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67729 Publikationen

2021 | Sammelwerksbeitrag | Entwurf | PUB-ID: 2942482
Simon, Z.B.: Planetary Futures, Planetary History. In: Simon, Z.B. and Deile, L. (eds.) Historical Understanding: Past, Present and Future. Bloomsbury, London (Draft).
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2021 | Dissertation | Angenommen | PUB-ID: 2942326
Kourabas, V.: Die Anderen ge-brauchen. Eine rassismustheoretische Analyse von ‚Gastarbeit‘ im migrationsgesellschaftlichen Deutschland (Arbeitstitel). transcript, Bielefeld (Accepted).
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2021 | Sammelwerksbeitrag | Eingereicht | PUB-ID: 2941667
Kourabas, V., Mecheril, P.: Der Topos ‚Flüchtlingskrise‘. Rassismuskritische Anmerkungen zu gesellschaftlichen Gegenwartsverhandlungen. In: Natarajan, R. (ed.) Sprache – Bildung – Geschlecht. Interdisziplinäre Ansätze in Flucht- und Migrationskontexten. Springer VS, Wiesbaden (Submitted).
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2021 | Zeitschriftenaufsatz | Entwurf | PUB-ID: 2940763
Reinhardt, J.L.: Qu'est-ce que c'est que cette variation dans les questions ? Fragesatzstrukturen bewusst machen. Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch. 171, (Draft).
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2021 | Zeitschriftenaufsatz | Eingereicht | PUB-ID: 2940762
Reinhardt, J.L.: La conscience linguistique - Sprachbewusstheit fordern, um Kommunikation zu fördern. Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch. 171, (Submitted).
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2021 | Zeitschriftenaufsatz | Angenommen | PUB-ID: 2937654
Wegner, C., Peperkorn, C., Dumcke, R.: Herzdruckmassage, Defibrillator, Rautek-Griff & Co. Eine Möglichkeit zur Umsetzung des Themas „Laienreanimation in der Schule“ in den Fächern Biologie und Sport. Schulmagazin 5-10. (Accepted).
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2020 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2943508
Babenhauserheide, M.: Pädagogische Rückschlüsse. Eine Interpretation der teilnehmenden Beobachtung in der Schreibwerkstatt, der Interviews und autobiographischen Selbstreflexionen über das Rumpelstilzchen-Literaturprojekt. In: Babenhauserheide, M. and Eschengerd, A.B. (eds.) Ver(w)ortungen. Bildungsprozesse im Rumpelstilzchen-Literaturprojekt. Eine Festschrift für Michael Hellwig. p. 73-96. Aisthesis, Bielefeld (2020).
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2020 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2943507
Babenhauserheide, M., Krämer, K.M.: Was lehrt uns die Frankfurter Schule in Hogwarts? Harry Potter, Adorno und die Erkenntnisse einer ideologiekritischen Perspektive. In: Roeder, C. (ed.) Parole(n) – Politische Dimensionen von Kinder- und Jugendmedien. Studien zu Kinder- und Jugendliteratur und -medien. 2, p. 227-240. J.B. Metzler, Stuttgart (2020).
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2020 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2943522 OA
Dietze, G., Roth, J.: Right-Wing Populism and Gender: A Preliminary Cartography of an Emergent Research Field. In: Dietze, G. and Roth, J. (eds.) Right-Wing Populism and Gender. European Perspectives and Beyond. Gender Studies. p. 7-21. Transcript, Bielefeld (2020).
PUB | PDF | DOI
 
2020 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2943518
Dietze, G., Roth, J. eds: Right-Wing Populism and Gender. European Perspectives and Beyond. Gender Studies. Transcript, Bielefeld (2020).
PUB | DOI | Download (ext.)
 
