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65986 Publikationen

2020 | Sammelwerksbeitrag | Angenommen | PUB-ID: 2939465
Körte, M. (Accepted). Ressentiments, Idiosynkrasie. Prekäre Wörter und ihre Genese . In J. Süselbeck & S. Schüler-Springorum (Eds.), Die Emotionen des Antisemitismus Göttingen: Wallstein.
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2020 | Zeitschriftenaufsatz | Im Druck | PUB-ID: 2937138
Te Poel, K. (In Press). Professionalisierungschancen eines kritisch-reflexiv angelegten Seminars zum Thema Bildungsgerechtigkeit. Sensibilisierung angehender Lehrkräfte durch die Integration bildungsbiographischer, theoriegestützter und praxisbezogener Reflexionen. Herausforderung Lehrer_innenbildung. Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung, Diskussion
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2020 | Sonderausgabe Zeitschrift | Im Druck | PUB-ID: 2934365
Te Poel K., & Heinrich M. (Eds.) (In Press). Professionalisierung durch (Praxis-)Reflexion in der Lehrer_innenbildung? Herausforderung Lehrer_innenbildung. Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung, Diskussion
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2020 | Sammelwerksbeitrag | Im Druck | PUB-ID: 2939422
Körte, M. (In Press). "Erzähldurst, Vershunger". Fama und memoria in Dante Alighieris "Inferno". In A. - K. Reulecke & J. Zeisberg (Eds.), Mit den Toten sprechen : Jenseitsnarrative in Literatur und Kunst der Gegenwart Köln: Böhlau Köln .
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2020 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2939388
Kelle, H. (2020). Risikoscreenings rund um die Geburt im Kontext von Frühen Hilfen. In H. Kelle & S. Dahmen (Eds.), Kindheiten. Ambivalenzen des Kinderschutzes. Empirische und theoretische Perspektiven (1st ed., pp. 84-109). Weinheim: Beltz Juventa.
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2020 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2939386
Dahmen, S., & Kelle, H. (2020). Zur Einführung: Ambivalenzen des Kinderschutzes - Empirische und theoretische Perspektiven. In H. Kelle & S. Dahmen (Eds.), Kindheiten. Ambivalenzen des Kinderschutzes. Empirische und theoretische Perspektiven (1st ed., pp. 7-18). Weinheim: Beltz Juventa.
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2020 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2939385
Kelle H., & Dahmen S. (Eds.) (2020). Ambivalenzen des Kinderschutzes. Empirische und theoretische Perspektiven (Kindheiten) 1st ed. Weinheim: Beltz Juventa.
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2020 | Sammelwerksbeitrag | Im Druck | PUB-ID: 2937149
Neumann, P., & Lütje-Klose, B. (In Press). Diagnostik in inklusiven Schulen – zwischen Stigmatisierung, Etikettierungs-Ressourcen-Dilemma und förderorientierter Handlungsplanung. In C. Gresch, P. Kuhl, M. Grosche, C. Sälzer, & P. Stanat (Eds.), Schüler*innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf in Schulleistungserhebungen. Einblicke und Entwicklungen Wiesbaden: Springer VS.
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2020 | Zeitschriftenaufsatz | Im Druck | PUB-ID: 2939030
Burmeister, A., & Grünberger, A. (In Press). Microfluidic cultivation and analysis tools for interaction studies of microbial co-cultures. Current opinion in biotechnology, 62, 106-115. doi:10.1016/j.copbio.2019.09.001
PUB | DOI | PubMed | Europe PMC
 
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Im Druck | PUB-ID: 2938151
Schmiedebach, M., & Wegner, C. (In Press). Der Protokollierfächer als Hilfe für den Naturwissenschaftsunterricht. Einführung des Protokolls als fachtypische Textsorte . DaZ Sekundarstufe, 4(1), 8-12.
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