Beobachtungsbogen zur Lernstands- und Lernverlaufsdiagnose beim Tastaturschreiben

Schüler L, Lindauer N (2024)
Bielefeld: Universität Bielefeld, Fakultät für Linguistik und Literaturwissenschaft.

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URN
urn:nbn:de:0070-pub-29939394
Autor*in
Schüler, LisaUniBi ; Lindauer, Nadja
Einrichtung
Fakultät für Linguistik und Literaturwissenschaft > Department Literaturwissenschaft
Erscheinungsjahr
2024
Seite(n)
15
Urheberrecht / Lizenzen
Creative Commons Namensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International Public License (CC BY-SA 4.0)
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2993939

Zitieren

Schüler L, Lindauer N. Beobachtungsbogen zur Lernstands- und Lernverlaufsdiagnose beim Tastaturschreiben. Bielefeld: Universität Bielefeld, Fakultät für Linguistik und Literaturwissenschaft; 2024.
Schüler, L., & Lindauer, N. (2024). Beobachtungsbogen zur Lernstands- und Lernverlaufsdiagnose beim Tastaturschreiben. Bielefeld: Universität Bielefeld, Fakultät für Linguistik und Literaturwissenschaft. https://doi.org/10.4119/unibi/2993939
Schüler, Lisa, and Lindauer, Nadja. 2024. Beobachtungsbogen zur Lernstands- und Lernverlaufsdiagnose beim Tastaturschreiben. Bielefeld: Universität Bielefeld, Fakultät für Linguistik und Literaturwissenschaft.
Schüler, L., and Lindauer, N. (2024). Beobachtungsbogen zur Lernstands- und Lernverlaufsdiagnose beim Tastaturschreiben. Bielefeld: Universität Bielefeld, Fakultät für Linguistik und Literaturwissenschaft.
Schüler, L., & Lindauer, N., 2024. Beobachtungsbogen zur Lernstands- und Lernverlaufsdiagnose beim Tastaturschreiben, Bielefeld: Universität Bielefeld, Fakultät für Linguistik und Literaturwissenschaft.
L. Schüler and N. Lindauer, Beobachtungsbogen zur Lernstands- und Lernverlaufsdiagnose beim Tastaturschreiben, Bielefeld: Universität Bielefeld, Fakultät für Linguistik und Literaturwissenschaft, 2024.
Schüler, L., Lindauer, N.: Beobachtungsbogen zur Lernstands- und Lernverlaufsdiagnose beim Tastaturschreiben. Universität Bielefeld, Fakultät für Linguistik und Literaturwissenschaft, Bielefeld (2024).
Schüler, Lisa, and Lindauer, Nadja. Beobachtungsbogen zur Lernstands- und Lernverlaufsdiagnose beim Tastaturschreiben. Bielefeld: Universität Bielefeld, Fakultät für Linguistik und Literaturwissenschaft, 2024.
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Beobachtungsbogen zur Lernstands- und Lernverlaufsdiagnose beim Tastaturschreiben
Access Level
OA Open Access
Zuletzt Hochgeladen
2024-12-09T10:30:21Z
MD5 Prüfsumme
e15feb38b4eb528f9f50acd16095d1ec


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Der Kontrollkarton als didaktisches Hilfsmittel beim Tastaturschreiben – Beschreibung und Bastelanleitung
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Rahmenkonzept zum Tastaturschreibunterricht
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