Fundamentalistische Praxis: religiös und säkular – eine religionssoziologische Perspektive
Schäfer H (2015)
Glaube und Lernen 30(2): 159-182.
Zeitschriftenaufsatz
| Veröffentlicht | Deutsch
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Autor*in
Einrichtung
Stichworte
Fundamentalismus;
Religionspädagogik;
Religiossoziologie
Erscheinungsjahr
2015
Zeitschriftentitel
Glaube und Lernen
Band
30
Ausgabe
2
Seite(n)
159-182
ISSN
0179-3551
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2943204
Zitieren
Schäfer H. Fundamentalistische Praxis: religiös und säkular – eine religionssoziologische Perspektive. Glaube und Lernen. 2015;30(2):159-182.
Schäfer, H. (2015). Fundamentalistische Praxis: religiös und säkular – eine religionssoziologische Perspektive. Glaube und Lernen, 30(2), 159-182.
Schäfer, Heinrich. 2015. “Fundamentalistische Praxis: religiös und säkular – eine religionssoziologische Perspektive”. Glaube und Lernen 30 (2): 159-182.
Schäfer, H. (2015). Fundamentalistische Praxis: religiös und säkular – eine religionssoziologische Perspektive. Glaube und Lernen 30, 159-182.
Schäfer, H., 2015. Fundamentalistische Praxis: religiös und säkular – eine religionssoziologische Perspektive. Glaube und Lernen, 30(2), p 159-182.
H. Schäfer, “Fundamentalistische Praxis: religiös und säkular – eine religionssoziologische Perspektive”, Glaube und Lernen, vol. 30, 2015, pp. 159-182.
Schäfer, H.: Fundamentalistische Praxis: religiös und säkular – eine religionssoziologische Perspektive. Glaube und Lernen. 30, 159-182 (2015).
Schäfer, Heinrich. “Fundamentalistische Praxis: religiös und säkular – eine religionssoziologische Perspektive”. Glaube und Lernen 30.2 (2015): 159-182.
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