13444
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2936875
Hopmann, B., Rohrmann, A., Schröer, W., & Urban-Stahl, U. (2019). Hilfeplanung ist mehr als ein Verfahrensablauf. Ein Plädoyer zur Öffnung der aktuellen Fachdiskussion im Kontext der SGB VIII-Reform. Pädagogik Heute, 70(1), 198-207.
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2019 | Diskussionspapier | Veröffentlicht | PUB-ID: 2936852
Kühl, S. (2019). Funktionale Regelverstöße und brauchbare Illegalität. Weswegen sich Regelabweichungen in Organisationen nicht vermeiden lassen (Working Paper, 8/2019).
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2936847
Schweitzer, J., Heinrich, M., & Streblow, L. (2019). Hochschuldidaktische Qualitätssicherung und Professionalisierung im Medium von Materialentwicklung. Ein Arbeitsmodell von Materialwerkstätten . DiMawe. Die Materialwerkstatt. Zeitschrift für Konzepte und Arbeitsmaterialien für Lehrer*innenbildung und Unterricht, 1(1), 1-29. doi:10.4119/DIMAWE-1538
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2936845
Schweitzer, J. (2019). Beobachtung für (angehende) Lehrer*innen. Ein Lernvideo zu Grundlagen der Methode. DiMawe. Die Materialwerkstatt. Zeitschrift für Konzepte und Arbeitsmaterialien für Lehrer*innenbildung und Unterricht, 1(1), 39-45. doi:10.4119/DIMAWE-1540
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2936844
Heinrich, M., Schweitzer, J., & Streblow, L. (2019). Sedimentiertes Wissen über Lehre? Oder: Was alles im Material seinen lebendigen Ausdruck findet …. DiMawe. Die Materialwerkstatt. Zeitschrift für Konzepte und Arbeitsmaterialien für Lehrer*innenbildung und Unterricht, 1(1), I – IX. doi:10.4119/DIMAWE-1536
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2019 | Blogbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2936836
Gorges, J. (05.04.2019). Will school ever be out? . Blog on Learning and Development
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2936835
Straßner, C., Noest, S., Preussler, S., Jahn, R., Ziegler, S., Wahedi, K., & Bozorgmehr, K. (2019). The impact of patient-held health records on continuity of care among asylum seekers in reception centres: a cluster-randomised stepped wedge trial in Germany. BMJ Global Health, 4(4), e001610. doi:10.1136/bmjgh-2019-001610
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2936824
Nolding, J., & Grotjohann, N. (2019). Der Totenkopfschwärmer im Biologieunterricht. Die Aufzucht des Totenkopfschwärmers (Acherontia atropos) im Klassenzimmer . BU praktisch - Das Online-Journal für den Biologieunterricht, 2(3), 4. doi:10.4119/bupraktisch-1548
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2019 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2936821
Fränkel, S., Sellmann-Risse, D., & Basten, M. (2019). Does Cultural Background have an Influence on the Connectedness to Nature?. Presented at the ESERA 2019, Bologna.
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2019 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2936822
Fränkel, S., & Grotjohann, N. (2019). Wie können die Begabungen aller Schüler*innen gefördert werden? Beliefs von Lehrkräften zum inklusiven, begabungssensiblen Biologieunterricht. Presented at the Internationale Jahrestagung der Fachsektion Didaktik der Biologie (FDdB) und der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP), Wien.
