Der Basiskurs Naturwissenschaften am Oberstufen-Kolleg Bielefeld

Wilde M, Stiller C, Stockey A (Eds) (2020)
PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung 2(2).

Sonderausgabe Zeitschrift | Veröffentlicht | Deutsch
 
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Erscheinungsjahr
2020
Zeitschriftentitel
PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung
Band
2
Ausgabe
2
Seite(n)
128
ISSN
2629-5628
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2978790

Zitieren

Wilde M, Stiller C, Stockey A, eds. Der Basiskurs Naturwissenschaften am Oberstufen-Kolleg Bielefeld. PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung. 2020;2(2).
Wilde M., Stiller C., & Stockey A. (Eds.) (2020). Der Basiskurs Naturwissenschaften am Oberstufen-Kolleg Bielefeld. PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung, 2(2)
Wilde, Matthias, Stiller, Cornelia, and Stockey, Andreas, eds. 2020. “Der Basiskurs Naturwissenschaften am Oberstufen-Kolleg Bielefeld”. PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung 2 (2).
Wilde, M., Stiller, C., and Stockey, A. eds. (2020). Der Basiskurs Naturwissenschaften am Oberstufen-Kolleg Bielefeld. PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung 2.
M. Wilde, C. Stiller, & A. Stockey, eds., 2020. Der Basiskurs Naturwissenschaften am Oberstufen-Kolleg Bielefeld. PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung, 2(2).
M. Wilde, C. Stiller, and A. Stockey, eds., “Der Basiskurs Naturwissenschaften am Oberstufen-Kolleg Bielefeld”, PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung, vol. 2, 2020.
Wilde, M., Stiller, C., Stockey, A. eds: Der Basiskurs Naturwissenschaften am Oberstufen-Kolleg Bielefeld. PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung. 2, (2020).
Matthias Wilde, Cornelia Stiller, and Andreas Stockey, eds. “Der Basiskurs Naturwissenschaften am Oberstufen-Kolleg Bielefeld”. PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung 2.2 (2020).

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