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67861 Publikationen

2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2940173 OA
Okan, O.; Rowlands, G.; Sykes, S.; Wills, J. (2020): Shaping Alcohol Health Literacy: A Systematic Concept Analysis and Review HLRP: Health Literacy Research and Practice ,4:(1): e3-e20.
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2020 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2940130
Krott, N. R.; Reininger, M.; Hoenisch, M.; Scheunemann, J.; Moritz, S. (2020): Targeting our blind spot. A metacognitive intervention ameliorates negative feelings, evaluations, and stereotypes towards conservatives in a liberal sample .
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2020 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | Angenommen | PUB-ID: 2940001
Magnus, T.; Weiss, S.; Müller, H. M. (Accepted): Transcranial direct current stimulation (tDCS) over Broca's area enhances phonological verb retrieval in healthy individuals.
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2020 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | Angenommen | PUB-ID: 2940000
Balduin, L. S.; Strunk, K.; Weiss, S.; Müller, H. M. (Accepted): Transcranial direct current stimulation (tDCS) and semantic feature analysis (SFA) in semantic dementia: a single case study.
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2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2940125
Müller, C.; Bräutigam, A.; Eilers, E.; Junker, R.; Schnitzler, J. - P.; Steppuhn, A.; Unsicker, S.; van Dam, N.; Weisser, W.; Wittmann, M. (2020): Ecology and Evolution of Intraspecific Chemodiversity of Plants Research Ideas and Outcomes,6:e49810
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2020 | Rezension | Veröffentlicht | PUB-ID: 2940126
Diewald-Kerkmann, G. (2020): Naika Foroutan u. a. (Hg.), Das Phantom „Rasse“. Zur Geschichte und Wirkungsmacht von Rassismus, Köln 2018 Geschichte für heute. Zeitschrift für historisch-politische bildung,13:(1): 107-108.
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2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2940122
Kramer, N.; Wegner, C. (2020): Herz-Kreislauf-System - Fächerübergreifende Aspekte entdecken und nutzen Sportunterricht,69:(1): 27-33.
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2020 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2940117
Dransmann, M. (2020): Hochintensives Intervalltraining vs. extensive Dauermethode. Feldstudie zum ausdauernden Laufen im Sportunterricht. Wiesbaden: Springer VS.
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2020 | Konferenzbeitrag | Angenommen | PUB-ID: 2939570
Kramer, N.; Wegner, C. (Accepted): „Sport-Bio-logisch!“ – Perspektiven eines interdisziplinären Unterrichts in den Fächern Biologie und Sport .
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2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2940035
Fränkel, S.; Sellmann-Risse, D.; Grotjohann, N. (2020): Digitale Schnitzeljagd im Wald – Der Actionbound „Dem Wald auf der Spur“ zur Förderung digitaler und fachlich - biologischer Kompetenzen Herausforderung Lehrer_innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion,3:(1): 34-47.
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2020 | Zeitschriftenaufsatz | E-Veröff. vor dem Druck | PUB-ID: 2940031
Schroeder, R. (2020): Inklusiver Sachunterricht zwischen Kind- und Materialorientierung – Mediennutzung und Motive der Medienauswahl im Fokus einer explorativen Lehrkräftebefragung Zeitschrift für Grundschulforschung,13:(1): 1-17.
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2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2939837
Hämel, K.; Toso, B. R. G. de O.; Casanova, A.; Giovanella, L. (2020): Advanced Practice Nursing in Primary Health Care in the Spanish National Health System Ciência & Saúde Coletiva,25:(1): 303-314.
PUB | DOI | Download (ext.) | WoS | PubMed | Europe PMC
 
2020 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2939714
Schmiedebach, M.; Wegner, C. (2020): „Eine Woche Bio!“ – Naturwissenschaftlicher Projektunterricht für neuzugewanderte Schüler*innen und der Einfluss auf die Wahrnehmung des Regelunterrichts.
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2020 | Bielefelder E-Dissertation | PUB-ID: 2940020 OA
Brück, B. (2020): Between buildings and free factor complexes. Bielefeld: Universität Bielefeld.
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2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2939983 OA
Kühl, S. (2020): Zwischen Präzision und Anonymisierung Soziologie,49:(1): 62-71.
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2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2939981
Storn, J. (2020): Computation of the LBB Constant for the Stokes Equation with a Least-Squares Finite Element Method SIAM Journal on Numerical Analysis,58:(1): 86-108.
PUB | DOI
 
