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748 Publikationen

2019 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | PUB-ID: 2934471
Chiou S-C, Schack T. Integration or separation? Effects of visual attention on temporal and spatial processing of whole-body movement sequences. Presented at the 61st Conference of Experimental Psychologists (TeaP 2019), London, United Kingdom.
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2019 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | PUB-ID: 2934470
Chiou S-C, Schack T. Is temporal information integrated with spatial information during action observation? Effects of visual attention on the processing of whole-body movement sequences. Presented at the 2019 Research in Imagery and Observation (RIO) Conference, Middlesbrough, United Kingdom.
PUB
 
2019 | Zeitschriftenaufsatz | E-Veröff. vor dem Druck | PUB-ID: 2935208
England A, Brusseau T, Burns R, Koester D, Newton M, Thiese M. The Cognitive Structure of the Basketball Free Throw in Adolescent Physical Education Students. Motor control. 2019.
PUB | DOI | PubMed | Europe PMC
 
2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2934447
Schütz C, Schack T. A simple model to estimate the percentage of motor plan reuse from hysteresis effect size. Frontiers in Psychology. 2019;10: 561.
PUB | PDF | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC
 
2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2934574
Hagan Jr. JE, Schack T, Schinke R. Sport psychology practice in Africa: Do culture-specific religion and spirituality matter? . Advances in Social Sciences Research Journal. 2019;6(3):183-197.
PUB | DOI
 
2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2919604
Strenge B, Vogel L, Schack T. Computational assessment of long-term memory structures from SDA-M related to action sequences. PLoS ONE. 2019;14(2):e0212414.
PUB | PDF | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC
 
2019 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | PUB-ID: 2934423
Mey S, Koester D, Schack T. Ideomotor simulation in manual action, a combined study of EEG and eye-tracking . Presented at the ICPS International Convention of Psychological Sciences, Paris.
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2019 | Bielefelder E-Dissertation | PUB-ID: 2933504
Cheng M-Y. The Sports Performance Enhancement by Using the Sensorimotor Rhythm Neurofeedback Training. Bielefeld: Universität Bielefeld; 2019.
PUB | PDF | DOI
 
2018 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2918482
Czyrnick-Leber U, Pollmann D. 5, 6, 7, 8: Weich wie Pudding - hart wie Stein". Zur Präferenz unterschiedlicher Tanzvermittlungsmethoden zum Erwerb von Bewegungssicherheit beim Erlernen einer Bewegungsgestaltung. In: Balz E, Kuhlmann D, eds. Sportwissenschaft in pädagogischem Interesse. Hamburg: Feldhaus; 2018: 140-144.
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2018 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | Veröffentlicht | PUB-ID: 2933759
Koester D, Schütz C, Güldenpenning I, Schack T. Wie verarbeiten Basketball-Athleten Blickfinten? Eine EEG-Studie. In: Borges U, Bröker L, Hoffmann S, et al., eds. 50. Jahrestagung der asp "Die Psychophysiologie der Handlung" . 10. - 12. Mai 2018 : Abstractband der 50. Jahrestagung der asp. Bonn: Bundesinstitut für Sportwissenschaft; 2018: 33-34.
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2018 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | Veröffentlicht | PUB-ID: 2933755
Gündüz Can R, Schack T, Koester D. Movement (re-)planning interferes with working memory during the maintenance process: An ERP study. In: Schütz A, Schubö A, Endres D, Lachnit H, eds. 60. TeaP 2018. Abstracts of the 60. conference of experimental psychologists: March, 11th to 14th Marburg, Germany. Lengerich: Pabst; 2018: 98.
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2018 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | Veröffentlicht | PUB-ID: 2918633
Sionti M, Schack T. Correlation between linguistic classifications and psychological clusters. In: Schütz A, Schubö A, Endres D, Lachnit H, eds. 60. TeaP 2018. Abstracts of the 60th Conference of Experimental Psychologists. Lengerich: Pabst Science Publishers; 2018: 253.
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2018 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | Veröffentlicht | PUB-ID: 2933757
Koester D, Schack T, Gromeier M. How are motor skill developments affected by practise in extracurricular vs. school sports? In: Hartig J, Horz H, eds. 51. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie. 15. bis 20. September 2018 Goethe-Universität Frankfurt am Main. Psychological Test and Assessment Modeling. Lengerich: Pabst; 2018: 504.
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2018 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | Veröffentlicht | PUB-ID: 2931193
Schütz C, Koester D, Schack T. The response elicited by a masked prime is independent of the target response. In: Hartig J, Horz H, eds. 51. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie. Supplement to Psychological Test and Assessment Modeling. Psychological Test and Assessment Modeling. Lengerich: Pabst Science Publishing; 2018: 614.
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2018 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | PUB-ID: 2919839
Meier C, Braksiek M, Pollmann D. Kognitive Repräsentationsstruktur von Basistaktiken im Basketball. In: Borges U, Bröker L, Hoffmann S, et al., eds. 50. Jahrestagung der asp "Die Psychophysiologie der Handlung" . 10. - 12. Mai 2018 : Abstractband der 50. Jahrestagung der asp. Bonn: Bundesinstitut für Sportwissenschaft; 2018: 101.
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2018 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | Veröffentlicht | PUB-ID: 2918615
Koester D, Schütz C, Schack T. Spatial compatibility effects in whole-body movements. Expertise and movement specificity? In: Schütz A, Schubö A, Endres D, Lachnit H, eds. 60. TeaP 2018. Abstracts of the 60th Conference of Experimental Psychologists. Lengerich: Pabst Science Publishers; 2018: 136.
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2018 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2932180
Bläsing B, Coogan J, Biondi J, Schack T. Watching or listening: how visual and verbal information contribute to learning a complex dance phrase . Frontiers in Psychology. 2018;9: 2371.
PUB | PDF | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC
 
2018 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2931850
Bläsing B, Sauzet O. My Action, My Self: Recognition of Self-Created but Visually Unfamiliar Dance-Like Actions From Point-Light Displays. Frontiers in Psychology. 2018;9: 1909.
PUB | PDF | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC
 
2018 | Zeitschriftenaufsatz | E-Veröff. vor dem Druck | PUB-ID: 2916853
Engeroff T, Vogt L, Fleckenstein J, et al. Lifespan leisure physical activity profile, brain plasticity and cognitive function in old age. Aging & Mental Health. 2018:1-8.
PUB | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC
 
2018 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2932763
Sionti M, Schack T, Aloimonos Y. An Embodied Tutoring System for Literal vs. Metaphorical Concepts. FRONTIERS IN PSYCHOLOGY. 2018;9: 2254.
PUB | PDF | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC
 

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