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65986 Publikationen

2019 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2932446
Multiprofessionelle Zusammenarbeit im inklusiven Unterricht – neue Praxis oder neue Praktiken zur Herstellung alter Ordnungen?
Te Poel K (2019)
Presented at the Integrations- und InklusionsforscherInnentagung 2019, Berlin.
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2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2932128
Bridging a gap - mapping the science coverage of South African newspapers
Günther L, Weingart P, Joubert M (2019)
In: The cultural authority of science. Comparing Across Europe, Asia, Africa and the Americas. Bauer MW, Pansegrau P, Shukla R (Eds); Routledge studies in science, technology and society, 40 1st ed. London & New York: Routledge: 122-136.
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2019 | Sammelwerksbeitrag | Im Druck | PUB-ID: 2909600
Beschwerde der Bürger von Louisiana. Der “Louisiana Purchase” 1803 und die lokale Opposition gegen die amerikanische Territorialregierung
Rohland E (In Press)
In: Das Ende des alten Kolonialsystems. Büschges C, Rinke S (Eds); Dokumente zur Geschichte der europäischen Expansion, 8. Wiesbaden: Harrassowitz.
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2019 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2912418
Changes in the Air. Hurricanes in New Orleans from 1718 to the Present
Rohland E (2019) Environmental History. International Perspectives; 15.
New York: Berghahn Books.
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2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2932127
The authority of science revisited - mainly Anglo-European
Weingart P (2019)
In: The cultural authority of science. Comparing Across Europe, Asia, Africa, and the Americas. Bauer M, Pansegrau P, Shukla R (Eds); Routledge studies in science, technology and society, 40 1st ed. London & New York: Routledge: 22-31.
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2931967
When the going gets tough, individualizers get going: On the relationship between moral foundations and prosociality
Süssenbach P, Rees J, Gollwitzer M (2019)
PERSONALITY AND INDIVIDUAL DIFFERENCES 136: 122-131.
PUB | DOI | WoS
 
2019 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2931960
Gemeinsam individualisieren? Akteurkonstellationen im inklusiven Unterricht
Bender S, Arndt A-K, Heinrich M, Lübeck A, Werning R (2019)
In: Individualisierung von Unterricht: Transformationen, Wirkungen, Reflexionen. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt.
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2931966
Coping with sadness - How personality and emotion regulation strategies differentially predict the experience of induced emotions
Schindler S, Querengaesser J (2019)
PERSONALITY AND INDIVIDUAL DIFFERENCES 136: 90-95.
PUB | DOI | WoS
 
2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2931662
Blau, Peter M. (1955): The Dynamics of Bureaucracy. A Study of Interpersonal Relations in Two Government Agencies. Chicago: University of Chicago Press
Kühl S (2019)
In: Schlüsselwerke der Netzwerkforschung. Holzer B, Stegbauer C (Eds); Netzwerkforschung. Wiesbaden: Springer Fachmedien GmbH: 47-50.
PUB | DOI
 
2019 | Sammelwerksbeitrag | Im Druck | PUB-ID: 2931621
Sachbuchkunst. Klaus Ensikats Grafik für Wissen vermittelnde Kinder und Jugendbücher
Schmideler S (In Press)
In: Susanne Janssen, Klaus Ensikat und Stefanie Harjes. Heidelberger Kinderliteraturgespräche 2018 | Oldenburger Poetikvorlesungen 2018. Weinkauff G, Vach K (Eds); München: kopaed.
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2019 | Sammelwerksbeitrag | Im Druck | PUB-ID: 2931215
Kooperation als Einigung. Rekonstruktive Kasuistik in lehramtsübergreifenden Formaten der universitären Lehrer_innenbildung
Bender S, Rennebach N, Arndt A-K (In Press)
In: Kasuistik - Lehrer_innenbildung - Inklusion. Empirische und theoretische Verhältnisbestimmungen. Fabel-Lamla M, Kunze K, Moldenhauer A, Rabenstein K (Eds); Bad-Heilbrunn: Julius-Klinkhardt.
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2019 | Konferenzbeitrag | Angenommen | PUB-ID: 2930866
Berufsbezogenes Deutsch im Kontext Schule - Ideen für die Unterrichtspraxis am Beispiel des Projekts Lehrkräfte Plus
Wichmann M (Accepted)
In: Tagungsband FaDaF Tagung 2018 in Mannheim (Arbeitstitel). Steinmetz S, Strömsdörfer D, Willmann M, Wulff N (Eds); Göttingen: Universitätsverlag Göttingen: 19.
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2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2930808
Zur Messung von Handlungsabsichten im Kontext einer kriminologischen Panelstudie
Verneuer L, Reinecke J (2019)
In: Einstellungen und Verhalten in der empirischen Sozialforschung. Analytische Konzepte, Anwendungen und Analyseverfahren. Mayerl J, Krause T, Wahl A, Wuketich M (Eds); Wiesbaden: Springer VS: 129-154.
PUB | DOI
 
2019 | Sammelwerksbeitrag | E-Veröff. vor dem Druck | PUB-ID: 2930223
Sequenzielle Analysen interaktiver Verfahren des lehrerseitigen Umgangs mit Schüleräußerungen
Buttlar A-C (2019)
In: Interaktion im Klassenzimmer : Forschungsgeleitete Einblicke in das Geschehen im Unterricht. Verrière K, Schäfer L (Eds); Wiesbaden: Springer Fachmedien : 97-117.
PUB | DOI | Download (ext.)
 
2019 | Sammelwerksbeitrag | Im Druck | PUB-ID: 2919436
Befragung, negative Kritik, Kontingenz. Konturen einer kritischen Theorie des Politischen
Flügel-Martinsen O (In Press)
In: Kritische Theorie der Politik. Bohmann U, Sörensen P (Eds); Berlin: Suhrkamp.
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2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2918249
Heterogenität als Grundprinzip der Schulgestaltung
Wischer B (2019)
In: Migration, Flucht und Behinderung. Westphal M, Wansing G (Eds); 1st ed. Wiesbaden: Springer VS: 281-300.
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2019 | Sammelwerksbeitrag | Im Druck | PUB-ID: 2920499
Lesen aus textlinguistischer Perspektive
Lingnau B (In Press)
In: Lesen. Parr R, Honold A (Eds); Grundthemen der Literaturiwssenschaft. Berlin: de Gruyter.
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2019 | Herausgeber*in Sammelwerk | Entwurf | PUB-ID: 2920088
Senses of Self. Approaches to Pre-Reflective Self-Consciousness
Frank M, Borner M, Williford KW (Eds) (Unpublished) ProtoSociolgy. An International Journal and Interdisciplinary Project; 36.
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2018 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | Veröffentlicht | PUB-ID: 2940255
The German National Action Plan
Vogt D, Schaeffer D, Hurrelmann K, Bauer U, Kolpatzik K (2018)
Presented at the 10th IUHPE European Conference and International Forum for Health Promotion Research, Norwegen.
PUB
 
2018 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2940250
Stärkung der Gesundheitskompetenz im Bildungssektor
Bauer U, Okan O, Hurrelmann K (2018)
Monitor Versorgungsforschung 11(5): 47-52.
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