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2815 Publikationen

2016 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2939290
Körte, M. (2016): Pässe lesen. Zur Logik des Ausweise(n)s im literarischen Kontext der Emigration.
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2016 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2939289
Körte, M. (2016):  Das taube Ohr der Sprache. Ilse Aichingers „Meine Sprache und ich“ als Grenzfall.
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2016 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2939288
Körte, M. (2016): Vom Geschmack der Worte. Sprachliche Initiationen im Werk Georges-Arthur Goldschmidts.
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2016 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2939219
Rotzoll, M.; Grüner, F. (2016): Emil Kraepelin and German Psychiatry in Multicultural Dorpat (Tartu), 1886-1891 Trames. A Journal of the Humanities and Social Sciences,20:(4): 351-367.
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2016 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2939142
Wegner, C.; Bentrup, M.; Zehne, C. (2016): Environmental Education and Educational Farms: a German Concept Journal of Educational Sciences ,33:(1): 81-87.
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2016 | Bielefelder E-Habilitation | PUB-ID: 2907408 OA
Koester, D. (2016): Hierarchy, sequence, function: a contribution to the architecture of the human neurocognitive system. Bielefeld: Universität Bielefeld.
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2016 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2908872 OA
Schilling, M.; Kopp, S.; Wachsmuth, S.; Wrede, B.; Ritter, H.; Brox, T.; Nebel, B.; Burgard, W. (2016): Towards A Multidimensional Perspective on Shared Autonomy. In: Proceedings of the AAAI Fall Symposium Series 2016, Stanford (USA).
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2016 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2939116
Lübeck, A. (2016): „Wenn man nicht integriert ist an der Schule, kann man auch nicht als Integrationshelfer arbeiten.“ – Spannungsfelder zum Einsatz von Schulbegleitungen aus wissenschaftlicher Perspektive Dialog Erziehungshilfe,2019:(1): 46-50.
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2016 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2939115
Lübeck, A. (2016): Schulbegleitungen bewusst gestalten – Schule in der Verantwortung Lernchancen,19:(110/111): 40-43.
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2016 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2939110
Lübeck, A.; Klewin, G.; Lau, R. (2016): Herausforderung Oberstufe: Der Einstieg ins Oberstufen-Kolleg unter Beachtung der Heterogenität von Schülerinnen und Schülern . In: Monika Fiegert; Katharina Graalmann; Ingrid Kunze (Hrsg.): Schulische Übergänge gestalten – Brücken bauen. Konzepte, Umsetzung, Konsequenzen. Osnabrück: Universität Osnabrück. ( Beiträge aus der Osnabrücker Forschungswerkstatt Schulentwicklung , 6). S. 115-124.
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2016 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2939080
Schroeder, R. (2016): Der Einsatz von Schulbegleitungen in Theorie und Praxis - oder: "Wer integriert die Helfer?" Sonderpädagogische Förderung in NRW. Mitteilungen,54:(1): 14-25.
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2016 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2939079
Schroeder, R. (2016): Diagnostik im inklusiven Sachunterricht - Zwischen Fachbezug und Lebenswelt. In: Hartmut Giest; Thomas Goll; Andreas Hartinger (Hrsg.): Sachunterricht - zwischen Kompetenzorientierung, Persönlichkeitsentwicklung, Lebenswelt und Fachbezug. Bad Heilbrunn: Klinkhardt. (Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts, 26). S. 75-83.
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2016 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2908802 OA
Betz, S.; Wagner, P.; Voße, J. (2016): Deriving a strategy for synthesizing lengthening disfluencies based on spontaneous conversational speech data. In: Christoph Draxler; Felicitas Kleber (Hrsg.): Tagungsband der 12. Tagung Phonetik und Phonologie im deutschsprachigen Raum. München: LMU. S. 19-22.
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2016 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938937
Chiang, C. - E.; Wang, K. - P.; Chen, T. - T.; Chen, K. - F.; Tsai, Y. - Y.; Huang, C. - J.; Hung, T. - M. (2016): Hemispheric difference on EEG 8-13 Hz between skilled golfers and novices during the aiming period of golf putting.
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2016 | Rezension | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938989
Lin, J. N. (14.03.2016): Book-Review: Jamie K McCallum, Global Unions, Local Power: The New Spirit of Transnational Labor Organizing. Cornell University Press: Ithaca, NY, 2013 International Sociology,31:(2): 178-180.
PUB | DOI | WoS
 
2016 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938935
Chen, T. - T.; Shen, C.; Chen, K. - F.; Wang, K. - P.; Tsai, Y. - Y.; Chiang, C. - E.; Huang, C. - J.; Hung, T. - M. (2016): Changes in neural resting state cortical activity during putting skill learning. Orlando, Florida, USA.
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2016 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938939
Tsai, Y. - Y.; Wang, K. - P.; Chen, T. - T.; Chen, K. - F.; Chiang, C. - E.; Huang, C. - J.; Hung. T. M., T. - M. (2016): Differences in theta power between experts and novices in the preparation phase of golf putting. Orlando, Florida, USA.
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2016 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2919898 OA
Giesen, L. (2016): Anm. zu BGH, Urt. v. 18.12.2015 – V ZR 160/14 Zeitschrift für das Juristische Studium (ZJS),2016: 379-381.
PUB | Download (ext.)
 
2016 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2918226 OA
Giesen, L. (2016): Die Durchsetzbarkeit der Verwendungsansprüche im Eigentümer-Besitzer-Verhältnis Zeitschrift für das Juristische Studium (ZJS),2016: 436-442.
PUB | Download (ext.)
 
2016 | Rezension | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937599
Morina, C. (2016): Ben Braber, This cannot happen here. Integration and Jewish resistance in the Netherlands, 1940-1945 (Amsterdam University Press; Amsterdam 2013) Tijdschrift voor Geschiedenis,127:(3): 537-538.
PUB | DOI | WoS
 

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