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2936818
Fränkel, S., Sellmann-Risse, D., & Grotjohann, N. (2019). Fühle den Wald. Zwei Waldabenteuer für Groß und Klein. BU praktisch - Das Online-Journal für den Biologieunterricht, 2(3), 5. doi:10.4119/bupraktisch-1584
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2936817
Schmäing, T., & Grotjohann, N. (2019). Der Helgoländer Lummenfelsen – Deutschlands einziger Vogelfelsen. So fliegen Trottellumme, Basstölpel, Dreizehenmöwe, Tordalk und Eissturmvogel mittels Gruppenpuzzle direkt in das Klassenzimmer . BU praktisch - Das Online-Journal für den Biologieunterrich , 2(3 (Pflanzen - Tiere - Lebensräume), 3. doi:10.4119/BUPRAKTISCH-1608
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2019 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | Veröffentlicht | PUB-ID: 2936813
Balduin, L. S., Weiss, S., & Müller, H. M. (2019). tDCS and semantic memory: speeding up word recognition in older adults. Clinical Neurophysiology, 130(8), e135. doi:10.1016/j.clinph.2019.04.637
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2936815
Oldemeyer, S., Mittag, M., & Kottke, T. (2019). Time-Resolved Infrared and Visible Spectroscopy on Cryptochrome aCRY: Basis for Red Light Reception. Biophysical Journal, 117(3), 490-499. doi:10.1016/j.bpj.2019.06.027
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2936812
Büschenfeld, J. (2019). Hochschulstandort Bielefeld - Aufbrüche, Diskussionen und Entscheidungen. Ravensberger Blätter. Organ des Historischen Vereins für die Grafschaft Ravensberg e.V. , 2019(1), 1-14.
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | E-Veröff. vor dem Druck | PUB-ID: 2934054
Sulpizio, S., Fasoli, F., Antonio, R., Eyssel, F. A., Paladino, M. P., & Diehl, C. (2019). Auditory Gaydar: Perception of Sexual Orientation Based on Female Voice. Language and speech, 002383091982820. doi:10.1177/0023830919828201
PUB | DOI | PubMed | Europe PMC
 
2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2933295
Reich-Stiebert, N., Eyssel, F. A., & Hohnemann, C. (2019). Involve the user! Changing attitudes toward robots by user participation in a robot prototyping process. Computers in Human Behavior, 91, 290-296. doi:10.1016/j.chb.2018.09.041
PUB | DOI | WoS
 
2019 | Zeitschriftenaufsatz | E-Veröff. vor dem Druck | PUB-ID: 2936788
Sainz, M., Loughnan, S., Eyssel, F. A., & Pina, A. (2019). We share the Euro, but not our humanity: Humanity attributions are associated with the perceived causes, consequences, and solution to the Greek financial crisis. The Social Science Journal. doi:10.1016/j.soscij.2019.03.007
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2936809
Serke, B. (2019). Schulisches Wohlbefinden. Schule inklusiv , 2019(4), 46-47.
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2936808
Serke, B. (2019). Zusammenhänge zwischen multiprofessioneller Kooperation und schulischem Wohlbefinden. Ausgewählte Ergebnisse einer empirischen Studie mit Blick auf das Wohlbefinden von Lernenden mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf Lernen . Zeitschrift für Heilpädagogik , 70(7), 327-338.
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2936779
Brändel, T., Dirksen, M., & Hellweg, T. (2019). Tuning the Swelling Properties of Smart Multiresponsive Core-Shell Microgels by Copolymerization. Polymers, 11, 1269. doi:10.3390/polym11081269
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2936802
Christoforakos, L., Tretter, S., Diefenbach, S., Bibi, S. - A., Fröhner, M., Kohler, K., Madden, D., et al. (2019). Potential and Challenges of Prototyping in Product Development and Innovation. i-com, 18(2), 179-187. doi:10.1515/icom-2019-0010
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2936801
Giesen, L. (2019). Anm. zu OLG Hamm, Beschl. v. 30.1.2019 – I-15 W 320, 321/18. Zeitschrift für Immobilienrecht (ZfIR), 2019(13), 443-446.
