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67091 Publikationen

2020 | Sammelwerksbeitrag | E-Veröff. vor dem Druck | PUB-ID: 2938491
Pieper, C., Kottmann, B.: Kindliche Lebenswirklichkeit aus der Perspektive von Lehramtsstudierenden: "Ich verstehe jetzt, warum er in der Schule so motiviert ist!". In: Skorsetz, N., Bonanati, M., and Kucharz, D. (eds.) Diversität und soziale Ungleichheit. Herausforderungen an die Integrationsleitung der Grundschule. Jahrbuch Grundschulforschung. p. 310-314. Springer VS, Wiesbaden (2020).
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2020 | Konferenzbeitrag | Angenommen | PUB-ID: 2938496
Dumcke, R., Rahe-Meyer, N., Wegner, C.: Das „kranke Herz“. Möglichkeiten und Anregungen zur Vermittlung von Wiederbelebungskompetenzen im Rahmen von Gesundheitsunterricht des Faches Biologie. Presented at the 111. MNU-Bundeskongress, Bingen (Accepted).
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2020 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938507
Wendisch, V.F.: Genome-reduced Corynebacterium glutamicum fit for biotechnological applications. In: Lara, A.R. and Gosset Lagarda, G. (eds.) Minimal Cells: Design, Construction, Biotechnological Applications. p. 95-116. Springer , Cham (2020).
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2020 | Sammelwerksbeitrag | Unveröffentlicht | PUB-ID: 2938509
König, L., Merse, T.: ‘Compairing a girl to a summers day is gay’ – Que(e)rying EFL learners’ engagement with Shakespeare’s Sonnet 18 and contemporary YA fiction. In: Paran, A. (ed.) Shakespeare and the Second Language Learner. Multilingual Matters, Bristol (Unpublished).
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2020 | Zeitschriftenaufsatz | Angenommen | PUB-ID: 2938571
Zenke, C.T.: „Vom Klassenzimmer zur Lernlandschaft“? Über eine Expedition ins Ungewisse. Die deutsche Schule. DDS. (Accepted).
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2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938653
Schmideler, S.: Robinsons Bilderwelten. Illustrationshistorische Streifzüge auf der pädagogischen Insel der Robinsonbearbeitungen und Robinsonaden im Kinder- und Jugendbuch. Der Deutschunterricht. 72, 13-22 (2020).
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2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938655
Bush, A., Grotjohann, N.: Collaboration in Teacher Education. A cross-sectional study on future teachers’ attitudes towards collaboration, their intentions to collaborate and their performance of collaboration. Teaching and Teacher Education. 88, : 102968 (2020).
PUB | DOI | WoS
 
2020 | Sammelwerksbeitrag | Unveröffentlicht | PUB-ID: 2938676
Schröder, A.: The Dynamics of English in Namibia: An Introduction. In: Schröder, A. (ed.) The Dynamics of English in Namibia. Benjamins, Amsterdam (Unpublished).
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2020 | Rezension | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938678
Schröder, A.: Review of ‘Offers and Offer Refusals. A Postcolonial Pragmatics Perspective on World Englishes’ by Eric A. Anchimbe. English World-Wide. A journal of varieties of English. 41, 125-129 (2020).
PUB | DOI | WoS
 
2020 | Herausgeber*in Sammelwerk | Unveröffentlicht | PUB-ID: 2938679
Schröder, A., Andres, J., Rozema, B. eds: (Dis-)Harmony. Amplifying Voices in Polyphone Cultural Productions. Bielefeld English and American Studies (BEAST), 8. Aisthesis, Bielefeld (Unpublished).
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