17 Unterrichtsreihen, die funktionieren
van Norden J (2024) Geschichte unterrichten.
Frankfurt am Main, Deutschland: Wochenschau Verlag.
Monographie
| Veröffentlicht | Deutsch
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Autor*in
Abstract / Bemerkung
Jörg van Norden entwickelt in diesem Band 17 Unterrichtsreihen, die den Stoff der Sekundarstufe I fast vollständig abdecken. Die Reihen berücksichtigen dabei zentrale Kriterien guten Geschichtsunterrichts: Lebensweltbezug, Perspektivität, Chronologie und Narrativität. Ihre Verlaufspläne sind jeweils mit Bildern hinterlegt, die als Aufhänger für die einzelnen Unterrichtseinheiten dienen. Hinzu kommt ein Zeitlineal, das die Planung transparent macht und im Unterricht als Lerntagebuch eingesetzt werden kann.
Erscheinungsjahr
2024
Serientitel
Geschichte unterrichten
Seite(n)
120
eISBN
9783756601073
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/3000819
Zitieren
van Norden J. 17 Unterrichtsreihen, die funktionieren. Geschichte unterrichten. Frankfurt am Main, Deutschland: Wochenschau Verlag; 2024.
van Norden, J. (2024). 17 Unterrichtsreihen, die funktionieren (Geschichte unterrichten). Frankfurt am Main, Deutschland: Wochenschau Verlag. https://doi.org/10.46499/9783756601073
van Norden, Jörg. 2024. 17 Unterrichtsreihen, die funktionieren. Geschichte unterrichten. Frankfurt am Main, Deutschland: Wochenschau Verlag.
van Norden, J. (2024). 17 Unterrichtsreihen, die funktionieren. Geschichte unterrichten, Frankfurt am Main, Deutschland: Wochenschau Verlag.
van Norden, J., 2024. 17 Unterrichtsreihen, die funktionieren, Geschichte unterrichten, Frankfurt am Main, Deutschland: Wochenschau Verlag.
J. van Norden, 17 Unterrichtsreihen, die funktionieren, Geschichte unterrichten, Frankfurt am Main, Deutschland: Wochenschau Verlag, 2024.
van Norden, J.: 17 Unterrichtsreihen, die funktionieren. Geschichte unterrichten. Wochenschau Verlag, Frankfurt am Main, Deutschland (2024).
van Norden, Jörg. 17 Unterrichtsreihen, die funktionieren. Frankfurt am Main, Deutschland: Wochenschau Verlag, 2024. Geschichte unterrichten.