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2019 | Preprint | Veröffentlicht | PUB-ID: 2936798
Park, H., & Kayser, C. (2019). Shared neural underpinnings of multisensory integration and trial-by-trial perceptual recalibration. bioRxiv
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2019 | Preprint | Veröffentlicht | PUB-ID: 2936797
Kayser, C. (2019). Evidence for the rhythmic perceptual sampling of auditory scenes. bioRxiv
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2019 | Preprint | Veröffentlicht | PUB-ID: 2936796
Keitel, A., Gross, J., & Kayser, C. (2019). Largely distinct networks mediate perceptually-relevant auditory and visual speech representations. bioRxiv
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2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2936794
Amen, M. (2019). Kapitalflussrechnung. In J. Schulze-Osterloh, J. Hennrichs, & J. Wüstemann (Eds.), Handbuch des Jahresabschlusses (HdJ) - Bilanzrecht nach HGB, EStG und IFRS (72. Ergänzungslieferung., p. Abt. VI/7). Köln: Verlag Dr. Otto Schmidt.
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2936638
Schumacher, F., Mertens, C., & Basten, M. (2019). Flip the Seminar – Digitale Vorbereitung auf Praxisphasen im Lehramt . Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 14(2), 123-136. doi:10.3217/zfhe-14-02/07
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | E-Veröff. vor dem Druck | PUB-ID: 2936786
Reich-Stiebert, N., Eyssel, F. A., & Hohnemann, C. (2019). Exploring University students’ preferences for educational robot design by means of a user-centered design approach. International Journal of Social Robotics. doi:10.1007/s12369-019-00554-7
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2019 | Diskussionspapier | PUB-ID: 2936784
Kühl, S. (2019). Positivierung und Formalisierung. Zur schwierigen Unterscheidung von Verstößen gegen „Gesetze des Staates“ und gegen „Gesetze der Organisation“ (Working Paper, 7/2019).
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2019 | Diskussionspapier | Veröffentlicht | PUB-ID: 2936701
Kühl, S. (2019). Zur Entstehung, Durchsetzung und Regulierung von Regelabweichungen (Working Paper, 6/2019).
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2019 | Sammelwerksbeitrag | Im Druck | PUB-ID: 2936782
Schmidt, K., & Mata Codesal, D. (In Press). The Mexico-US Migration Corridor. In T. Bastia & R. Skeldon (Eds.), Routledge International Handbooks. Routledge Handbook of Migration and Development London: Routledge.
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2936781
León, L., Ruwe, L., Moshammer, K., Seidel, L., Shrestha, K. P., Wang, X., Mauss, F., et al. (2019). Chemical insights into the larger sooting tendency of 2-methyl-2-butene compared to n-pentane. Combustion and Flame, 208, 182-197. doi:10.1016/j.combustflame.2019.06.029
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2019 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2936777
Haake, K., Schimke, S., Betz, S., & Zarrieß, S. (2019). Do Hesitations Facilitate Processing of Partially Defective System Utterances? An Exploratory Eye Tracking Study. Proceedings of Interspeech
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2936749
Ulbricht, C. (2019). From culture to class - legitimate boundary making in German immigration debates on Southern and Eastern Europeans. Comparative Migration Studies, 7(3), 31. doi:10.1186/s40878-019-0133-7
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2936762
Dreyer, B., Hagemann-Wilholt, S., Vierkant, P., Strecker, D., Glagla-Dietz, S., Summann, F., Pampel, H., et al. (2019). Die Rolle der ORCID iD in der Wissenschaftskommunikation: Der Beitrag des ORCID-Deutschland-Konsortiums und das ORCID-DE-Projekt. ABI Technik, 39(2), 112-121. doi:10.1515/abitech-2019-2004
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2019 | Zeitungsartikel | Veröffentlicht | PUB-ID: 2936763
Kieserling, A. (28.07.2019). Theologisch nicht informativ. Frankfurter Allgemeine Sonntagszeitung
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2019 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | Veröffentlicht | PUB-ID: 2936433
Hämel, K., Vorderwülbecke, J., Heumann, M., & Röhnsch, G. (2019). Pflege stationär - Weiterdenken: Ausdifferenzierung von Nutzergruppen und Versorgungsarrangements. In DGGG - Deutsche Gesellschaft für Gerontologie und Geriatrie e. V. (Ed.), Abstractband der Gemeinsamen Jahrestagung "Versorgung und Teilhabe" der Sektion III: 'Sozial- und verhaltenswissenschaftliche Gerontologie' und Sektion IV: 'Soziale Gerontologie und Altenarbeit' der Deutschen Gesellschaft für Gerontologie und Geriatrie (DGGG) (pp. S20-07-03). Berlin.
