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67761 Publikationen

2019 | Zeitschriftenaufsatz | E-Veröff. vor dem Druck | PUB-ID: 2934054
Sulpizio S, Fasoli F, Antonio R, Eyssel FA, Paladino MP, Diehl C. Auditory gaydar: Perception of sexual orientation based on female voice. Language and Speech. 2019;63(1):184-206.
PUB | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC
 
2019 | Zeitungsartikel | Veröffentlicht | PUB-ID: 2943022
Morina C. Mauerfall-Debatte. Wir sind doch schon viel weiter. Frankfurter Allgemeine Zeitung. 26.09.2019.
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2943020
Morina C. Keine Zukunft ohne Geschichte und einen fundierten Blick auf die Gegenwart. Neue Gesellschaft / Frankfurter Hefte. 2019;2019(12):15-18.
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2935844 OA
Pucker B, Schilbert H, Schumacher SF. Integrating Molecular Biology and Bioinformatics Education. Journal of Integrative Bioinformatics. 2019;16(3): 20190005.
PUB | PDF | DOI | Download (ext.) | WoS | PubMed | Europe PMC
 
2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2942839
Abendroth A. Forschung und Lehre zur Sozialstruktur und zu sozialer Ungleichheit an der Fakultät für Soziologie. In: Kruse V, Strulik T, eds. Hochschul-Experimentierplatz Bielefeld. 50 Jahre Fakultät für Soziologie. Bielefeld: transcript; 2019: 157-163.
PUB | DOI
 
2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2942932
Kern F, Rohlfing K. Integration von Gesten und Lautsprache aus der Perspektive des Spracherwerbs. Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes. 2019;66(4):402-407.
PUB | DOI
 
2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2935451
Küpper B, Berghan W, Rees J. Aufputschen von Rechts: Rechtspopulismus und seine Normalisierung in der Mitte. In: Zick A, Küpper B, Berghan W, eds. Verlorene Mitte - Feindselige Zustände. Rechtsextreme Einstellungen in Deutschland 2018/19 . Bonn: Dietz; 2019: 173-202.
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2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2935452
Rees J, Lamberty P. Mitreißende Wahrheiten: Verschwörungsmythen als Gefahr für den gesellschaftlichen Zusammenhalt. In: Zick A, Küpper B, Berghan W, eds. Verlorene Mitte - Feindselige Zustände. Rechtsextreme Einstellungen in Deutschland 2018/19. Bonn: Dietz; 2019: 203-222.
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2019 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2942883
Hedtke R. Wirtschaftssoziologie. UTB ; Sozialwissenschaften. Vol 4128 2., aktual. Aufl. München: UVK; 2019.
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2019 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2942882
Hedtke R, Kahle P, Middelschulte H, Sack D. Kontroversität und Wissenschaftlichkeit in Materialien und Vorgaben für die sozioökonomische Bildung (KoWiMa). FGW-Studie neues ökonomisches Denken. Vol 16. Düsseldorf: FGW; 2019.
PUB | Download (ext.)
 
2019 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2942876
Fridrich C, Hedtke R, Tafner G, Gesellschaft für sozioökonomische Bildung und Wissenschaft, eds. Historizität und Sozialität in der sozioökonomischen Bildung . Sozioökonomische Bildung und Wissenschaft. Vol 2. Wiesbaden: Springer VS; 2019.
PUB | DOI
 
2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2942875
Hedtke R. The social science principle in socio-economic didactics. International Journal of Pluralism and Economic Education . 2019;10(4):350-368.
PUB | DOI
 
2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2942868
Hedtke R. Wissenschaft und Weltoffenheit. Wider den Unsinn der praxisbornierten Lehrerausbildung. In: Scheid C, Wenzl T, eds. Wieviel Wissenschaft braucht die Lehrerbildung? Zum Stellenwert von Wissenschaftlichkeit im Lehramtsstudium. Wiesbaden: Springer VS; 2019: 79-108.
PUB | DOI
 
2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2942870
Hedtke R, Szukala A, Proeschel C. Situation versus Komparation? Eine Skizze zur konventionentheoretischen Methodologie am Beispiel Bürgerschaftsbildung in der Schule. In: Imdorf C, Leemann R, Gonon P, eds. Bildung und Konventionen. Die "Economie des conventions" in der Bildungsforschung. Soziologie der Konventionen. Wiesbaden: Springer VS; 2019: 281-307.
PUB | DOI
 
2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2942871
Hedtke R. Das Konkordanzprinzip als domänendidaktische Leitidee der gesellschaftlichen Bildung. In: Lotz M, Pohl K, eds. Gesellschaft im Wandel. Neue Herausforderungen für die politische Bildung und ihre Didaktik. Schriftenreihe der Gesellschaft für Politikdidaktik und Politische Jugend- und Erwachsenenbildung . Frankfurt am Main: Wochenschau; 2019: 105-112.
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2942872
Hedtke R. Wirtschaft gestalten lernen: Partizipatorisches Potenzial oder pädagogisches Placebo? . Politisches Lernen. 2019;37:4-14.
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2019 | Übersetzung | Veröffentlicht | PUB-ID: 2943104
Esposito E, Baraldi C, Corsi G. Glossary for Niklas Luhmann's Theory of Social Systems. Esposito E, tran. Berlin: Springer; 2019.
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2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2943083
Esposito E. La circulation des possibles. Art, argent et ouverture du futur. In: Catalogue of the exhibition "Le Supermarché des Images". Jeu de Paume, Paris, 2019. 2019.
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2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2943015
Esposito E. The Impact of Big Data. In: Maegaard B, Pozzo R, eds. Stay Tuned to the Future. Impact of Research Infrastructures for Social Sciences and Humanities. Lessico intellettuale europeo . Vol 128. Firenze: Leo S. Olschki editore; 2019: 27-31.
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2917449
Nguyen M. In a "Half-dark, Half-light Zone". Mobility, Precarity and Moral Ambiguity in Post-reform Vietnam's Urban Waste Economy. TRaNS. Trans-Regional and -National Studies of Southeast Asia. 2019;7(Special Issue 1):43-61.
PUB | DOI | WoS
 

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