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2801 Publikationen

2016 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2939016
Körte, Mona, and Schmidt, Sarah. 2016. “Die Beschreibbarkeit der Dinge und die Dinglichkeit der Sprache. Zur Einleitung”. In Sprachen des Sammelns : Literatur als Medium und Reflexionsform des Sammelns, ed. Sarah Schmidt, 31-42. Paderborn: Fink.
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2016 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2939015
Körte, Mona. 2016. “Vom Ding zum Zeichen: Abc-Bücher und Buchstabensuppen”. In Sprachen des Sammelns : Literatur als Medium und Reflexionsform des Sammelns, ed. Sarah Schmidt, 139-162. Paderborn: Fink.
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2016 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2939014
Körte, Mona. 2016. “Re-Interpretationen Shylocks. Alexander Granachs Briefe aus dem Exil”. In Exil und Shoah, ed. Bettina Bannasch, Helga Schreckenberger, and Alan E. Steinweis, 34:287-301. Exilforschung - ein internationales Jahrbuch . München: Edition Text + Kritik .
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2016 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2939013
Körte, Mona. 2016. “Im Kampf um die Stimme. Geschichte als Phantasma in Leo Perutz’ Roman Der Marques de Bolibar”. In Schwellenräume – Schwellenzeiten im Werk von Irène Némirowsky, Leo Perutz und Bruno Schulz, ed. Paula Wojcik and Elisabeth Johanna Koehn, 39:81-92. Jenaer germanistische Forschungen. N. F. Heidelberg: Universitätsverl. Winter .
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2016 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938850
Kohlstock, Barbara, and Heinrich, Martin. 2016. “Bildung und Ökonomie im Zeichen „Neuer Steuerung“”. In Ambivalenzen des Ökonomischen. Analysen zur „Neuen Steuerung“ im Bildungssystem, ed. Martin Heinrich and Barbara Kohlstock, 29:1-10. Educational governance. Wiesbaden: Springer VS.
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2016 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938851
Nikel, Jutta, and Heinrich, Martin. 2016. “Nicht-nachhaltige Implementierung einer Bildung für nachhaltige Entwicklung? Empirische Analysen zur Governance des BNE-Transfers”. In Ambivalenzen des Ökonomischen. Analysen zur „Neuen Steuerung“ im Bildungssystem, ed. Martin Heinrich and Barbara Kohlstock, 29:261-283. Educational governance. Wiesbaden: Springer VS.
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2016 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938848
Bormann, Inka, Heinrich, Martin, Hamborg, Steffen, Lambrecht, Maike, Nikel, Jutta, Haker, Christoph, and Brüsemeister, Thomas. 2016. “Governance von Transferprozessen im Mehrebenensystem. Gegenstandsbezogene und methodologische Überlegungen”. In Governance-Regime des Transfers von Bildung für nachhaltige Entwicklung. Qualitative Rekonstruktionen, ed. Inka Bormann, Steffen Hamborg, and Martin Heinrich, 34:7-41. Educational Governance. Wiesbaden: Springer VS.
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2016 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938845
Bormann, Inka, Hamborg, Steffen, and Heinrich, Martin. 2016. “Ausgewählte Verfahren aus dem Spektrum rekonstruktiver Sozialforschung und ihre Bedeutung für die Analyse von Steuerung und Transfer im Mehrebenensystem”. In Governance-Regime des Transfers von Bildung für nachhaltige Entwicklung. Qualitative Rekonstruktionen, ed. Inka Bormann, Steffen Hamborg, and Martin Heinrich, 34:45-47. Educational Governance. Wiesbaden: Springer VS.
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2016 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938841
Lambrecht, Maike, and Heinrich, Martin. 2016. “Objektive Hermeneutik: Latente Sinnstrukturen des BNE-Transfers”. In Governance-Regime des Transfers von Bildung für nachhaltige Entwicklung. Qualitative Rekonstruktionen, ed. Inka Bormann, Steffen Hamborg, and Martin Heinrich, 34:109-127. Educational Governance. Wiesbaden: Springer VS.
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2016 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938838
Hamborg, Steffen, Bormann, Inka, and Heinrich, Martin. 2016. “Ergebnisse der Untersuchungen zu den Prinzipien und Mustern des Transfers von Bildung für nachhaltige Entwicklung auf der Ebene von Ländern und Kommunen”. In Governance-Regime des Transfers von Bildung für nachhaltige Entwicklung. Qualitative Rekonstruktionen, ed. Inka Bormann, Steffen Hamborg, and Martin Heinrich, 34:147-150. Educational Governance. Wiesbaden: Springer VS.
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2016 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938849
Bormann, Inka, Hamborg, Steffen, and Heinrich, Martin. 2016. “Einleitung in „Governance-Regime des Transfers von Bildung für nachhaltige Entwicklung”. In Governance-Regime des Transfers von Bildung für nachhaltige Entwicklung. Qualitative Rekonstruktionen, ed. Inka Bormann, Steffen Hamborg, and Martin Heinrich, 34:3-6. Educational Governance. Wiesbaden: Springer VS.
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2016 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938836
Heinrich, Martin, Bormann, Inka, Hamborg, Steffen, Lambrecht, Maike, Nikel, Jutta, Haker, Christoph, and Brüsemeister, Thomas. 2016. “Rekonstruktion des Governance-Regimes des Transfers von Bildung für nachhaltige Entwicklung”. In Governance-Regime des Transfers von Bildung für nachhaltige Entwicklung. Qualitative Rekonstruktionen, ed. Inka Bormann, Steffen Hamborg, and Martin Heinrich, 34:289-341. Educational Governance. Wiesbaden: Springer VS.
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2016 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938835
Heinrich, Martin. 2016. “Professionalisierbarkeit von Schulbegleitung”. In Schulbegleitung im Professionalisierungsdilemma. Rekonstruktionen zur inklusiven Beschulung, ed. Anika Lübeck and Martin Heinrich, 14:5-31. Pädagogik im Widerspruch. Münster: Monsenstein & Vannerdat.
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2016 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938834
Heinrich, Martin. 2016. “Unpädagogische Schulbegleitung? Professionstheoretische Interpretation der Befunde zur Nicht-Professionalisierbarkeit einer pädagogischen Tätigkeit”. In Schulbegleitung im Professionalisierungsdilemma. Rekonstruktionen zur inklusiven Beschulung, ed. Anika Lübeck and Martin Heinrich, 14:129-142. Pädagogik im Widerspruch. Münster: Monsenstein & Vannerdat.
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2016 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938833
Gehde, Hannah, Köhler, Sina-Mareen, and Heinrich, Martin. 2016. “Gymnasialer Lehrerhabitus und Inklusion: Eine kurze Einführung in den Band”. In Gymnasialer Lehrerhabitus unter Transformationsdruck. Rekonstruktionen zur Inklusion, ed. Hannah Gehde, Sina-Mareen Köhler, and Martin Heinrich, 15:7-10. Pädagogik im Widerspruch. Münster: Monsenstein & Vannerdat.
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2016 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2907316
Müller, C. A., Weingartner, A. M., Dennig, A., Ruff, A. J., Gröger, Harald, and Schwaneberg, Ulrich. 2016. “A whole cell biocatalyst for double oxidation of cyclooctane”. Journal of Industrial Microbiology & Biotechnology 43 (12): 1641-1646.
PUB | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC
 