2020 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2943509
Babenhauserheide, M.: Übermorgen hole ich der Königin ihr Lied! Eine Reflexion über das Rumpelstilzchen-Literaturprojekt, Bildung sowie literarisches Schreiben in der Kindheit und Adoleszenz. In: Babenhauserheide, M. and Eschengerd, A.B. (eds.) Ver(w)ortungen. Bildungsprozesse im Rumpelstilzchen-Literaturprojekt. Eine Festschrift für Michael Hellwig. p. 27-72. Aisthesis, Bielefeld (2020).
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2020 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2943510
Babenhauserheide, M., Eschengerd, A.B.: Ver(w)ortungen. Das Rumpelstilzchen-Literaturprojekt. In: Babenhauserheide, M. and Eschengerd, A.B. (eds.) Ver(w)ortungen. Bildungsprozesse im Rumpelstilzchen-Literaturprojekt. Eine Festschrift für Michael Hellwig. p. 9-16. Aisthesis, Bielefeld (2020).
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2020 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2943506
Babenhauserheide, M., Eschengerd, A.B. eds: Ver(w)ortungen. Bildungsprozesse im Rumpelstilzchen-Literaturprojekt. Eine Festschrift für Michael Hellwig. Aisthesis, Bielefeld (2020).
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2020 | Zeitschriftenaufsatz | Im Druck | PUB-ID: 2943502
Wicker, P., Sperlich, B.: Transfer of evidence-based sport science knowledge into practice: An empirical user analysis of a sport science website. European Journal of Sport Science. (In Press).
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2020 | Konferenzbeitrag | Angenommen | PUB-ID: 2943500
Schilling, M., Konen, K., Korthals, T.: Modular Deep Reinforcement Learning for Emergent Locomotion on a Six-Legged Robot. Presented at the 2020 8th IEEE RAS/EMBS International Conference for Biomedical Robotics and Biomechatronics (BioRob), New York City (Accepted).
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2020 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | PUB-ID: 2943492
Demir, Z.: Discrimination and forced migration. Presented at the Institute for Interdisciplinary Research on Conflict and Violence, invited by Dr. Kurt Salentin, Bielefeld University (2020).
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2020 | Zeitschriftenaufsatz | E-Veröff. vor dem Druck | PUB-ID: 2943486
Xu, Q.-Z., Gött-Zink, L., Gärtner, W., Zhao, K.-H., Kottke, T.: Tongue Refolding in the Knotless Cyanobacterial Phytochrome All2699. Biochemistry. : acs.biochem.0c00209 (2020).
PUB | DOI
 
2020 | Preprint | Eingereicht | PUB-ID: 2943485
Candy, T., Herr, S., Nakanishi, K.: Global wellposedness for the energy-critical Zakharov system below the ground state. arXiv: 2005.09932. (Submitted).
PUB | arXiv
 
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2943451
Hennig, G., Haupka, C., Fernandes de Brito, L., Rückert, C., Cahoreau, E., Heux, S., Wendisch, V.F.: Methanol-essential growth of Corynebacterium glutamicum: Adaptive laboratory evolution overcomes limitation due to methanethiol assimilation pathway. International Journal of Molecular Sciences (IJMS) . 21, : 3617 (2020).
PUB | DOI
 
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2943449 OA
Dahmen, S.: Negotiating Active Citizenship in Street-Level Practices: An Institutional Logics Perspective. Social Work & Society. 18, (2020).
PUB | PDF
 
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2943404
Wolf, A.B.: "wenn sie dieses buch lesen, bin ich schon lange tot." Zur Neuausgabe von Ronald M. Schernikaus Hauptwerk "LEGENDE". Weimarer Beiträge. 66, 295–303 (2020).
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2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2943458
Abendroth, A., Reimann, M., Diewald, M., Lükemann, L.: Arbeiten in der Crowd: Perspektiven der Theorie relationaler Ungleichheiten in Arbeitsorganisationen. Industrielle Beziehungen. Zeitschrift für Arbeit, Organisation und Management. 27, 160-178 (2020).
PUB | DOI
 
2020 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2943447
Rasch, R., Wachsmuth, S., König, M.: An Evaluation of Robot-to-Human Handover Configurations for Commercial Robots. 2019 IEEE/RSJ International Conference on Intelligent Robots and Systems (IROS). Macau, China, November 4-8, 2019 . p. 7588-7595. IEEE, Piscataway, NJ (2020).
PUB | DOI
 
2020 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2943446
Rasch, R., Wachsmuth, S., König, M.: Combining Cartesian Trajectories with Joint Constraints for Human-Like Robot-Human Handover. 2019 IEEE-RAS 19th International Conference on Humanoid Robots (Humanoids). p. 91-98. IEEE, Piscataway, NJ (2020).
PUB | DOI
 
