Forschungsberatung in der Lehrer*innenbildung

Thünemann S, Bentler A, Kunze I, Stiller K-T, Bührmann T (2020)
PFLB - Praxisforschung Lehrer*innenbildung 2(1): 97-109.

Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | Deutsch
 
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Autor*in
Thünemann, Sylvia; Bentler, Annette ; Kunze, Ingrid; Stiller, Karl-TheodorUniBi; Bührmann, Thorsten
Abstract / Bemerkung
Forschungsberatung für Studierende wird mit der Zunahme des Forschenden Studierens bzw. Forschenden Lernens immer bedeutsamer. In diesem Beitrag werden nach der Klärung der Verständnisse von Forschendem Studieren und von Beratung die Kontexte und Anlässe für Forschungsberatung thematisiert. Diese detaillierte Betrachtung von Forschungsberatung soll als Reflexionsangebot ggf. auch für die Entwicklung eigener Beratungsformate dienen.
Erscheinungsjahr
2020
Zeitschriftentitel
PFLB - Praxisforschung Lehrer*innenbildung
Band
2
Ausgabe
1
Seite(n)
97-109
eISSN
2629-5628
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2945580

Zitieren

Thünemann S, Bentler A, Kunze I, Stiller K-T, Bührmann T. Forschungsberatung in der Lehrer*innenbildung. PFLB - Praxisforschung Lehrer*innenbildung. 2020;2(1):97-109.
Thünemann, S., Bentler, A., Kunze, I., Stiller, K. - T., & Bührmann, T. (2020). Forschungsberatung in der Lehrer*innenbildung. PFLB - Praxisforschung Lehrer*innenbildung, 2(1), 97-109. doi:10.4119/pflb-3556
Thünemann, S., Bentler, A., Kunze, I., Stiller, K. - T., and Bührmann, T. (2020). Forschungsberatung in der Lehrer*innenbildung. PFLB - Praxisforschung Lehrer*innenbildung 2, 97-109.
Thünemann, S., et al., 2020. Forschungsberatung in der Lehrer*innenbildung. PFLB - Praxisforschung Lehrer*innenbildung, 2(1), p 97-109.
S. Thünemann, et al., “Forschungsberatung in der Lehrer*innenbildung”, PFLB - Praxisforschung Lehrer*innenbildung, vol. 2, 2020, pp. 97-109.
Thünemann, S., Bentler, A., Kunze, I., Stiller, K.-T., Bührmann, T.: Forschungsberatung in der Lehrer*innenbildung. PFLB - Praxisforschung Lehrer*innenbildung. 2, 97-109 (2020).
Thünemann, Sylvia, Bentler, Annette, Kunze, Ingrid, Stiller, Karl-Theodor, and Bührmann, Thorsten. “Forschungsberatung in der Lehrer*innenbildung”. PFLB - Praxisforschung Lehrer*innenbildung 2.1 (2020): 97-109.
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