2016 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2906851
Gómez Baraibar, Álvaro, Reichert, Dennis, Mügge, Carolin, Seger, Svenja, Gröger, Harald, and Kourist, Robert. 2016. “A One-Pot Cascade Reaction Combining an Encapsulated Decarboxylase with a Metathesis Catalyst for the Synthesis of Bio-Based Antioxidants”. Angewandte Chemie International Edition 55 (47): 14823-14827.
PUB | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC
 
2016 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938643
Lück, Gisela. 2016. Kunos coole Kunststoffkiste. Frankfurt am Main: Verband Kunststofferzeugende Industrie.
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2016 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938636
Heinrich, Martin. 2016. “Gymnasialer Lehrerhabitus unter Transformationsdruck durch Inklusion?”. In Gymnasialer Lehrerhabitus unter Transformationsdruck. Rekonstruktionen zur Inklusion, ed. Hannah Gehde, Sina-Mareen Köhler, and Martin Heinrich, 15:11-27. Pädagogik im Widerspruch. Münster: Monsenstein und Vannerdat.
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2016 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938518
König, Lotta. 2016. “Kulturelles Handeln mit Film. Eine kulturwissenschaftliche Perspektive auf Filmbildung in den fremdsprachlichen Fächern am Beispiel der Kategorie 'Gender'”. In Film in den Fächern der sprachlichen Bildung, ed. Gabriele Blell, Andreas Grünewald, Matthis Kepser, and Carola Surkamp, 2:271-285. Film-Bildung-Schule . Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren.
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