2020 | Diskussionspapier | Veröffentlicht | PUB-ID: 2943010 OA
Epple, A., Flüchter, A., Müller, T.: Praktiken des Vergleichens: Modi und Formationen. Ein Bericht von unterwegs. Praktiken des Vergleichens. Working Paper des SFB 1288, 6. Universität Bielefeld, SFB 1288, Bielefeld (2020).
PUB | PDF | DOI
 
2020 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2943661 OA
Schuppler, B., Ludusan, B.: An analysis of prosodic boundary detection in German and Austrian German read speech. 10th International Conference on Speech Prosody 2020. p. 990-994. ISCA (2020).
PUB | PDF | DOI
 
2020 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2943658 OA
Ludusan, B., Wagner, P.: Speech, laughter and everything in between: A modulation spectrum-based analysis. 10th International Conference on Speech Prosody 2020. p. 995-999. ISCA (2020).
PUB | PDF | DOI
 
2020 | Blogbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2943442
Harders, L.: “I Study Who Was Mobile and How the State, Local Communities, and Residents Dealt With Migration” – 5in10 with Levke Harders. TRAFO – Blog for Transregional Research. 26.03.2020.
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2020 | Blogbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2940652
Harders, L.: “I’m a historian in Washington…”. Migration and Belonging. Geschichten von Fremdheit und Zugehörigkeit. Migration als Aushandlungsprozess in westeuropäischen Grenzregionen (1815-1871). 09.01.2020.
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2020 | Blogbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2943440
Harders, L.: Lieschen Müller, Jean Dupont, Jan Kowalski et Jane Doe. De l’anonymisation des acteurs historiques. Histoire(s) de frontière(s). 24.04.2020.
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2020 | Konferenzbeitrag | E-Veröff. vor dem Druck | PUB-ID: 2943657
Jütte, H., Lüken, M.: Co-Teaching Mathematics in an Inclusive Classroom: Challenges for Collaboration of a Primary and a Special Education Teacher. In: Borko, H. and Potari, D. (eds.) Teachers of Mathematics Working and Learning in Collaborative Groups. ICMI STUDY 25 Conference Proceedings. p. 476-483. International Mathematical Union , Berlin (2020).
PUB | Download (ext.)
 
2020 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2943407
Brandhorst, A., Schöning, A., Goerigk, P.: Die Perspektive von Lehrenden auf studentische Forschungsprojekte im Praxissemester. In: Basten, M., Mertens, C., Schöning, A., and Wolf, E. (eds.) Forschendes Lernen in der Lehrer/innenbildung. Implikationen für Wissenschaft und Praxis. 1st ed. p. 185-192. Waxmann, Münster (2020).
PUB
 
2020 | Datenpublikation | PUB-ID: 2943403 OA
Bertrand, O., Lobecke, A., Egelhaaf, M.: Learning and returning flights of bumblebees Bombus terrestris in an octogonal arena. Bielefeld University (2020).
PUB | Dateien verfügbar | DOI
 
2020 | Diskussionspapier | Veröffentlicht | PUB-ID: 2941780 OA
Gökbudak, M., Hedtke, R.: 3. Ranking Politische Bildung . Politische Bildung an allgemeinbildenden Schulen in der Sekundarstufe I im Bundesländervergleich 2019. AB 9 Didaktik der Sozialwissenschaften: Working Papers, 11. Fakultät für Soziologie, Bielefeld (2020).
PUB | PDF | DOI
 
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2943400 OA
Kugele, A., Pfeil, T., Pfeiffer, M., Chicca, E.: Efficient Processing of Spatio-Temporal Data Streams With Spiking Neural Networks. Frontiers in Neuroscience. 14, : 439 (2020).
PUB | PDF | DOI
 
2020 | Rezension | Veröffentlicht | PUB-ID: 2943653 OA
Adair, G.: Eric Langley, Shakespeare’s Contagious Sympathies: Ill Communications. Oxford: Oxford University Press, 2018. xiv, 322 pp. – ISBN 978-0-19-882184-7– $ 90.00 (hb.). (Review). Shakespeare Jahrbuch. 290-291 (2020).
PUB | PDF
 
