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3164 Publikationen

2002 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1613828
Spinath, F.M., Wolf, H., Angleitner, A., Borkenau, P. & Riemann, R. (2002). Genetic and environmental influences on objectively assessed activity in adults. PERSONALITY AND INDIVIDUAL DIFFERENCES, 33(4), 633-645. PERGAMON-ELSEVIER SCIENCE LTD. doi:10.1016/S0191-8869(01)00177-5.
PUB | DOI | WoS
 
2002 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1612882
Bohner, G., Ruder, M. & Erb, H.-P. (2002). When expertise backfires: Contrast and assimilation effects in persuasion. BRITISH JOURNAL OF SOCIAL PSYCHOLOGY, 41(4), 495-519. BRITISH PSYCHOLOGICAL SOC. doi:10.1348/014466602321149858.
PUB | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC
 
2002 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1613018
Markowitsch, H.J. (2002). Functional retrograde amnesia - Mnestic block syndrome. CORTEX, 38(4), 651-654. MASSON DIVISIONE PERIODICI. doi:10.1016/S0010-9452(08)70030-3.
PUB | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC
 
2002 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1902703
McCrae, R.R., Costa, P.T. (J.), Ostendorf, F., Angleitner, A., Hřebíčková, M., Avia, M.D., Sanz, J., Sanchez-Bernardos, M.L., Kusdil, M.E., Woodfield, R., Saunders, P.R. & Smith, P.B. (2002). Nature over nurture: Temperament, personality, and lifespan development. In J.T. Cacioppo, G.G. Bertson, R. Adolphs, R.J. Davidson, M.K. McClintock, B.S. McEwen, M.J. Meaney, D.L. Schacter, E.M. Sternberg, S.S. Suomi & S.E. Taylor (Hrsg.), Foundations in social neuroscience (S. 725-745). Cambridge, MA: Bradford.
PUB
 
2002 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1613895
Erb, H.-P., Bohner, G., Rank, S. & Einwiller, S. (2002). Processing minority and majority communications: The role of conflict with prior attitudes. PERSONALITY AND SOCIAL PSYCHOLOGY BULLETIN, 28(9), 1172-1182. SAGE PUBLICATIONS INC. doi:10.1177/01461672022812003.
PUB | DOI | WoS
 
2002 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1614052
Borkenau, P., Riemann, R., Angleitner, A. & Spinath, F.M. (2002). Similarity of childhood experiences and personality resemblance in monozygotic and dizygotic twins: a test of the equal environments assumption. PERSONALITY AND INDIVIDUAL DIFFERENCES, 33(2), 261-269. PERGAMON-ELSEVIER SCIENCE LTD. doi:10.1016/S0191-8869(01)00150-7.
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2002 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1614247
Jang, K.L., Livesley, W.J., Angleitner, A., Riemann, R. & Vernon, P.A. (2002). Genetic and environmental influences on the covariance of facets defining the domains of the five-factor model of personality. PERSONALITY AND INDIVIDUAL DIFFERENCES, 33(1), 83-101. PERGAMON-ELSEVIER SCIENCE LTD. doi:10.1016/S0191-8869(01)00137-4.
PUB | DOI | WoS
 
2002 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1614691
Schnabel, K., Asendorpf, J.B. & Ostendorf, F. (2002). Replicable types and subtypes of personality: German NEO-PI-R versus NEO-FFI. EUROPEAN JOURNAL OF PERSONALITY, 16(S1), S7-S24. JOHN WILEY & SONS LTD. doi:10.1002/per.445.
PUB | DOI | WoS
 
2002 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1613186
Spinath, F.M., Angleitner, A., Borkenau, P., Riemann, R. & Wolf, H. (2002). German Observational Study of Adult Twins (GOSAT): A multimodal investigation of personality, temperament and cognitive ability. TWIN RESEARCH, 5(5), 372-375. AUSTRALIAN ACAD PRESS. doi:10.1375/136905202320906110.
PUB | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC
 
2002 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1613249
Horstmann, G. (2002). Evidence for attentional capture by a surprising color singleton in visual search. PSYCHOLOGICAL SCIENCE, 13(6), 499-505. BLACKWELL PUBLISHERS. doi:10.1111/1467-9280.00488.
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2001 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2492553
Maier, G.W. & Brunstein, J.C. (2001). The role of personal work goals in newcomers' job satisfaction and organizational commitment: A longitudinal analysis. Journal of Applied Psychology, 86, 1034-1042. American Psychological Association (APA).
PUB | Dateien verfügbar
 
