Von Mustern zu mathematischen Strukturen - Muster- und Strukturkompetenzen bei Kindern entwickeln

Lüken M (2024)
Die GRUNDSCHULZEITSCHRIFT 38(345): 6-11.

Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | Deutsch
 
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Abstract / Bemerkung
"Muser sind ein schönes Unterrichtsthema, aber wie mache ich das mit Strukturen?", fragen sich Lehrkräfte oft. Der Beitrag zeigt, welche Rolle mathematische Muster und Strukturen beim Mathematiklernen spielen und warum es bedeutsam ist, nicht bei der Betrachtung von Mustern stehen zu bleiben.
Stichworte
Muster; Struktur; Strukurkompetenzen bei Kindern
Erscheinungsjahr
2024
Zeitschriftentitel
Die GRUNDSCHULZEITSCHRIFT
Band
38
Ausgabe
345
Seite(n)
6-11
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2990734

Zitieren

Lüken M. Von Mustern zu mathematischen Strukturen - Muster- und Strukturkompetenzen bei Kindern entwickeln. Die GRUNDSCHULZEITSCHRIFT. 2024;38(345):6-11.
Lüken, M. (2024). Von Mustern zu mathematischen Strukturen - Muster- und Strukturkompetenzen bei Kindern entwickeln. Die GRUNDSCHULZEITSCHRIFT, 38(345), 6-11.
Lüken, Miriam. 2024. “Von Mustern zu mathematischen Strukturen - Muster- und Strukturkompetenzen bei Kindern entwickeln”. Die GRUNDSCHULZEITSCHRIFT 38 (345): 6-11.
Lüken, M. (2024). Von Mustern zu mathematischen Strukturen - Muster- und Strukturkompetenzen bei Kindern entwickeln. Die GRUNDSCHULZEITSCHRIFT 38, 6-11.
Lüken, M., 2024. Von Mustern zu mathematischen Strukturen - Muster- und Strukturkompetenzen bei Kindern entwickeln. Die GRUNDSCHULZEITSCHRIFT, 38(345), p 6-11.
M. Lüken, “Von Mustern zu mathematischen Strukturen - Muster- und Strukturkompetenzen bei Kindern entwickeln”, Die GRUNDSCHULZEITSCHRIFT, vol. 38, 2024, pp. 6-11.
Lüken, M.: Von Mustern zu mathematischen Strukturen - Muster- und Strukturkompetenzen bei Kindern entwickeln. Die GRUNDSCHULZEITSCHRIFT. 38, 6-11 (2024).
Lüken, Miriam. “Von Mustern zu mathematischen Strukturen - Muster- und Strukturkompetenzen bei Kindern entwickeln”. Die GRUNDSCHULZEITSCHRIFT 38.345 (2024): 6-11.
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