Onboarding Plus für neue Lehrkräfte. Von der Schlüsselübergabe bis zur Gestaltung von Freiräumen
Faix A-C, Alhorn J, Kalpakidou M, Raabe L, Schulte A, Textor A (2024)
Lernende Schule (107): 24-26.
Zeitschriftenaufsatz
| Veröffentlicht | Englisch
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Autor*in
Faix, Ann-ChristinUniBi;
Alhorn, Jessica;
Kalpakidou, MelanaUniBi;
Raabe, Laura;
Schulte, Annina;
Textor, AnnetteUniBi
Einrichtung
Erscheinungsjahr
2024
Zeitschriftentitel
Lernende Schule
Ausgabe
107
Seite(n)
24-26
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2991853
Zitieren
Faix A-C, Alhorn J, Kalpakidou M, Raabe L, Schulte A, Textor A. Onboarding Plus für neue Lehrkräfte. Von der Schlüsselübergabe bis zur Gestaltung von Freiräumen. Lernende Schule. 2024;(107):24-26.
Faix, A. - C., Alhorn, J., Kalpakidou, M., Raabe, L., Schulte, A., & Textor, A. (2024). Onboarding Plus für neue Lehrkräfte. Von der Schlüsselübergabe bis zur Gestaltung von Freiräumen. Lernende Schule(107), 24-26.
Faix, Ann-Christin, Alhorn, Jessica, Kalpakidou, Melana, Raabe, Laura, Schulte, Annina, and Textor, Annette. 2024. “Onboarding Plus für neue Lehrkräfte. Von der Schlüsselübergabe bis zur Gestaltung von Freiräumen”. Lernende Schule, no. 107: 24-26.
Faix, A. - C., Alhorn, J., Kalpakidou, M., Raabe, L., Schulte, A., and Textor, A. (2024). Onboarding Plus für neue Lehrkräfte. Von der Schlüsselübergabe bis zur Gestaltung von Freiräumen. Lernende Schule, 24-26.
Faix, A.-C., et al., 2024. Onboarding Plus für neue Lehrkräfte. Von der Schlüsselübergabe bis zur Gestaltung von Freiräumen. Lernende Schule, (107), p 24-26.
A.-C. Faix, et al., “Onboarding Plus für neue Lehrkräfte. Von der Schlüsselübergabe bis zur Gestaltung von Freiräumen”, Lernende Schule, 2024, pp. 24-26.
Faix, A.-C., Alhorn, J., Kalpakidou, M., Raabe, L., Schulte, A., Textor, A.: Onboarding Plus für neue Lehrkräfte. Von der Schlüsselübergabe bis zur Gestaltung von Freiräumen. Lernende Schule. 24-26 (2024).
Faix, Ann-Christin, Alhorn, Jessica, Kalpakidou, Melana, Raabe, Laura, Schulte, Annina, and Textor, Annette. “Onboarding Plus für neue Lehrkräfte. Von der Schlüsselübergabe bis zur Gestaltung von Freiräumen”. Lernende Schule 107 (2024): 24-26.
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