2020 | Konferenzbeitrag | Angenommen | PUB-ID: 2939979
Tillmann, J.; Wegner, C. (Accepted): Einblick und Erfahrungsbericht zur Implementierung von Satellitenlaboren in OWL.
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2020 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938507
Wendisch, V. F. (2020): Genome-reduced Corynebacterium glutamicum fit for biotechnological applications. In: Alvaro R. Lara; Guillermo Gosset Lagarda (Hrsg.): Minimal Cells: Design, Construction, Biotechnological Applications. Cham: Springer . S. 95-116.
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2020 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2939963
Davy, U. (2020): § 18 Sozialpolitik der Union. In: Matthias Niedobitek (Hrsg.): Europarecht. Grundlagen und Politiken der Union. 2. völlig neu bearbeitete Auflage. Berlin: de Gruyter. S. 1447–1568.
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2020 | Rezension | Veröffentlicht | PUB-ID: 2939899
Büschenfeld, J. (2020): Martin Lücke, Irmgard Zündorf, Einführung in die Public History Geschichte für heute. Zeitschrift für historisch-politische Bildung,13:(1): 102-105.
PUB
 
2020 | Dissertation | Veröffentlicht | PUB-ID: 2939971
Müller, T. (2020): Governance by the Few in International Society: a History of the Institution. Bielefeld: Universität Bielefeld.
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2020 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2915555
Schröder, A.; Buschfeld, S. (2020): English and German in Namibia. In: Raymond Hickey (Hrsg.): English in the German-speaking World. Cambridge: Cambridge University Press. (Studies in English Language, ). S. 334-360.
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2020 | Sammelwerksbeitrag | Entwurf | PUB-ID: 2937410
Preis, M.; Albrecht, C.; Meyer, L.; Schildhauer, P. (Draft): Verstetigung im Wandel. Antinomien als Konstanten digitaler Transformation? In: Michael Beißwenger; Björn Bulizek; Inga Gryl; Florian Schacht (Hrsg.): Digitale Innovationen und Kompetenzen in der Lehramtsausbildung.
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2020 | Sammelwerksbeitrag | Angenommen | PUB-ID: 2918929
Sauer, J. (Accepted): Die Adressaten der Prologe, die Dialogfiguren und der implizite Leser in Augustinus' Cassiciacum-Dialogen. In: Gernot M. Müller (Hrsg.): Figurengestaltung im antiken Dialog.
PUB
 
2020 | Sammelwerksbeitrag | Im Druck | PUB-ID: 2932862
Sauer, J. (In Press): Als Senator philosophieren. Ciceros philosophische Dialoge im Kontext des senatorischen Rollenmusters und der rhetorischen Bildungstradition der ausgehenden Republik . In: Cicero und die römische Bildungskultur. Tübingen.
PUB
 
2020 | Sammelwerksbeitrag | Eingereicht | PUB-ID: 2932865
Sauer, J. (Submitted): Die Schule des Gaius Aurelius Cotta. Die akademische Kritik an Balbus' Argumentation im Spiegel ihrer Rezeption bei Minucius Felix. In: Zwischen Skepsis und Staatskult. Neue Perspektiven auf Ciceros De natura deorum.
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2020 | Sammelwerksbeitrag | Im Druck | PUB-ID: 2939712
Kourabas, V. (In Press): Rassismuskritik in umkämpften Zeiten. Zur Produktivität des Normativitätsvorwurfs an machtkritische Forschung. In: Susanne Bücken; Noelia Paola Streicher; Astride Velho; Paul Mecheril (Hrsg.): Migrationsgesellschaftliche Diskriminierungsverhältnisse in Bildungssettings. Analysen, Reflexionen, Kritik. Wiesbaden: Springer VS.
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2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938150
Schmiedebach, M.; Wegner, C. (2020): Fachliches Lernen in Vorbereitungsklassen – „Wir züchten Kristalle!“ DaZugehören Magazin,6:(1): 11-15.
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2020 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2932569
Walber, M.; Meyer, K. (2020): Professionalisierung in der wissenschaftlichen Weiterbildung. In: Wolfgang Jütte; Matthias Rohs (Hrsg.): Handbuch Wissenschaftliche Weiterbildung. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden. (Springer Reference Sozialwissenschaften, ). S. 1-19.
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2020 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | Angenommen | PUB-ID: 2939829
Schoepe, T.; Gutierrez-Galan, D.; Dominguez-Morales, J. P.; Jimenez-Fernandez, A.; Linares-Barranco, A.; Chicca, E. (Accepted): Live Demonstration: Neuromorphic Sensory Integration for Combining Sound Source Localization and Collision Avoidance.
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2020 | Sammelwerksbeitrag | Im Druck | PUB-ID: 2934896
Hämel, K.; Wolter, B. (In Press): Alter(n) im ländlichen Raum. In: Kirsten Aner; Ute Karl (Hrsg.): Handbuch Soziale Arbeit und Alter. 2. Auflage. Wiesbaden: Springer VS.
PUB
 
