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3183 Publikationen

1997 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2492538
Maier, G. W., & Rosenstiel, L. v. (1997). Lernende Organisationen und der Umgang mit Fehlern. Handbuch Lernende Organisation: Unternehmens- und Mitarbeiterpotentiale erfolgeich erschließen, 101-107. doi:10.1007/978-3-322-89842-5_10
PUB | DOI
 
1997 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1627644
Kroll, N. E. A., Markowitsch, H. J., Knight, R. T., & vonCramon, D. Y. (1997). Retrieval of old memories: the temporofrontal hypothesis. BRAIN, 120(8), 1377-1399. doi:10.1093/brain/120.8.1377
PUB | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC
 
1997 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1626627
Markowitsch, H. J. (1997). Varieties of memory: Systems, structures, mechanisms of disturbance. NEUROLOGY PSYCHIATRY AND BRAIN RESEARCH, 5(1), 37-56.
PUB | WoS
 
1997 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1627086
Babinsky, R., Spiske, K., Markowitsch, H. J., & Engel, H. (1997). Clinical case report: Memory functions after anterior communicating artery aneurysm rupture. INTERNATIONAL JOURNAL OF NEUROSCIENCE, 91(3-4), 265-275. doi:10.3109/00207459708986382
PUB | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC
 
1997 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1924453
Bohner, G., & Sturm, S. (1997). Evaluative Aspekte sozialer Identität bei Frauen und Männern: Vorstellung einer Skala des Kollektiven Selbstwerts in bezug auf das Geschlecht (KSW-G) [Evaluative aspects of social identity in women and men: Presentation of a German scale of collective self-esteem concerning gender]. Psychologische Beiträge, 39, 322-335.
PUB
 
1997 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1626546
Jokeit, H., Seitz, R. J., Markowitsch, H. J., Neumann, N., Witte, O. W., & Ebner, A. (1997). Prefrontal asymmetric interictal glucose hypometabolism and cognitive impairment in patients with temporal lobe epilepsy. BRAIN, 120(12), 2283-2294. doi:10.1093/brain/120.12.2283
PUB | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC
 
1997 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2905573
Wild, E. (1997). Bedingungen der Schullaufbahn ost- und westdeutscher Jugendlicher am Ende der Sekundarstufe I. Zeitschrift für Pädagogik, 37, 231-254.
PUB
 
1997 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1637457
Hofstee, W. K. B., Kiers, H. A. L., DeRaad, B., Goldberg, L. R., & Ostendorf, F. (1997). A comparison of big-five structures of personality traits in Dutch, English, and German. EUROPEAN JOURNAL OF PERSONALITY, 11(1), 15-31. doi:10.1002/(SICI)1099-0984(199703)11:1<15::AID-PER273>3.3.CO;2-#
PUB | DOI | WoS
 
1997 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1627434
Riemann, R., Angleitner, A., & Strelau, J. (1997). Genetic and environmental influences on personality: A study of twins reared together using the self- and peer report NEO-FFI scales. JOURNAL OF PERSONALITY, 65(3), 449-475. doi:10.1111/j.1467-6494.1997.tb00324.x
PUB | DOI | WoS
 
1997 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1626710
Markowitsch, H. J. (1997). The functional neuroanatomy of episodic memory retrieval. TRENDS IN NEUROSCIENCES, 20(12), 557-558.
PUB | WoS | PubMed | Europe PMC
 
1997 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1626272
Markowitsch, H. J., Thiel, A., Kessler, J., von Stockhausen, H. M., & Heiss, W. D. (1997). Ecphorizing semi-conscious information via the right temporopolar cortex - A PET study. NEUROCASE, 3(6), 445-449. doi:10.1080/13554799708405020
PUB | DOI | WoS
 
1997 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1624877
Markowitsch, H. J., & Ewald, K. (1997). Right-hemispheric fronto-temporal injury leading to severe autobiographical retrograde and moderate anterograde episodic amnesia - implications for the anatomy of memory. NEUROLOGY PSYCHIATRY AND BRAIN RESEARCH, 5(2), 71-78.
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1997 | Monographie | PUB-ID: 1894363
Riemann, R. (1997). Persönlichkeit: Fähigkeiten oder Eigenschaften? (Psychologia Universalis). Lengerich: Pabst Science.
PUB
 
1997 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1924456 OA
Wänke, M., Bohner, G., & Jurkowitsch, A. (1997). There are many reasons to drive a BMW: Does imagined ease of argument generation influence attitudes? Journal of Consumer Research, 24(2), 170-178. doi:10.1086/209502
PUB | PDF | DOI | WoS
 
1997 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | Veröffentlicht | PUB-ID: 1626365
Markowitsch, H. J. (1997). Neuroimaging correlates of memory disorders: Similarities between psychogenic and organic cases. JOURNAL OF PSYCHOPHYSIOLOGY, 11(4), 361-361.
PUB | WoS
 
1997 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1627399
Kessler, J., Markowitsch, H. J., Huber, M., Kalbe, E., WeberLuxenburger, G., & Kock, P. (1997). Massive and persistent anterograde amnesia in the absence of detectable brain damage: Anterograde psychogenic amnesia or gross reduction in sustained effort? JOURNAL OF CLINICAL AND EXPERIMENTAL NEUROPSYCHOLOGY, 19(4), 604-614. doi:10.1080/01688639708403746
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1997 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1627635
Jokeit, H., Ebner, A., Holthausen, H., Markowitsch, H. J., Moch, A., Pannek, H., Schulz, R., et al. (1997). Individual prediction of change in delayed recall of prose passages after left-sided anterior temporal lobectomy. NEUROLOGY, 49(2), 481-487.
PUB | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC
 
1997 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1636862
Markowitsch, H. J., WeberLuxemburger, G., Ewald, K., Kessler, J., & Heiss, W. D. (1997). Patients with heart attacks are not valid models for medial temporal lobe amnesia. A neuropsychological and FDG-PET study with consequences for memory research. EUROPEAN JOURNAL OF NEUROLOGY, 4(2), 178-184. doi:10.1111/j.1468-1331.1997.tb00324.x
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1997 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2920514
Lohaus, A., & Schorch, S. (1997). Kritische Reflexionen zu Präventionsprogrammen zum sexuellen Mißbrauch. In G. Amann & R. Wipplinger (Eds.), Sexueller Mißbrauch. Überblick zu Forschung, Beratung und Therapie ; ein Handbuch (pp. 679-696). Tübingen: DGVT-Verlag.
PUB
 
1997 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2920002
Lohaus, A., & Klein-Heßling, J. (1997). Zur Eignung von Entspannungsverfahren für Kinder im Grundschulalter. Unterrichtswissenschaft, 25(2), 161-171.
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