Führungskompetenzen von Universitätsprofessor|innen. Theoretische Herleitung und empirische Identifikation zentraler Kompetenzen sowie geeigneter Entwicklungsmöglichkeiten mittels einer Delphi-Studie
Köhne M (2024) Personal und Organisation; 36.
Berlin: LIT-Verlag.
Dissertation
| Veröffentlicht | Deutsch
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Autor*in
Köhne, Magdalena
Gutachter*in / Betreuer*in
Einrichtung
Erscheinungsjahr
2024
Serientitel
Personal und Organisation
Band
36
ISBN
978-3-643-15542-9
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2992981
Zitieren
Köhne M. Führungskompetenzen von Universitätsprofessor|innen. Theoretische Herleitung und empirische Identifikation zentraler Kompetenzen sowie geeigneter Entwicklungsmöglichkeiten mittels einer Delphi-Studie. Personal und Organisation. Vol 36. Berlin: LIT-Verlag; 2024.
Köhne, M. (2024). Führungskompetenzen von Universitätsprofessor|innen. Theoretische Herleitung und empirische Identifikation zentraler Kompetenzen sowie geeigneter Entwicklungsmöglichkeiten mittels einer Delphi-Studie (Personal und Organisation, 36). Berlin: LIT-Verlag.
Köhne, Magdalena. 2024. Führungskompetenzen von Universitätsprofessor|innen. Theoretische Herleitung und empirische Identifikation zentraler Kompetenzen sowie geeigneter Entwicklungsmöglichkeiten mittels einer Delphi-Studie. Vol. 36. Personal und Organisation. Berlin: LIT-Verlag.
Köhne, M. (2024). Führungskompetenzen von Universitätsprofessor|innen. Theoretische Herleitung und empirische Identifikation zentraler Kompetenzen sowie geeigneter Entwicklungsmöglichkeiten mittels einer Delphi-Studie. Personal und Organisation, 36, Berlin: LIT-Verlag.
Köhne, M., 2024. Führungskompetenzen von Universitätsprofessor|innen. Theoretische Herleitung und empirische Identifikation zentraler Kompetenzen sowie geeigneter Entwicklungsmöglichkeiten mittels einer Delphi-Studie, Personal und Organisation, no.36, Berlin: LIT-Verlag.
M. Köhne, Führungskompetenzen von Universitätsprofessor|innen. Theoretische Herleitung und empirische Identifikation zentraler Kompetenzen sowie geeigneter Entwicklungsmöglichkeiten mittels einer Delphi-Studie, Personal und Organisation, vol. 36, Berlin: LIT-Verlag, 2024.
Köhne, M.: Führungskompetenzen von Universitätsprofessor|innen. Theoretische Herleitung und empirische Identifikation zentraler Kompetenzen sowie geeigneter Entwicklungsmöglichkeiten mittels einer Delphi-Studie. Personal und Organisation, 36. LIT-Verlag, Berlin (2024).
Köhne, Magdalena. Führungskompetenzen von Universitätsprofessor|innen. Theoretische Herleitung und empirische Identifikation zentraler Kompetenzen sowie geeigneter Entwicklungsmöglichkeiten mittels einer Delphi-Studie. Berlin: LIT-Verlag, 2024. Personal und Organisation. 36.
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