Das Erkenntnispotenzial der Literatur: René van Woudenberg über das Verhältnis zwischen Lesen, Interpretation und Wissen

Celik N (2022)
Journal of Literary Theory.

Rezension | Veröffentlicht | Deutsch
 
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Autor*in
Celik, NursanUniBi
Einrichtung
Fakultät für Linguistik und Literaturwissenschaft > Department Literaturwissenschaft
Erscheinungsjahr
2022
Zeitschriftentitel
Journal of Literary Theory
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2993159

Zitieren

Celik N. Das Erkenntnispotenzial der Literatur: René van Woudenberg über das Verhältnis zwischen Lesen, Interpretation und Wissen. Journal of Literary Theory. 2022.
Celik, N. (2022). Das Erkenntnispotenzial der Literatur: René van Woudenberg über das Verhältnis zwischen Lesen, Interpretation und Wissen. Journal of Literary Theory
Celik, Nursan. 2022. “Das Erkenntnispotenzial der Literatur: René van Woudenberg über das Verhältnis zwischen Lesen, Interpretation und Wissen”. Journal of Literary Theory.
Celik, N. (2022). Das Erkenntnispotenzial der Literatur: René van Woudenberg über das Verhältnis zwischen Lesen, Interpretation und Wissen. Journal of Literary Theory.
Celik, N., 2022. Das Erkenntnispotenzial der Literatur: René van Woudenberg über das Verhältnis zwischen Lesen, Interpretation und Wissen. Journal of Literary Theory.
N. Celik, “Das Erkenntnispotenzial der Literatur: René van Woudenberg über das Verhältnis zwischen Lesen, Interpretation und Wissen”, Journal of Literary Theory, 2022.
Celik, N.: Das Erkenntnispotenzial der Literatur: René van Woudenberg über das Verhältnis zwischen Lesen, Interpretation und Wissen. Journal of Literary Theory. (2022).
Celik, Nursan. “Das Erkenntnispotenzial der Literatur: René van Woudenberg über das Verhältnis zwischen Lesen, Interpretation und Wissen”. Journal of Literary Theory (2022).
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