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2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2936739
Voit, J. (2019). Transformation zwischen Raum und Zeit: Gruppenkompositionen zu Yves Tanguys "paysages surréalistes" als ästhetischer Erfahrungsraum. In J. Oberschmidt & S. Zöllner-Dressler (Eds.), Heidelberger Hochschulschriften zur Musikpädagogik: Vol. 5. Musik - Bild - Bewegung - Sprache. Zu Theorie und Praxis der ästhetischen Transformation (pp. 141-163). Essen: Die Blaue Eule.
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Im Druck | PUB-ID: 2935639
Sajjadi, P., Hoffmann, L., Cimiano, P., & Kopp, S. (In Press). A Personality-Based Emotional Model For Embodied Conversational Agents: Effects on Perceived Social Presence and Game Experience of Users. Entertainment Computing. doi:10.1016/j.entcom.2019.100313
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2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2936734
Zurbriggen, C., Venetz, M., & Hinni, C. (2019). The quality of experience of students with and without special educational needs in everyday life and when relating to peers. In S. Schwab, M. Nel, & F. Hellmich (Eds.), Social participation of students with special educational needs in mainstream education (pp. 43-58). London: Routledge.
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2936711
Al Ajlan, A. (2019). Older Refugees in Germany: What Are the Reasons for the Difficulties in Language-learning? Journal of Refugee Studies, fez056. doi:10.1093/jrs/fez056
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2019 | Zeitungsartikel | Veröffentlicht | PUB-ID: 2936705
Kühl, S. (17.07.2019). Der Lernerfolg kommt mit der Struktur. Frankfurter Allgemeine Zeitung
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2936698
Grieser, S. (2019). „Laufend mit Bällen jonglieren – von denen die Hälfte brennt“. Berufsfelder und -perspektiven der Geschlechterforschung, Gender und Queer Studies. IZGOnZeit, 8, 116-119. doi:10.4119/IZGONZEIT-2702
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2019 | Bielefelder E-Dissertation | PUB-ID: 2936773
Pilger, C. (2019). Development of novel Optics and Analysis Tools for enhancing Biomedical Imaging by Coherent Raman Scattering. Bielefeld: Universität Bielefeld. doi:10.4119/unibi/2936773
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2019 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2935456
Pfannschmidt, L., Göpfert, C., Neumann, U., Heider, D., & Hammer, B. (2019). FRI - Feature Relevance Intervals for Interpretable and Interactive Data Exploration. Presented at the 16th IEEE International Conference on Computational Intelligence in Bioinformatics and Computational Biology, Certosa di Pontignano, Siena - Tuscany, Italy. doi:10.1109/CIBCB.2019.8791489
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2933720
Nolding, J., & Grotjohann, N. (2019). Haie - Ein Jäger wird zum Gejagten. BU praktisch - Das Online-Journal für den Biologieunterricht, 2(1 (BU drinnen und draußen), 4. doi:10.4119/BUPRAKTISCH-1199
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2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2914535
Kamin, A. - M., & Meister, D. M. (2019). Professionalisierung in der Erwachsenenbildung. In I. Bosse, J. - R. Schluchter, & I. Zorn (Eds.), Handbuch Inklusion und Medienbildung (1st ed., pp. 332-339). Weinheim: Beltz Juventa.
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