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67759 Publikationen

2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2943654
Zenke, C.T. (2020). Homeschooling als Herausforderung an Schultheorie. Herausforderung Lehrer*innenbildung, 3(1), 510-522. Bielefeld School of Education (BiSEd), Universitätsbibliothek Bielefeld. doi:10.4119/hlz-2541 .
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2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2943652
Zenke, C.T. (2020). Baukulturelle Bildung und Partizipation in schulischen Bauprozessen. Kulturelle Bildung Online.
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2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2943651
Zenke, C.T. (2020). Schule als "Labor". Eine internationale Perspektive auf das Prinzip der „Laboratory School“. WE_OS-Jahrbuch, 3, 175-184. Universität Bielefeld, Wissenschaftliche Einrichtung Oberstufen-Kolleg. doi:10.4119/WE_OS-3363.
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2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2943650
Textor, A., Devantié, R., Dorniak, M., Gold, J., Zenke, C.T. & Zentarra, D. (2020). Laborschule Bielefeld: Das „Lehrer-Forscher-Modell“ im Jahr 2020 – institutionalisierte Kooperation zwischen Schule und Universität. WE_OS-Jahrbuch, 3, 77-97. Universität Bielefeld, Wissenschaftliche Einrichtung Oberstufen-Kolleg. doi:10.4119/we_os-3355.
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2020 | Zeitschriftenaufsatz | Im Druck | PUB-ID: 2943688
Wicker, P., Feiler, S. & Breuer, C. (In Press). Board gender diversity, critical masses, and organizational problems of non-profit sport clubs. European Sport Management Quarterly.
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2020 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2943489
Mertens, C., Schumacher, F. & Basten, M. (2020). Metadiskurs „Forschendes Lernen“. Die Systematik in den Systematisierungsversuchen. In M. Basten, C. Mertens, A. Schöning & E. Wolf (Hrsg.), Forschendes Lernen in der Lehrer/innenbildung. Implikationen für Wissenschaft und Praxis (S. 11-30). Münster: Waxmann. doi:10.31244/9783830991540.
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2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2943649
Jacobsen, J., Jaschke, P., Krieger, M., Kroh, M., Legewie, N. & Löbel, L.-M. (2020). Bringing together Community Organizations and Social Science Research - The "Mentoring of Refugees" Project. Canadian Diversity, 17(2: Comparing the German and Canadian Experiences of Resettling Refugees), 82-88. Canadian Institute for Identities and Migration (CIIM).
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2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2943644
Dzielska, A., Kelly, C., Ojala, K., Finne, E., Spinelli, A., Furstova, J., Fismen, A.-S., Ercan, O., Tesler, R., Melkumova, M., Canale, N., Nardone, P., Gudelj Rakic, J. & Dalmasso, P. (2020). Weight Reduction Behaviors Among European Adolescents—Changes From 2001/2002 to 2017/2018. Journal of Adolescent Health, 66(6), S70-S80. Elsevier . doi:10.1016/j.jadohealth.2020.03.008.
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2020 | Preprint | PUB-ID: 2943643
Möller, R. (2020). Derivation of Symmetric PCA Learning Rules from a Novel Objective Function. arXiv:2005.11689.
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2020 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2943631
Arlinghaus, F.-J., Erhart, W., Gumpert, L. & Siemianowski, S. (2020). Sich selbst vergleichen. Zur Relationalität autobiographischen Schreibens vom 12. Jahrhundert bis zur Gegenwart (Histoire). Bielefeld: transcript Verlag. doi:10.14361/9783839452004.
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2020 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2943630
Rang oder Ranking? Dynamiken und Grenzen des Vergleichs in der Vormoderne (Konflikte und Kultur - Historische Perspektiven). (2020). Rang oder Ranking? Dynamiken und Grenzen des Vergleichs in der Vormoderne (Konflikte und Kultur - Historische Perspektiven). (F.-J. Arlinghaus & P. Schuster, Hrsg.). Konstanz: UVK.
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2020 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2943621
Hefter, M.H., vom Hofe, R. & Berthold, K. (2020). Field-testing a digital training intervention on proportionality: Can clipart explainers help learners? Gehalten auf der EARLI SIG 2 Conference.
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2020 | Sammelwerksbeitrag | Eingereicht | PUB-ID: 2943618
Streicher, N.P. (Submitted). Umgang mit normativen Positionierungen als Herausforderung für die rassismuskritische Bildungsarbeit. In R. Natarajan (Hrsg.), Sprache – Bildung – Geschlecht. Interdisziplinäre Ansätze in Flucht- und Migrationskontexten. Wiesbaden: Springer VS.
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2020 | Herausgeber*in Sammelwerk | Im Druck | PUB-ID: 2943616
Migrationsgesellschaftliche Diskriminierungsverhältnisse in Bildungssettings. Analysen, Reflexionen, Kritik. (In Press). Migrationsgesellschaftliche Diskriminierungsverhältnisse in Bildungssettings. Analysen, Reflexionen, Kritik. (S. Bücken, N.P. Streicher, A. Velho & P. Mecheril, Hrsg.). Wiesbaden: Springer VS.
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2020 | Sammelwerksbeitrag | Im Druck | PUB-ID: 2943620
Streicher, N.P., Bücken, S., Velho, A. & Mecheril, P. (In Press). Migrationsgesellschaftliche Diskriminierungsverhältnisse in Bildungssettings – und die Schwierigkeit ihrer Thematisierung. In S. Bücken, N.P. Streicher, A. Velho & P. Mecheril (Hrsg.), Migrationsgesellschaftliche Diskriminierungsverhältnisse in Bildungssettings. Analysen, Reflexionen, Kritik. Wiesbaden: Springer VS.
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2020 | Diskussionspapier | Veröffentlicht | PUB-ID: 2943686 OA
Federico, S., Ferrari, G. & Schuhmann, P. (2020). Singular Control of the Drift of a Brownian System (Center for Mathematical Economics Working Papers). Bielefeld: Center for Mathematical Economics.
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2020 | Diskussionspapier | Veröffentlicht | PUB-ID: 2943684 OA
Bandini, E., de Angelis, T., Ferrari, G. & Gozzi, F. (2020). Optimal Dividend Payout under Stochastic Discounting (Center for Mathematical Economics Working Papers). Bielefeld: Center for Mathematical Economics.
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2020 | Herausgeber*in Sammelwerk | Im Druck | PUB-ID: 2942780
Studies in Analytical Reproducibility: the Conquaire Project. (In Press). Studies in Analytical Reproducibility: the Conquaire Project. (P. Cimiano, C. Pietsch & C. Wiljes, Hrsg.). Bielefeld.
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2020 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2943611
Raussert, W. (2020). „‚Black Dada Nihilismus‘ – schwarze Angst, schwarzer Zorn“. Amiri Barakas Radikalisierung des poetischen Ausdrucks in der „Black Avantgarde“ der 1960er . In B. Frank-Job & J. Michael (Hrsg.), Angstsprachen. Interdisziplinäre Zugänge zur kommunikativen Auseinandersetzung mit Angst (S. 277-292). Wiesbaden: Springer VS. doi:10.1007/978-3-658-30180-4_15.
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2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2943408
Unal, D., Garcia-Caparros, P., Kumar, V. & Dietz, K.-J. (2020). Chloroplast-associated molecular patterns as concept for fine-tuned operational retrograde signalling. Philosophical transactions of the Royal Society of London. Series B, Biological sciences, 375(1801): 20190443. Royal Society. doi:10.1098/rstb.2019.0443.
PUB | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC
 

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