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67759 Publikationen

2019 | Zeitungsartikel | Veröffentlicht | PUB-ID: 2943022
Morina, C. (26.09.2019) Mauerfall-Debatte. Wir sind doch schon viel weiter. Frankfurter Allgemeine Zeitung.
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2943020
Morina, C. (2019). Keine Zukunft ohne Geschichte und einen fundierten Blick auf die Gegenwart. Neue Gesellschaft / Frankfurter Hefte, 2019(12), 15-18. Dietz.
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2935844 OA
Pucker, B., Schilbert, H. & Schumacher, S.F. (2019). Integrating Molecular Biology and Bioinformatics Education. Journal of Integrative Bioinformatics, 16(3): 20190005. de Gruyter. doi:10.1515/jib-2019-0005.
PUB | PDF | DOI | Download (ext.) | WoS | PubMed | Europe PMC
 
2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2942839
Abendroth, A. (2019). Forschung und Lehre zur Sozialstruktur und zu sozialer Ungleichheit an der Fakultät für Soziologie. In V. Kruse & T. Strulik (Hrsg.), Hochschul-Experimentierplatz Bielefeld. 50 Jahre Fakultät für Soziologie (S. 157-163). Bielefeld: transcript. doi:10.14361/9783839444115-013.
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2942932
Kern, F. & Rohlfing, K. (2019). Integration von Gesten und Lautsprache aus der Perspektive des Spracherwerbs. Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes, 66(4), 402-407. V&R unipress. doi:10.14220/mdge.2019.66.4.402.
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2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2935451
Küpper, B., Berghan, W. & Rees, J. (2019). Aufputschen von Rechts: Rechtspopulismus und seine Normalisierung in der Mitte. In A. Zick, B. Küpper & W. Berghan (Hrsg.), Verlorene Mitte - Feindselige Zustände. Rechtsextreme Einstellungen in Deutschland 2018/19 (S. 173-202). Bonn: Dietz.
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2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2935452
Rees, J. & Lamberty, P. (2019). Mitreißende Wahrheiten: Verschwörungsmythen als Gefahr für den gesellschaftlichen Zusammenhalt. In A. Zick, B. Küpper & W. Berghan (Hrsg.), Verlorene Mitte - Feindselige Zustände. Rechtsextreme Einstellungen in Deutschland 2018/19 (S. 203-222). Bonn: Dietz.
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2019 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2942883
Hedtke, R. (2019). Wirtschaftssoziologie ( UTB ; Sozialwissenschaften) (2., aktual. Aufl.). München: UVK.
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2019 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2942882
Hedtke, R., Kahle, P., Middelschulte, H. & Sack, D. (2019). Kontroversität und Wissenschaftlichkeit in Materialien und Vorgaben für die sozioökonomische Bildung (KoWiMa) (FGW-Studie neues ökonomisches Denken). Düsseldorf: FGW.
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2019 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2942876
Historizität und Sozialität in der sozioökonomischen Bildung (Sozioökonomische Bildung und Wissenschaft). (2019). Historizität und Sozialität in der sozioökonomischen Bildung (Sozioökonomische Bildung und Wissenschaft). (C. Fridrich, R. Hedtke, G. Tafner & Gesellschaft für sozioökonomische Bildung und Wissenschaft, Hrsg.). Wiesbaden: Springer VS. doi:10.1007/978-3-658-22801-9.
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2942875
Hedtke, R. (2019). The social science principle in socio-economic didactics. International Journal of Pluralism and Economic Education , 10(4), 350-368. Inderscience. doi:10.1504/IJPEE.2019.106130.
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2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2942868
Hedtke, R. (2019). Wissenschaft und Weltoffenheit. Wider den Unsinn der praxisbornierten Lehrerausbildung. In C. Scheid & T. Wenzl (Hrsg.), Wieviel Wissenschaft braucht die Lehrerbildung? Zum Stellenwert von Wissenschaftlichkeit im Lehramtsstudium (S. 79-108). Wiesbaden: Springer VS. doi:10.1007/978-3-658-23244-3_5.
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2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2942870
Hedtke, R., Szukala, A. & Proeschel, C. (2019). Situation versus Komparation? Eine Skizze zur konventionentheoretischen Methodologie am Beispiel Bürgerschaftsbildung in der Schule (Soziologie der Konventionen). In C. Imdorf, R. Leemann & P. Gonon (Hrsg.), Bildung und Konventionen. Die "Economie des conventions" in der Bildungsforschung (S. 281-307). Wiesbaden: Springer VS. doi:10.1007/978-3-658-23301-3_10.
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2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2942871
Hedtke, R. (2019). Das Konkordanzprinzip als domänendidaktische Leitidee der gesellschaftlichen Bildung (Schriftenreihe der Gesellschaft für Politikdidaktik und Politische Jugend- und Erwachsenenbildung ). In M. Lotz & K. Pohl (Hrsg.), Gesellschaft im Wandel. Neue Herausforderungen für die politische Bildung und ihre Didaktik (S. 105-112). Frankfurt am Main: Wochenschau.
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2942872
Hedtke, R. (2019). Wirtschaft gestalten lernen: Partizipatorisches Potenzial oder pädagogisches Placebo? . Politisches Lernen, 37, 4-14. Wieland Ulrichs.
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2019 | Übersetzung | Veröffentlicht | PUB-ID: 2943104
Esposito, E., Baraldi, C. & Corsi, G. (2019). Glossary for Niklas Luhmann's Theory of Social Systems. (E. Esposito, Übers.). Berlin: Springer.
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2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2943083
Esposito, E. (2019). La circulation des possibles. Art, argent et ouverture du futur. Catalogue of the exhibition "Le Supermarché des Images". Jeu de Paume, Paris, 2019.
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2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2943015
Esposito, E. (2019). The Impact of Big Data (Lessico intellettuale europeo ). In B. Maegaard & R. Pozzo (Hrsg.), Stay Tuned to the Future. Impact of Research Infrastructures for Social Sciences and Humanities (S. 27-31). Firenze: Leo S. Olschki editore.
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2917449
Nguyen, M. (2019). In a "Half-dark, Half-light Zone". Mobility, Precarity and Moral Ambiguity in Post-reform Vietnam's Urban Waste Economy. TRaNS. Trans-Regional and -National Studies of Southeast Asia, 7(Special Issue 1), 43-61. Cambridge University Press. doi:10.1017/trn.2018.11.
PUB | DOI | WoS
 
2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2936324
Esguerra, A. (2019). Future objects: tracing the socio-material politics of anticipation. SUSTAINABILITY SCIENCE, 14(4), 963-971. Springer Japan Kk. doi:10.1007/s11625-019-00670-3.
PUB | DOI | Download (ext.) | WoS
 

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