PUB - Publikationen an der Universität Bielefeld

Hintergrund Der Öffentliche Gesundheitsdienst (ÖGD) und seine Aufgaben sind im Medizinstudium bislang zu wenig repräsentiert. Die Anzahl der in Behörden tätigen Ärzt*innen ist trotz der vielfältigen Aufgaben und einer z.B. durch die COVID-19-Pandemie gestiegenen Relevanz stagnierend. [1] Um den medizinischen Nachwuchs frühzeitig an die Aufgaben des ÖGD heranzuführen, erfolgt im Modellstudiengang Medizin an der Universität Bielefeld eine enge Zusammenarbeit mit den Gesundheitsämtern der Region. Umsetzung Der mit der Neugründung der Medizinischen Fakultät OWL in Entwicklung befindliche Modellstudiengang Medizin an der Universität Bielefeld bietet die Möglichkeit, die Aufgaben und Strukturen des ÖGD in besonderer Weise den Studierenden nahezubringen. Wesentliche Basis dieser Zusammenarbeit ist dabei die seit mehr als 15 Jahren bestehende Kooperation der Universität mit den 7 Gesundheitsämtern der Region Ostwestfalen-Lippe im MRE-Netzwerk OWL. [2] Um den Studierenden schon früh die Arbeitsfelder des ÖGD zu zeigen, wurde für das reguläre Curriculum u.a. ein ÖGD-Praktikum entwickelt, in dem die Studierenden in Kleingruppen ein kooperierendes Gesundheitsamt besuchen und vor Ort nicht nur die Kenntnisse über den Öffentlichen Gesundheitsdienst vertiefen, sondern auch das damit verbundene Tätigkeitsfeld erleben können. Während ihres Einsatzes lernen die Studierenden zentrale Arbeitsfelder des ÖGD kennen, u.a. den Infektionsschutz, die Hygieneüberwachung, den Kinder- und Jugendgesundheitsdienst, den amtsärztlichen Dienst sowie den sozialpsychiatrischen Dienst. Dabei erfolgt eine 1:1-Betreuung der Studierenden in den verschiedenen Sachgebieten zusammen mit der Vermittlung von theoretischen Inhalten, sodass die Verzahnung von Theorie und Praxis direkt erfahrbar wird. Die Lernziele richten sich nach dem Nationalen Kompetenzbasierten Lernzielkatalog Medizin (NKLM). Die praxisnahen Erfahrungen vermitteln fachliches Wissen zu bevölkerungsmedizinischen Fragestellungen und verdeutlichen die Schnittstellen zwischen klinischer Medizin und öffentlicher Gesundheit, die den Studierenden auch für eine Tätigkeit außerhalb des ÖGD zu Gute kommt. Der geplante Vortrag beinhaltet die Darstellung der curriculären Entwicklung sowie der organisatorischen Voraussetzungen an der Universität und den Gesundheitsämtern für die inhaltliche Ausgestaltung des Praktikum. Zusätzlich werden die Evaluationsergebnisse der Unterrichtsveranstaltungen präsentiert. Diskussion Durch das ÖGD-Praktikum werden die Studierenden nicht nur theoretisch, sondern auch praktisch an den Praxisalltag des ÖGD herangeführt. Sie haben die Möglichkeit, die Aufgaben des ÖGD kennenzulernen und die erlernten theoretischen Grundlagen anzuwenden, wie es bereits in den klinischen Fächern (wie z.B. der Inneren Medizin, Chirurgie, Gynäkologie/ Geburtshilfe oder Pädiatrie) regelhaft in die Studiengänge auch an anderen Standorten implementiert ist. Basis für dieses neuartige Lehrformat ist das außerordentliche Engagement der Gesundheitsämter der Region OWL – sowohl in der Vermittlung der klinisch-theoretischen Inhalte, als auch für die Gestaltung des ÖGD-Praktikums. Aufgrund der Neuentwicklung des Modellstudiengangs Medizin an der Universität Bielefeld befindet sich das Lehrformat noch in einer Phase der (Weiter-)Entwicklung, dass auf die geplante systematische Evaluation aufbaut.