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66573 Publikationen

2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2939656 OA
Wolf, A.B.: Hubert Fichte’s Language of Desire: From ‘the Impure’ to ‘Oymeln’ in the Hamburg Novels. In: Afken, J. and Wolf, A.B. (eds.) Sexual Cultures in Germany in the 1970s. A Golden Age for Queers? Genders and Sexualities in History. p. 139–157. Palgrave Macmillan, Cham (2019).
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2019 | Blogbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937676 OA
Bora, A.: Kommunikationsadressen als digitale Rechtssubjekte. Anmerkungen zu Gunter Teubner: Digitale Rechtssubjekte? Haftung für das Handeln autonomer Softwareagenten. https://verfassungsblog.de/kommunikations-adressen-als-digitale-rechtssubjekte/. 01.10.2019.
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | E-Veröff. vor dem Druck | PUB-ID: 2939576
Maynard, D., Kumar, V., Sproß, J., Dietz, K.-J.: 12-oxophytodienoic acid reductase 3 (OPR3) functions as NADPH-dependent alpha,beta-ketoalkene reductase in detoxification and monodehydroascorbate reductase in redox homeostasis. Plant & cell physiology. : pcz226 (2019).
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | E-Veröff. vor dem Druck | PUB-ID: 2939575
Weitkamp, R., Neumann, B., Stammler, H.-G., Hoge, B.: Synthesis and reactivity of the first isolated hydrogen-bridged silanol-silanolate anions. Angewandte Chemie (International ed. in English). (2019).
PUB | DOI | PubMed | Europe PMC
 
2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2934419
Hopmann, B., Kluge, J.: (Multi-)Professionelle Zuständigkeitsreklamationen in inklusiven Ganztagsschulen als Thema in der universitären Ausbildung. In: Ricken, G. and Degenhardt, S. (eds.) Vernetzung, Kooperation, Sozialer Raum – Inklusion als Querschnittaufgabe. p. 128-134. Julius Klinkhardt Verlag, Bad Heilbrunn (2019).
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2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2934418
Demmer, C., Hopmann, B., Kluge, J., Lütje-Klose, B.: Heterogene pädagogische Blicke? Multiprofessionelle Kooperation an inklusiven Ganztagsschulen als Thema in der Lehrer*innenbildung. In: Esefeld, M., Müller, K., Hackstein, P., von Stechow, E., and Klocke, B. (eds.) Inklusion im Spannungsfeld von Normalität und Diversität. Band 2: Lehren und Lernen. p. 47-56. Julius Klinkhardt Verlag, Bad Heilbrunn (2019).
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2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2939545 OA
Vogel, R.: Constructionist OT. The case of German verb inflection. In: Christensen, K.R., Jorgensen, H., Wood, J., and Aarhus University (eds.) The Sign of the V. Papers in Honour of Sten Vikner. AU Library Scholarly Publishing Services, Aarhus (2019).
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2019 | Diskussionspapier | PUB-ID: 2939398
Schmäing, T.: Diskussionspapier zum Vortrag: Lernen im und über das UNESCO-Weltnaturerbe Wattenmeer: Die Relevanz von Kontextsensibilität und Datenvergleichbarkeit im Mixed-Methods-Design. Kontext- und Kultursensibel – Strategien Vergleichender Forschung. Methodische und methodologische Fragen der internationalen und vergleichenden Erziehungswissenschaft, Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation Frankfurt/Main (2019).
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2019 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2939653
Afken, J., Wolf, A.B. eds: Sexual Culture in Germany in the 1970s. A Golden Age for Queers? Genders and Sexualities in History. Palgrave Macmillan, Cham (2019).
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2939642
Bruland, D., Geukes, C., Latteck, Ä.-D.: Menschen mit Lernschwierigkeiten sind im Nachteil. Erfahrungen zur Förderung der Gesundheitskompetenz in der Eingliederungshilfe. Forum Sozialarbeit + Gesundheit. 2019, 20-23 (2019).
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2939643
Voß, M., Geukes, C., Latteck, Ä.-D.: Menschen mit geistiger Behinderung als Co-Forschende – Entwicklung eines Schulungsprogramms. Teilhabe. 58, 104-108 (2019).
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2939641 OA
Wenzel, A., Grotjohann, N., Röllke, K.: Projektwoche Systembiologie im teutolab-biotechnologie. Journal für Didaktik der Naturwissenschaften und der Mathematik. 3, 99-113 (2019).
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2019 | Datenpublikation | PUB-ID: 2939659
Manghi, P., Atzori, C., Bardi, A., Schirrwagen, J., Dimitropoulos, H., La Bruzzo, S., Foufoulas, I., Löhden, A., Bäcker, A., Mannocci, A., Horst, M., Baglioni, M., Czerniak, A., Kiatropoulou, K., Kokogiannaki, A., De Bonis, M., Artini, M., Ottonello, E., Lempesis, A., Nielsen, L.H., Ioannidis, A., Bigarella, C., Summann, F.: OpenAIRE Research Graph Dump. Bielefeld University (2019).
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2939633 OA
Trappes, R.: Evaluating Elizabeth Grosz's Biological Turn. Hypatia. 34, 736-754 (2019).
PUB | PDF | DOI | WoS
 
2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2939636 OA
Trappes, R.: Almost but not quite human: defining the human species through infrahuman figures. Metascience. (2019).
PUB | PDF | DOI
 
2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2939632
Zurstrassen, B.: Zur Verortung des Konzeptes der "Potenzialorientierten Förderung" in den sozialwissenschaftlichen Fachdidaktiken - am Beispiel der Berufsorientierung. In: Veber, M., Benölken, R., and Pfitzner, M. (eds.) Potenzialorientierte Förderung in den Fachdidaktiken. Begabungsförderung: Individuelle Förderung und Inklusive Bildung. 7, p. 135-149. Waxmann, Münster (2019).
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2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2939630
Zurstrassen, B.: Berufsorientierung in der sozioökonomischen Bildung. In: Engartner, T., Famulla, G.-E., Fischer, A., Fridrich, C., Hantke, H., Hedtke, R., Weber, B., Zurstrassen, B., and Autorengruppe Sozioökonomische Bildung (eds.) Was ist gute ökonomische Bildung? Leitfaden für den sozioökonomischen Unterricht. Ökonomie unterrichten. p. 137-150. Wochenschau Verlag, Frankfurt/M. (2019).
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2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2939631
Zurstrassen, B., Hedtke, R.: Sozialwissenschaften, Lehrerausbildung und Politik. In: Kruse, V. and Strulik, T. (eds.) "Hochschulexperimentierplatz Bielefeld" - 50 Jahr Fakultät für Soziologie. p. 321-332. transcript, Bielefeld (2019).
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2019 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2939629
Engartner, T., Famulla, G.-E., Fischer, A., Fridrich, C., Hantke, H., Hedtke, R., Weber, B., Zurstrassen, B., Autorengruppe Sozioökonomische Bildung eds: Was ist gute ökonomische Bildung? Leitfaden für den sozioökonomischen Unterricht. Ökonomie unterrichten. Wochenschau Verlag, Frankfurt/M. (2019).
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2939628
Grüter, S., Gorges, J., Wild, E.: Eltern als Partner gewinnen. Ein Workshop-Konzept für Jahrgangsteams an inklusiven Schulen. SCHULE inklusiv. 2019, 28-31 (2019).
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