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65537 Publikationen

2020 | Zeitschriftenaufsatz | Angenommen | PUB-ID: 2936832
Michler, O.; Decker, R.; Stummer, C. (Accepted): To trust or not to trust smart consumer products: A literature review of trust-building factors Management Review Quarterly
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2020 | Zeitschriftenaufsatz | Angenommen | PUB-ID: 2932818
Souka, M.; Böger, D.; Decker, R.; Stummer, C.; Wiemann, A. (Accepted): Is more automation always better? An empirical study of customers' willingness to use autonomous vehicle functions International Journal of Automotive Technology and Management
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2020 | Zeitschriftenaufsatz | Eingereicht | PUB-ID: 2935365
Meier, J. - N.; Kirchhoff, F. (Submitted): Twine-Erzählungen als produktionsorientierter Zugang zum Computerspiel im Deutschunterricht Osnabrücker Beiträge zur Sprachtheorie. OBST,(96)
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2020 | Sammelwerksbeitrag | Unveröffentlicht | PUB-ID: 2934525
Schröder, A.; Schneider, K. P. (Unpublished): Small Talk in Namibia. In: Susanne Mohr; Klaus P. Schneider (Hrsg.): Communicative Action and Interaction in Africa. Pragmatics & Beyond. Amsterdam: Benjamins.
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2020 | Sammelwerksbeitrag | Eingereicht | PUB-ID: 2934460
Heyder, J. C. (Submitted): Does Comparing Equal Judging? Aesthetic Judgment in Early Connoisseurship . In: Stephanie Marchal; Beate Söntgen (Hrsg.): Judgment practices in the artistic field (working title).
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2020 | Herausgeber*in Sammelwerk | Unveröffentlicht | PUB-ID: 2934260
Gabriele Klewin; Kathrin Te Poel; Martin Heinrich (Hrsg.) (Unpublished): Empirische Studien zum Praxissemester. Untersuchungen zum Bielefelder Modell.
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2020 | Monographie | Entwurf | PUB-ID: 2932907
Flügel-Martinsen, O. (Draft): Radikale Demokratietheorie zur Einführung. Hamburg: Junius.
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938652 OA
Schmideler, S. (2019): "Die Puppeninsel" (1879). Ein Bilderbuch des Kaiserreichs zwischen Kinderliteratur und Kinderspielkultur kids + media. Zeitschrift für Kinder- und Jugendmedienforschung,9:(2): 22-40.
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2019 | Sammelwerksbeitrag | Im Druck | PUB-ID: 2935596
Graf, C.; Inger, G.; Jacobs, N.; Köstner, M.; Schumacher, C.; Stockey, A.; Stiller, C.; Stroot, T.; Te Poel, K. (In Press): Forschendes Lernen in der Sekundarstufe II: Forschungs- und Entwicklungsprojekt Forschendes Lernen in der Oberstufe (FLidO) am Oberstufen-Kolleg. In: Melanie Basten; Claudia Mertens; Eike Wolf (Hrsg.): Zur Erforschung Forschenden Lernens.
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937137
Te Poel, K. (2019): Prozesse der Herstellung von Rollen in multiprofessionellen Teams. Sensibilisierung angehender Regelschullehrkräfte und Sonderpädagog_innen durch Fallarbeit und Rollenspiel Herausforderung Lehrer_innenbildung. Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung, Diskussion
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2939423
Körte, M. (2019): Unintentionally left blank. Das Diktat der freien Fläche im anonymen Ghetto-Tagebuch „Les Vrais Riches“ Yearbook for European Jewish Literature Studies = Jahrbuch für europäisch-jüdische Literaturstudien,6:(1): 121-146.
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2019 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2939414
Steinmetz, W. (2019): Europa im 19. Jahrhundert. Frankfurt/Main: S. Fischer Verlag.
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2939413 OA
Steinmetz, W. (2019): La sémantique historique: problèmes théoriques et pratiques de recherche Passés futurs,No. 5
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2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2939412
Steinmetz, W. (2019): Above/Below, Better/Worse or Simply Different? Metamorphoses of Social Comparison, 1600-1900. In: Willibald Steinmetz (Hrsg.): The Force of Comparison: A New Perspective on Modern European History and the Contemporary World. New York / Oxford: Berghahn Books. S. 80-112.
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2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2939411
Steinmetz, W. (2019): Introduction. Concepts and Practices of Comparison in Modern History. In: Willibald Steinmetz (Hrsg.): The Force of Comparison: A New Perspective on Modern European History and the Contemporary World. New York / Oxford: Berghahn Books. S. 1-32.
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2019 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2939407
Willibald Steinmetz (Hrsg.) (2019): The Force of Comparison: A New Perspective on Modern European History and the Contemporary World. New York / Oxford: Berghahn Books.
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2019 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | PUB-ID: 2939350 OA
Ayer, V.; Herrmann, F.; Peil, V.; Pietsch, C.; Rempel, A.; Schirrwagen, J.; Vompras, J.; Wiljes, C. (2019): Automatische Qualitätskontrolle von Forschungsdaten durch kontinuierliche Integration mit GitLab CI.
PUB | PDF | DOI
 
2019 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2939053
Schmäing, T. (2019): Lernen im und über das UNESCO-Weltnaturerbe Wattenmeer: Die Relevanz von Kontextsensibilität und Datenvergleichbarkeit im Mixed-Methods-Design .
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2019 | Diskussionspapier | PUB-ID: 2939398
Schmäing, T. (2019): Diskussionspapier zum Vortrag: Lernen im und über das UNESCO-Weltnaturerbe Wattenmeer: Die Relevanz von Kontextsensibilität und Datenvergleichbarkeit im Mixed-Methods-Design. Frankfurt/Main: Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation.
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2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2939396
Flüchter, A. (2019): Frühneuzeitliche Indienwahrnehmung zwischen Empirie, Antike und Antiquarianismus. Die Briefe des Pietro della Valle (1586-1652) . In: Raimund Schulz (Hrsg.): Maritime Entdeckung und Expansion. Kontinuitäten, Parallelen und Brüche von der Antike bis in die Neuzeit. Berlin/Boston: De Gruyter Oldenbourg. (Historische Zeitschrift / Beihefte (Neue Folge), 77). S. 361-390.
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