2001 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2662244
Maier, G.W., Prange, C. & Rosenstiel, L. von. (2001). Psychological perspectives of organizational learning. In M. Dierkes, A. Beroin-Antal, J. Child & I. Nonaka (Hrsg.), Handbook of organizational learning and knowlegde (S. 14-34). Boston: Oxford University Press.
PUB | Dateien verfügbar
 
2001 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1900011
Brodbeck, F.C. & Maier, G.W. (2001). Das Teamklima-Inventar (TKI) für Innovation in Gruppen: Psychometrische Überprüfung an einer deutschen Stichprobe. Zeitschrift für Arbeits- und Organisationspsychologie, 45, 59-73.
PUB | Dateien verfügbar
 
2001 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2905325
Remy, K., Wild, E. & Rumann, S. (2001). Das emotionale Erleben von Siebtklässlern im Chemieunterricht. Unterrichten und Erziehen, 20, 311-315.
PUB
 
2001 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2920553
Klein-Heßling, J. & Lohaus, A. (2001). Stressbewältigungstrainings. In M. Borg-Laufs (Hrsg.), Lehrbuch der Verhaltenstherapie mit Kindern und Jugendlichen, Band 2: Interventionsmethoden (S. 549-577). Tübingen: DGVT-Verlag.
PUB
 
2001 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2919960
Lohaus, A., Klein-Heßling, J., Vögele, C. & Kuhn-Hennighausen, C. (2001). Psychophysiological effects of relaxation training in children. British Journal of Health Psychology, 6(2), 197-206. Wiley. doi:10.1348/135910701169151.
PUB | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC
 
2001 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2905324
Noack, P., Kracke, B., Wild, E. & Hofer, M. (2001). Subjective experiences of social change in East and West Germany: Analyses of the perceptions of adolescents and their parents. American Behavioral Scientist, 44, 1798-1817.
PUB
 
2001 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2905329
Wild, E. (2001). Zum relativen Einfluss von Elternhaus und Schule auf die Lernmotivation von Schülern. Zeitschrift für Pädagogik, 47, 455-460.
PUB
 
2001 | Sonderausgabe Zeitschrift | Veröffentlicht | PUB-ID: 2903731
Elternhaus und Schule. (2001). Elternhaus und Schule. (E. Wild, Hrsg.)Unterrichtswissenschaft, 47(4).
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2001 | Bielefelder E-Dissertation | PUB-ID: 2303419 OA
Horstmann, G. (2001). Die Unterbrechungsfunktion der Überraschung : ein neues experimentelles Paradigma und eine Überprüfung der Automatizitätshypothese. Bielefeld (Germany): Bielefeld University.
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2001 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2905327
Wild, E. (2001). Familiale und schulische Bedingungen der Lernmotivation von Schülern. Zeitschrift für Pädagogik, 47, 481-500.
PUB
 
2001 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2905334
Wild, E., Hofer, M. & Pekrun, R. (2001). Psychologie des Lernens. In A. Krapp & B. Eidenmann (Hrsg.), Pädagogische Psychologie (S. 207-270). Weinheim: PVU.
PUB
 
2001 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1878566
Ostendorf, F. (2001). NEO-Persönlichkeits-Inventar - revidierte Form. In W. Sarges & H. Wottawa (Hrsg.), Handbuch wirtschaftspsychologischer Testverfahren. Lengerich: Pabst Science Publishers.
PUB
 
2001 | Bielefelder E-Dissertation | PUB-ID: 2302397 OA
Naceur, A. (01T00:00:00Z.01.1970) Interesse und Textverstehen : eine Untersuchung zum Einfluss des thematischen Interesses und kognitiver Faktoren auf die Repräsentation und das langfristige Behalten von Textinformationen. Bielefeld (Germany): Bielefeld University.
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2001 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1882514
Bohner, G. (2001). Writing about rape: Use of the passive voice and other distancing text features as an expression of perceived responsibility of the victim. British Journal of Social Psychology, 40(4), 515-529. doi:10.1348/014466601164957.
PUB | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC
 
