Methodenwechsel und Methodenvielfalt
Riemer C (2020)
In: Handbuch Methoden im Fremdsprachenunterricht. Hallet W, Königs FG, Martinez H (Eds); 1st ed. Seelze: Klett Kallmeyer: 29-32.
Sammelwerksbeitrag
| Veröffentlicht | Deutsch
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Autor*in
Herausgeber*in
Hallet, Wolfgang;
Königs, Frank G.;
Martinez, Hélène
Erscheinungsjahr
2020
Buchtitel
Handbuch Methoden im Fremdsprachenunterricht
Seite(n)
29-32
ISBN
978-3-7727-1228-9
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2949699
Zitieren
Riemer C. Methodenwechsel und Methodenvielfalt. In: Hallet W, Königs FG, Martinez H, eds. Handbuch Methoden im Fremdsprachenunterricht. 1st ed. Seelze: Klett Kallmeyer; 2020: 29-32.
Riemer, C. (2020). Methodenwechsel und Methodenvielfalt. In W. Hallet, F. G. Königs, & H. Martinez (Eds.), Handbuch Methoden im Fremdsprachenunterricht (1st ed., pp. 29-32). Seelze: Klett Kallmeyer.
Riemer, Claudia. 2020. “Methodenwechsel und Methodenvielfalt”. In Handbuch Methoden im Fremdsprachenunterricht, ed. Wolfgang Hallet, Frank G. Königs, and Hélène Martinez, 1st ed., 29-32. Seelze: Klett Kallmeyer.
Riemer, C. (2020). “Methodenwechsel und Methodenvielfalt” in Handbuch Methoden im Fremdsprachenunterricht, Hallet, W., Königs, F. G., and Martinez, H. eds. 1st ed. (Seelze: Klett Kallmeyer), 29-32.
Riemer, C., 2020. Methodenwechsel und Methodenvielfalt. In W. Hallet, F. G. Königs, & H. Martinez, eds. Handbuch Methoden im Fremdsprachenunterricht. 1st ed. Seelze: Klett Kallmeyer, pp. 29-32.
C. Riemer, “Methodenwechsel und Methodenvielfalt”, Handbuch Methoden im Fremdsprachenunterricht, W. Hallet, F.G. Königs, and H. Martinez, eds., 1st ed., Seelze: Klett Kallmeyer, 2020, pp.29-32.
Riemer, C.: Methodenwechsel und Methodenvielfalt. In: Hallet, W., Königs, F.G., and Martinez, H. (eds.) Handbuch Methoden im Fremdsprachenunterricht. 1st ed. p. 29-32. Klett Kallmeyer, Seelze (2020).
Riemer, Claudia. “Methodenwechsel und Methodenvielfalt”. Handbuch Methoden im Fremdsprachenunterricht. Ed. Wolfgang Hallet, Frank G. Königs, and Hélène Martinez. 1st ed. Seelze: Klett Kallmeyer, 2020. 29-32.
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