Interdisziplinäre Betrachtung von Erklärungsansätzen zum Verhältnis von bildungssprachlichen Praktiken und sozialer Herkunft

Oleschko S (2020)
Bielefeld: Universität Bielefeld.

Bielefelder E-Dissertation | Deutsch
 
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URN
urn:nbn:de:0070-pub-29438437
Autor*in
Oleschko, Sven
Gutachter*in / Betreuer*in
Bauer, UllrichUniBi
Einrichtung
Fakultät für Erziehungswissenschaft
Jahr
2020
Seite(n)
56
Urheberrecht / Lizenzen
Creative Commons Namensnennung - Nicht kommerziell - Keine Bearbeitungen 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2943843

Zitieren

Oleschko S. Interdisziplinäre Betrachtung von Erklärungsansätzen zum Verhältnis von bildungssprachlichen Praktiken und sozialer Herkunft. Bielefeld: Universität Bielefeld; 2020.
Oleschko, S. (2020). Interdisziplinäre Betrachtung von Erklärungsansätzen zum Verhältnis von bildungssprachlichen Praktiken und sozialer Herkunft. Bielefeld: Universität Bielefeld. doi:10.4119/unibi/2943843
Oleschko, Sven. 2020. Interdisziplinäre Betrachtung von Erklärungsansätzen zum Verhältnis von bildungssprachlichen Praktiken und sozialer Herkunft. Bielefeld: Universität Bielefeld.
Oleschko, S. (2020). Interdisziplinäre Betrachtung von Erklärungsansätzen zum Verhältnis von bildungssprachlichen Praktiken und sozialer Herkunft. Bielefeld: Universität Bielefeld.
Oleschko, S., 2020. Interdisziplinäre Betrachtung von Erklärungsansätzen zum Verhältnis von bildungssprachlichen Praktiken und sozialer Herkunft, Bielefeld: Universität Bielefeld.
S. Oleschko, Interdisziplinäre Betrachtung von Erklärungsansätzen zum Verhältnis von bildungssprachlichen Praktiken und sozialer Herkunft, Bielefeld: Universität Bielefeld, 2020.
Oleschko, S.: Interdisziplinäre Betrachtung von Erklärungsansätzen zum Verhältnis von bildungssprachlichen Praktiken und sozialer Herkunft. Universität Bielefeld, Bielefeld (2020).
Oleschko, Sven. Interdisziplinäre Betrachtung von Erklärungsansätzen zum Verhältnis von bildungssprachlichen Praktiken und sozialer Herkunft. Bielefeld: Universität Bielefeld, 2020.
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