Bedeutung durch Konstruktion - Fächerübergreifender Unterricht und die Bedeutsamkeit des Schulsports

Kramer N, Wegner C (2021)
Presented at the 34. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik, Hildesheim.

Konferenzbeitrag | Englisch
 
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Erscheinungsjahr
2021
Konferenz
34. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik
Konferenzort
Hildesheim
Konferenzdatum
03.06.2021 – 04.06.2021
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2955386

Zitieren

Kramer N, Wegner C. Bedeutung durch Konstruktion - Fächerübergreifender Unterricht und die Bedeutsamkeit des Schulsports. Presented at the 34. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik, Hildesheim.
Kramer, N., & Wegner, C. (2021). Bedeutung durch Konstruktion - Fächerübergreifender Unterricht und die Bedeutsamkeit des Schulsports. Presented at the 34. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik, Hildesheim.
Kramer, N., and Wegner, C. (2021).“Bedeutung durch Konstruktion - Fächerübergreifender Unterricht und die Bedeutsamkeit des Schulsports”. Presented at the 34. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik, Hildesheim.
Kramer, N., & Wegner, C., 2021. Bedeutung durch Konstruktion - Fächerübergreifender Unterricht und die Bedeutsamkeit des Schulsports. Presented at the 34. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik, Hildesheim.
N. Kramer and C. Wegner, “Bedeutung durch Konstruktion - Fächerübergreifender Unterricht und die Bedeutsamkeit des Schulsports”, Presented at the 34. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik, Hildesheim, 2021.
Kramer, N., Wegner, C.: Bedeutung durch Konstruktion - Fächerübergreifender Unterricht und die Bedeutsamkeit des Schulsports. Presented at the 34. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik, Hildesheim (2021).
Kramer, Niklas, and Wegner, Claas. “Bedeutung durch Konstruktion - Fächerübergreifender Unterricht und die Bedeutsamkeit des Schulsports”. Presented at the 34. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik, Hildesheim, 2021.

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