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2943398 OA
Wandschneider, L., Sauzet, O., Breckenkamp, J., Spallek, J., Razum, O.: Small-Area Factors and Their Impact on Low Birth Weight—Results of a Birth Cohort Study in Bielefeld, Germany. Frontiers in Public Health. 8, : 136 (2020).
PUB | PDF | DOI
 
2020 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2943654
Zenke, C.T.: Homeschooling als Herausforderung an Schultheorie. Herausforderung Lehrer*innenbildung. 3, 510-522 (2020).
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2020 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2942018
Lüken, M.: Patterning as a Mathematical Activity: An Analysis of Young Children’s Strategies When Working with Repeating Patterns. In: Carlsen, M., Erfjord, I., and Hundeland, P.S. (eds.) Mathematics Education in the Early Years. p. 79-92. Springer, Cham (2020).
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2020 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2943652
Zenke, C.T.: Baukulturelle Bildung und Partizipation in schulischen Bauprozessen. Kulturelle Bildung Online. (2020).
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2020 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2943651
Zenke, C.T.: Schule als "Labor". Eine internationale Perspektive auf das Prinzip der „Laboratory School“. WE_OS-Jahrbuch. 3, 175-184 (2020).
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2020 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2943650
Textor, A., Devantié, R., Dorniak, M., Gold, J., Zenke, C.T., Zentarra, D.: Laborschule Bielefeld: Das „Lehrer-Forscher-Modell“ im Jahr 2020 – institutionalisierte Kooperation zwischen Schule und Universität. WE_OS-Jahrbuch. 3, 77-97 (2020).
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2020 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2943489
Mertens, C., Schumacher, F., Basten, M.: Metadiskurs „Forschendes Lernen“. Die Systematik in den Systematisierungsversuchen. In: Basten, M., Mertens, C., Schöning, A., and Wolf, E. (eds.) Forschendes Lernen in der Lehrer/innenbildung Implikationen für Wissenschaft und Praxis. p. 11-30. Waxmann, Münster (2020).
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2020 | Blogbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2943395
Waterböhr, J.-W.: Tagungsbericht: Friedrich Engels – Neue Historische Perspektiven. H-Soz-Kult. 14.05.2020.
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2020 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2943649
Jacobsen, J., Jaschke, P., Krieger, M., Kroh, M., Legewie, N., Löbel, L.-M.: Bringing together Community Organizations and Social Science Research - The "Mentoring of Refugees" Project. Canadian Diversity - Comparing the German and Canadian Experiences of Resettling Refugees. 17, 82-88 (2020).
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2020 | Zeitschriftenaufsatz | Im Druck | PUB-ID: 2943364
Steinmann, B., Kleinert, A., Maier, G.W.: Promoting the underestimated: A vignette study on the importance of the need for affiliation to successful leadership. Motivation and Emotion. (In Press).
PUB | Dateien verfügbar | DOI
 
2020 | Bielefelder E-Dissertation | PUB-ID: 2943368 OA
Richter, V.: Addressing in Smart Environments. An Investigation of Human Conversational Behaviours Towards Devices and Autonomous Agents in a Smart Environment. Universität Bielefeld, Bielefeld (2020).
PUB | PDF | DOI
 
2020 | Bielefelder E-Dissertation | PUB-ID: 2943426 OA
Monteagudo Ibarreta, J.: Object directed behavior of walking blowflies. Universität Bielefeld, Bielefeld (2020).
PUB | PDF | DOI
 
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2943644
Dzielska, A., Kelly, C., Ojala, K., Finne, E., Spinelli, A., Furstova, J., Fismen, A.-S., Ercan, O., Tesler, R., Melkumova, M., Canale, N., Nardone, P., Gudelj Rakic, J., Dalmasso, P.: Weight Reduction Behaviors Among European Adolescents—Changes From 2001/2002 to 2017/2018. Journal of Adolescent Health. 66, S70-S80 (2020).
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2020 | Bielefelder E-Dissertation | PUB-ID: 2943609 OA
Jalowy, J.: Rate of convergence for non-Hermitian random matrices and their products. Universität Bielefeld, Bielefeld (2020).
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