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748 Publikationen

2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2936237
Schack, Thomas. “Basic Action Concepts (BACs)”. Dictionary of sport psychology. Sport, Exercise, and Performing Arts. Ed. Dieter Hackfort, Robert J. Schinke, and Bernd Strauss. London, UK: Academic Press, 2019. 33.
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2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2936240
Schack, Thomas, and Koester, Dirk. “Factor Analysis”. Dictionary of sport psychology. Sport, Exercise, and Performing Arts. Ed. Dieter Hackfort, Robert J. Schinke, and Bernd Strauss. London, UK: Academic Press, 2019. 107.
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2019 | Lexikoneintrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2933823
Schack, Thomas, and Frank, Cornelia. “Ideomotor training”. Dictionary of Sport Psychology: Sport, Exercise, and Performing Arts. Ed. Dieter Hackfort, Robert Schinke, and Bernd Strauss. London: Academic Press, 2019. 138-139.
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2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2936239
Schack, Thomas. “Cognitive Interaction Technology”. Dictionary of sport psychology. Sport, Exercise, and Performing Arts. Ed. Dieter Hackfort, Robert J. Schinke, and Bernd Strauss. London, UK: Academic Press, 2019. 48-49.
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2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2936242
Schack, Thomas. “Long-Term (LTM) and Short-Term (STM) Memory”. Dictionary of sport psychology. Sport, Exercise, and Performing Arts. Ed. Dieter Hackfort, Robert J. Schinke, and Bernd Strauss. London, UK: Academic Press, 2019. 165-166.
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2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2936243
Schack, Thomas, and Wu, Carolyn. “Movement Memory (Motoric Memory)”. Dictionary of sport psychology. Sport, Exercise, and Performing Arts. Ed. Dieter Hackfort, Robert J. Schinke, and Bernd Strauss. London, UK: Academic Press, 2019. 190-191.
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2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2936245
Schack, Thomas. “Sport and Robotics”. Dictionary of sport psychology. Sport, Exercise, and Performing Arts. Ed. Dieter Hackfort, Robert J. Schinke, and Bernd Strauss. London, UK: Academic Press, 2019. 280.
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2019 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | PUB-ID: 2933834
Frank, Cornelia. “Motor imagery and learning: Insights into perceptual-cognitive aspects of complex motor action”. Presented at the 45. Jahrestagung Psychologie und Gehirn (as part of the Symposium Kranczioch/ Daeglau: On how motor imagery affects brain and behavior), Technische Universität Dresden, Germany, 2019.
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Im Druck | PUB-ID: 2921353
Menze-Sonneck, Andrea, Bekemeier, K, and Frank, Cornelia. “Stell dir vor! Vorstellungstraining im Sportunterricht der Sekundarstufe II”. Sportunterricht 68 (In Press): 301-305.
PUB | DOI
 
2019 | Zeitschriftenaufsatz | Im Druck | PUB-ID: 2936129
Menze-Sonneck, Andrea, Bekemeier, K., and Frank, Cornelia. “ Ein Unterrichtsvorhaben zur Einbindung des Vorstellungstrainings in der gymnasialen Oberstufe am Beispiel des Hüftaufschwungs”. Sportunterricht 68 (In Press).
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2935832
Hülsmann, Felix, Frank, Cornelia, Senna, Irene, Ernst, Marc, Schack, Thomas, and Botsch, Mario. “Superimposed skilled performance in a virtual mirror improves motor performance and cognitive representation of a full-body motor action ”. Frontiers in Robotics and AI 6 (2019): 43.
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2019 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | Veröffentlicht | PUB-ID: 2935922
Pollmann, Dietmar, and Czyrnick-Leber, Uta. “Geschlechtsbezogene Bewegungspräferenzen in zwei unterschiedlichen Tanzstilen”. Bewegung und Sport im Horizont von Jugend- und schulpädagogischer Forschung - 32. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 30. Mai - 01. Juni 2019. Ed. Frank Borkenhagen, Rüdiger Heim, Katharina Pöppel, Matthias Schierz, and Jan Sohnsmeyer. Hamburg: Feldhaus Verlag, 2019.Vol. 276. Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft. 97.
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2935882
Kim, Taeho, Park, Hyunsik, and Schack, Thomas. “A Functional Link Between Mental Representation in Long-Term Memory and Cognitive Performance in Working Memory”. ADVANCES IN COGNITIVE PSYCHOLOGY 15.1 (2019): 11-20.
PUB | DOI | WoS
 
2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2935433
Ahinkorah , Bright Opoku, Hagan Jr., John Elvis, Seidu, Abdul-Aziz, Mintah, Joseph Kwame, Sambah, Francis, Schack, Thomas, and Hormenu, Thomas. “Examining Pregnancy Related Socio-Cultural Factors Among Adolescent Girls in the Komenda-Edina-Eguafo-Abrem Municipality in the Central Region of Ghana: A Case-Control Study”. Frontiers in Public Health 7 (2019): 93.
PUB | PDF | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC
 
2019 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2935825
Nachtigäller, Timo, and Pollmann, Dietmar. “Fit wie ein Turnschuh oder ins Netz gegangen? - Medienkonsum, motorische Leistungsfähigkeit und körperliche Aktivität im Grundschulalter”. Sportunterricht 68.5 (2019): 194-200.
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2019 | Herausgeber Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2935735
Bettina Bläsing, Martin Puttke, and Thomas Schack, eds. The Neurocognition of Dance. Mind, Movement and Motor Skills. 2nd ed. New York: Routledge, 2019.
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | E-Veröff. vor dem Druck | PUB-ID: 2935485
Engeroff, Tobias, Giesche, Florian, Niederer, Daniel, Gerten, Sina, Wilke, Jan, Vogt, Lutz, and Banzer, Winfried. “Explaining Upper or Lower Extremity Crossover Effects of Visuomotor Choice Reaction Time Training.”. Perceptual and motor skills (2019).
PUB | DOI | PubMed | Europe PMC
 
2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2935593
Medina, Srem-Sai, Hagan Jr., John Elvis, Baba, Jatong-Ahmed, and Schack, Thomas. “Assessment of Random and Blocked Practice Schedules on Motor Skills’ Acquisition, Retention and Transfer Among Selected Senior High School Students”. American Journal of Sports Science 7.1 (2019): 26-33.
PUB | DOI
 
2019 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | PUB-ID: 2933830
Frank, Cornelia, Hülsmann, Felix, Waltemate, Thomas, Wright, David, Eaves, Daniel, Bruton, Adam, Botsch, Mario, and Schack, Thomas. “AO+MI in virtual reality: Practicing at a level that one has not yet achieved”. Presented at the Annual Meeting of the ‚Research on Imagery and Observation (RIO) group from April 25th to 26th, Teesside University, United Kingdom, 2019.
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2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2935497
Schack, Thomas. “Building blocks and architecture of dance: A cognitive-perceptual perspective”. The Neurocognition of Dance. Mind, movement and motor skills. Ed. Bettina Bläsing, Martin Puttke, and Thomas Schack. 2nd ed. New York: Routledge, 2019. 117-138.
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