Von der „Entschulung der Gesellschaft“ zur „Entschulung der Schule“: Ein Versuch über das Verschieben „radikaler Grenzpfeiler“

Zenke CT (2022)
Pädagogische Rundschau 76(1): 61–76.

Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | Deutsch
 
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Erscheinungsjahr
2022
Zeitschriftentitel
Pädagogische Rundschau
Band
76
Ausgabe
1
Seite(n)
61–76
eISSN
0030-9273
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2959712

Zitieren

Zenke CT. Von der „Entschulung der Gesellschaft“ zur „Entschulung der Schule“: Ein Versuch über das Verschieben „radikaler Grenzpfeiler“. Pädagogische Rundschau . 2022;76(1):61–76.
Zenke, C. T. (2022). Von der „Entschulung der Gesellschaft“ zur „Entschulung der Schule“: Ein Versuch über das Verschieben „radikaler Grenzpfeiler“. Pädagogische Rundschau , 76(1), 61–76. https://doi.org/10.3726/PR012022.0005
Zenke, Christian Timo. 2022. “Von der „Entschulung der Gesellschaft“ zur „Entschulung der Schule“: Ein Versuch über das Verschieben „radikaler Grenzpfeiler“”. Pädagogische Rundschau 76 (1): 61–76.
Zenke, C. T. (2022). Von der „Entschulung der Gesellschaft“ zur „Entschulung der Schule“: Ein Versuch über das Verschieben „radikaler Grenzpfeiler“. Pädagogische Rundschau 76, 61–76.
Zenke, C.T., 2022. Von der „Entschulung der Gesellschaft“ zur „Entschulung der Schule“: Ein Versuch über das Verschieben „radikaler Grenzpfeiler“. Pädagogische Rundschau , 76(1), p 61–76.
C.T. Zenke, “Von der „Entschulung der Gesellschaft“ zur „Entschulung der Schule“: Ein Versuch über das Verschieben „radikaler Grenzpfeiler“”, Pädagogische Rundschau , vol. 76, 2022, pp. 61–76.
Zenke, C.T.: Von der „Entschulung der Gesellschaft“ zur „Entschulung der Schule“: Ein Versuch über das Verschieben „radikaler Grenzpfeiler“. Pädagogische Rundschau . 76, 61–76 (2022).
Zenke, Christian Timo. “Von der „Entschulung der Gesellschaft“ zur „Entschulung der Schule“: Ein Versuch über das Verschieben „radikaler Grenzpfeiler“”. Pädagogische Rundschau 76.1 (2022): 61–76.
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