2001 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1878563
Hofstee, W.K.B., Boomsma, A. & Ostendorf, F. (2001). Trait structure: Abridged-Circumplex versus hierarchical conceptions. In R. Riemann, F.M. Spinath & F. Ostendorf (Hrsg.), Personality and temperament: Genetics, evolution, and structure (S. 207-215). Lengerich: Pabst Scientific Publishers.
PUB
 
2001 | Dissertation | PUB-ID: 2434576
Sim, E.-J. (2001). Prozesse der visuellen Informationsverarbeitung und deren Ausprägung bei Personen mit Down-Syndrom: Durchführung von visuellen Entdeckungsaufgaben und Entwicklung einer integrierenden Modellvorstellung. Bielefeld.
PUB
 
2001 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1913912
Neuner, F., Schauer, M. & Elbert, T. (2001). Testimony-Therapie als Psychotherapie für Überlebende staatlicher Gewalt. Zeitschrift für politische Psychologie, 9(1), 585-600.
PUB
 
2001 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2905328
Wild, E. (2001). Wider den geteilten Schüler und die Trennung zwischen Schule als "dem" Lernort und Familie als "der" Lebenswelt Heranwachsender. Zeitschrift für Pädagogik, 47, 455-459.
PUB
 
2001 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2905335
Wild, E. & Wild, K.-P. (2001). Berufsfelder Pädagogischer Psychologen. In A. Krapp & B. Weidenmann (Hrsg.), Pädagogische Psychologie. Weinheim: PVU.
PUB
 
2001 | Dissertation | PUB-ID: 2434114
Brand, M. (2001). Kognitives Schätzen bei Alzheimer- und Wernicke-Korsakow-Patienten. Bielefeld.
PUB
 
2001 | Dissertation | PUB-ID: 2434746
Grigelat, A. (2001). Psychologischer Behandlungsbedarf von gynäkologischen Krebspatientinnen einer Akutklinik. Bielefeld.
PUB
 
2001 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | Veröffentlicht | PUB-ID: 2284787
Kany, W., Eyssel, F.A. & Töpfer, S. (2001). Entwicklungspsychologie in Heidelberg. Zur Geschichte eines Faches am Psychologischen Institut der Universität Heildelberg von 1926 - 2001 (in Auswahl). Gehalten auf der 15. Tagung für Entwicklungspsychologie.
PUB
 
2001 | Bielefelder E-Dissertation | PUB-ID: 2303858 OA
Carbone, E. (01T00:00:00Z.01.1970) Die Rolle von Aufmerksamkeitsprozessen bei der Fehlwahrnehmung dynamischer Reize. Bielefeld (Germany): Bielefeld University.
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2001 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1894738
Zawadzki, B., Strelau, J., Oniszczenko, W., Riemann, R. & Angleitner, A. (2001). Genetic and environmental influences on temperament: The Polish-German twin study, based on self-report and peer-rating. European Psychologist, 6, 272-286.
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2001 | Bielefelder E-Dissertation | PUB-ID: 2302321 OA
Lux, S. (2001). Diagnostische Wertigkeit kognitiver Defizite bei fokalen epileptischen Anfällen. Bielefeld (Germany): Bielefeld University.
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2001 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2492547
Maier, G.W., Frey, D., Schulz-Hardt, S. & Brodbeck, F.C. (2001). Innovation. In G. Wenninger (Hrsg.), Lexikon der Psychologie (S. 264-267). Frankfurt: Spektrum.
PUB
 
2001 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1938346
Bless, H., Bohner, G., Schwarz, N. & Strack, F. (2001). Mood and persuasion: A cognitive response analysis. In W.G. Parrot (Hrsg.), Emotions in social psychology: Essential readings (S. 216-226). Philadelphia: Psychology Press.
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2001 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1616545
Markowitsch, H.J. (2001). Mnestic blockade resulting from stress and trauma. ZEITSCHRIFT FUR KLINISCHE PSYCHOLOGIE UND PSYCHOTHERAPIE, 30(3), 204-211. HOGREFE & HUBER PUBLISHERS. doi:10.1026//16-3443.30.3.204.
PUB | DOI | WoS
 
2001 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1616800
Saucier, G., Ostendorf, F. & Peabody, D. (2001). The non-evaluative circumplex of personality adjectives. JOURNAL OF PERSONALITY, 69(4), 537-582. BLACKWELL PUBLISHERS. doi:10.1111/1467-6494.694155.
PUB | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC
 