2020 | Konferenzbeitrag | Angenommen | PUB-ID: 2939822
Pedretti, G.; Milo, V.; Hashemkhani, S.; Mannocci, P.; Melnic, O.; Chicca, E.; Ielmini, D. (Accepted): A Spiking Recurrent Neural Network with Phase Change Memory Synapses for Decision Making.
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2020 | Sammelwerksbeitrag | Eingereicht | PUB-ID: 2939670
Lambrecht, M. (Submitted): weil in der Schule sind sie ALLE. Bezugnahmen auf „Schule“ im Feld der Kulturellen Bildung. In: Saskia Bender; Fabian Dietrich; Mirja Silkenbeumer (Hrsg.): Schule als Fall. Institutionelle und organisationale Ausformungen. Wiesbaden: Springer VS.
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2020 | Sammelwerksbeitrag | Eingereicht | PUB-ID: 2939671
Lambrecht, M. (Submitted): Schultheoretische Performativität: Die (pädagogische) Herstellung der "Handlungseinheit Schule" im Kontext Neuer Steuerung. In: Barbara Asbrand; Merle Hummrich; Till-Sebastian Idel; Anna Moldenhauer (Hrsg.): Schultheorie und Schulentwicklung. Theoretische Perspektiven auf Veränderungsprozesse von Schule. Wiesbaden: Springer VS.
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2020 | Sammelwerksbeitrag | Im Druck | PUB-ID: 2939673
Bender, S.; Lambrecht, M. (In Press): Kulturelle Bildung als Projekt der Entpolitisierung. Rekonstruktionen zur Bezugnahme auf "Kulturelle Bildung" im Kontext von Förderstrukturen. In: Andreas Brenne; Katharina Brönnecke; Claudia Roßkopf (Hrsg.): Auftrag Kunst. Zur politischen Dimension der kulturellen Bildung. München: kopaed. ( Kulturelle Bildung, 66).
PUB
 
2020 | Sammelwerksbeitrag | Im Druck | PUB-ID: 2939674
Dietrich, F.; Lambrecht, M. (In Press): Diesseits und jenseits quasi-experimenteller Intervention: Der (qualitative) Längsschnitt in der Schulentwicklungsforschung. In: Sven Thiersch (Hrsg.): Qualitative Längsschnittforschung. Bestimmungen, Forschungspraxis und Reflexionen. Opladen & Farmington Hills: Barbara Budrich.
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2020 | Zeitschriftenaufsatz | E-Veröff. vor dem Druck | PUB-ID: 2939427
Halawa, A. H.; Eliwa, E. M.; Hassan, A. A.; Nassar, H. S.; El-Eisawy, R. A.; Ismail, M.; Frese, M.; Shaaban, M.; El-Agrody, A. M.; Bedair, A.; Sewald, N. (2020): Synthesis, in vitro cytotoxicity activity against the human cervix carcinoma cell line and in silico computational predictions of new 4-arylamino-3-nitrocoumarin analogues JOURNAL OF MOLECULAR STRUCTURE,1200:UNSP 127047
PUB | DOI | WoS
 
