Kongruentes Policy-Lernen als lernbedingter Policy-Wandel: Zum Koordinierungsmechanismus des Policy-Lernens in Regierungsformationen

Plümer S (2024)
Springer VS Wiesbaden.

Dissertation | Englisch
 
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DOI
Autor*in
Plümer, SandraUniBi
Einrichtung
Fakultät für Soziologie > Arbeitsbereich 4 - Politik und Gesellschaft > AG Blum
Erscheinungsjahr
2024
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2983358

Zitieren

Plümer S. Kongruentes Policy-Lernen als lernbedingter Policy-Wandel: Zum Koordinierungsmechanismus des Policy-Lernens in Regierungsformationen. Springer VS Wiesbaden; 2024.
Plümer, S. (2024). Kongruentes Policy-Lernen als lernbedingter Policy-Wandel: Zum Koordinierungsmechanismus des Policy-Lernens in Regierungsformationen. Springer VS Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-44122-7
Plümer, Sandra. 2024. Kongruentes Policy-Lernen als lernbedingter Policy-Wandel: Zum Koordinierungsmechanismus des Policy-Lernens in Regierungsformationen. Springer VS Wiesbaden.
Plümer, S. (2024). Kongruentes Policy-Lernen als lernbedingter Policy-Wandel: Zum Koordinierungsmechanismus des Policy-Lernens in Regierungsformationen. Springer VS Wiesbaden.
Plümer, S., 2024. Kongruentes Policy-Lernen als lernbedingter Policy-Wandel: Zum Koordinierungsmechanismus des Policy-Lernens in Regierungsformationen, Springer VS Wiesbaden.
S. Plümer, Kongruentes Policy-Lernen als lernbedingter Policy-Wandel: Zum Koordinierungsmechanismus des Policy-Lernens in Regierungsformationen, Springer VS Wiesbaden, 2024.
Plümer, S.: Kongruentes Policy-Lernen als lernbedingter Policy-Wandel: Zum Koordinierungsmechanismus des Policy-Lernens in Regierungsformationen. Springer VS Wiesbaden (2024).
Plümer, Sandra. Kongruentes Policy-Lernen als lernbedingter Policy-Wandel: Zum Koordinierungsmechanismus des Policy-Lernens in Regierungsformationen. Springer VS Wiesbaden, 2024.
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