2001 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1617473
Kessler, J., Markowitsch, H.J., Rudolf, J. & Heiss, W.D. (2001). Continuing cognitive impairment after isolated transient global amnesia. INTERNATIONAL JOURNAL OF NEUROSCIENCE, 106(3-4), 159-168. GORDON BREACH SCI PUBL LTD. doi:10.3109/00207450109149746.
PUB | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC
 
2001 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1617987
Calabrese, P., Neufeld, H., Falk, A., Markowitsch, H.J., Muller, C., Heuser, L., Gehlen, W. & Durwen, H.F. (2001). Word generation in bilinguals - fMRI study with implications for language and memory processes. FORTSCHRITTE DER NEUROLOGIE PSYCHIATRIE, 69(1), 42-50. GEORG THIEME VERLAG KG. doi:10.1055/s-2001-10467.
PUB | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC
 
2001 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1616357
Jang, K.L., Hu, S., Livesley, W.J., Angleitner, A., Riemann, R., Ando, J., Ono, Y., Vernon, P.A. & Hamer, D.H. (2001). Covariance structure of neuroticism and agreeableness: A twin and molecular genetic analysis of the role of the serotonin transporter gene. JOURNAL OF PERSONALITY AND SOCIAL PSYCHOLOGY, 81(2), 295-304. AMER PSYCHOLOGICAL ASSOC. doi:10.1037//0022-3514.81.2.295.
PUB | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC
 
2001 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1616530
Borkenau, P., Riemann, R., Angleitner, A. & Spinath, F.M. (2001). Genetic and environmental influences on observed personality: Evidence from the German observational study of adult twins. JOURNAL OF PERSONALITY AND SOCIAL PSYCHOLOGY, 80(4), 655-668. AMER PSYCHOLOGICAL ASSOC. doi:10.1037//0022-3514.80.4.655.
PUB | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC
 
2001 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1616794
McCrae, R.R., Jang, K.L., Livesley, W.J., Riemann, R. & Angleitner, A. (2001). Sources of structure: Genetic, environmental, and artifactual influences on the covariation of personality traits. JOURNAL OF PERSONALITY, 69(4), 511-535. BLACKWELL PUBLISHERS.
PUB | WoS | PubMed | Europe PMC
 
2001 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1617460
Herholz, K., Ehlen, P., Kessler, J., Strotmann, T., Kalbe, E. & Markowitsch, H.J. (2001). Learning face-name associations and the effect of age and performance: a PET activation study. NEUROPSYCHOLOGIA, 39(6), 643-650. PERGAMON-ELSEVIER SCIENCE LTD. doi:10.1016/S0028-3932(00)00144-5.
PUB | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC
 
2001 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1938351
Bohner, G. (2001). Attitudes and attitude change. In M. Hewstone & W. Stroebe (Hrsg.), Introduction to Social Psychology (3rd., S. 239-282). Oxford, UK: Blackwell.
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2001 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2905326
Sumfleth, E., Rumann, S., Butler, N., Wild, E., Gerber, J. & Exeler, J. (2001). Zum Einfluss von kooperativem Arbeiten auf Interesse und Kognition im Chemieunterricht. In H. Bayrhuber, K.-H. Gelhaar, U. Harms, R. Hedewig, C. Hößle, S. Klautke, R. Klee, A. Kroß, J. Mayer, H. Prechtl, J.C. Schletter, K. Schlüter & H. Vogt (Hrsg.), Biowissenschaften in Schule und Öffentlichkeit (S. 195-198). Kiel: IPN.
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2001 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2905333
Wild, E. & Hofer, M. (2001). Innerfamiliale Beziehungserfahrung und Entwicklung in Zeiten sozialen Wandels. In S. Walper & R. Pekrun (Hrsg.), Familie und Entwicklung: Perspektiven der Familienpsychologie (S. 131-154). Göttingen: Hogrefe.
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2001 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1922809
Jang, K.L., Livesley, J.W. & Riemann, R. (2001). The five-factor model of personality: A behavioural genetic analysis of gender across cultures. In R. Riemann (Hrsg.), Personality and Temperament: Genetics, evolution, and structure. Lengerich: Pabst Scientific Publishers.
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