2020 | Konferenzbeitrag | Angenommen | PUB-ID: 2938496
Dumcke, R.; Rahe-Meyer, N.; Wegner, C. (Accepted): Das „kranke Herz“. Möglichkeiten und Anregungen zur Vermittlung von Wiederbelebungskompetenzen im Rahmen von Gesundheitsunterricht des Faches Biologie.
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2020 | Report | Angenommen | PUB-ID: 2939509
Tezcan-Güntekin, H. (Accepted): Studienheft Pflegebedürftigkeit und die Begutachtung zur Feststellung von Pflegebedürftigkeit nach dem SGB XI . Bremen: Apollon Hochschule für Gesundheitswirtschaft .
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2020 | Report | Im Druck | PUB-ID: 2939507
Sahin, F.; Tezcan-Güntekin, H. (In Press): Arbeitshilfe „Diversitätssensible Altenhilfe“. Eine Orientierungshilfe für die ambulante pflegerische Versorgung einer vielfältigen Gesellschaft. Landesverband Paritätischer Wohlfahrtsverband Baden-Württemberg.
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2020 | Sammelwerksbeitrag | Im Druck | PUB-ID: 2939503
Yilmaz-Aslan, Y.; Aksakal, T.; Razum, O.; Özer-Erdogdu, I.; Tezcan-Güntekin, H.; Brzoska, P. (In Press): Pflege, Migration und diversitätssensible Versorgung . In: Thomas Gaertner; Stephan Knoblich; Thomas Muck; Martin Rieger (Hrsg.): Die Pflegeversicherung. Handbuch zur Begutachtung, Qualitätsprüfung, Beratung und Fortbildung. Berlin: de Gruyter. (4. aktualisierte, überarbeitete und umfassend erweiterte Auflage, ).
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2020 | Dissertation | Veröffentlicht | PUB-ID: 2939555
Witzel, H. (2020): A pragmatic approach to agency in group activity. Berlin: Walter de Gruyter.
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2020 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2939485
Kastrup, V. (2020): Wir spielen gemeinsam Dodgeball so, dass es allen Spaß macht! - Gelingensbedingungen kleiner Spiele in heterogenen Lerngruppen. In: Peter Neumann; Eckart Balz (Hrsg.): Grundschulsport. Empirische Einblicke und pädagogische Empfehlungen. Aachen: Meyer & Meyer Verlag . (Edition Schulsport, 41). S. 184-196.
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2020 | Konferenzbeitrag | Angenommen | PUB-ID: 2939424
te Poel, K. (Accepted): Zu-Gänge zum Fremden ermöglichen. Anerkennungsgrenzen unterschiedlicher Lehrerhabitus und Formate der praktischen und reflexiven Bearbeitung.
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2020 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2939384
Pierobon, C. (2020): Global Governance, Multi-Actor Cooperation, and Civil Society. In: Walter Leal Filho; Anabela Marisa Azul; Luciana Brandli; Pinar Gökcin Özuyar; Tony Wall (Hrsg.): Peace, Justice and Strong Institutions. Cham: Springer. ( Encyclopedia of the UN Sustainable Development Goals , ).
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2020 | Sammelwerksbeitrag | Angenommen | PUB-ID: 2939465
Körte, M. (Accepted): Ressentiments, Idiosynkrasie. Prekäre Wörter und ihre Genese . In: Jan Süselbeck; Stefanie Schüler-Springorum (Hrsg.): Die Emotionen des Antisemitismus. Göttingen: Wallstein.
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2020 | Sammelwerksbeitrag | Im Druck | PUB-ID: 2939422
Körte, M. (In Press): "Erzähldurst, Vershunger". Fama und memoria in Dante Alighieris "Inferno". In: Anne-Kathrin Reulecke; Johanna Zeisberg (Hrsg.): Mit den Toten sprechen : Jenseitsnarrative in Literatur und Kunst der Gegenwart . Köln: Böhlau Köln . (Literatur - Kultur - Geschlecht, Band 073). S. 240.
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2020 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2939386
Dahmen, S.; Kelle, H. (2020): Zur Einführung: Ambivalenzen des Kinderschutzes - Empirische und theoretische Perspektiven. In: Helga Kelle; Stephan Dahmen (Hrsg.): Ambivalenzen des Kinderschutzes. Empirische und theoretische Perspektiven . 1. Weinheim: Beltz Juventa. (Kindheiten, ). S. 7-18.
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2020 | Zeitschriftenaufsatz | Angenommen | PUB-ID: 2937653
Dumcke, R.; Wegner, C. (Accepted): Wenn unsere „Pumpe“ schlapp macht… Wichtige Herzkrankheiten im Biologieunterricht kennenlernen und auf einer „Forscherkonferenz“ an Fallbeispielen unterscheiden. Schulmagazin 5-10
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2020 | Sammelwerksbeitrag | Angenommen | PUB-ID: 2939070
Mense-Petermann, U.; Welskopp, T.; Zaharieva, A. (Accepted): In Search of the Global Labour Market - An Introduction. In: Ursula Mense-Petermann; Thomas Welskopp; Anna Zaharieva (Hrsg.): In Search of the Global Labour Market. Leiden/NL: Brill. ( "Studies in Critical Social Sciences", ).
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