Syntaxorientierte Didaktik der Großschreibung – ein Forschungsüberblick

Bangel M, Rautenberg I, Weth C (In Press)
Didaktik Deutsch 48.

Zeitschriftenaufsatz | Im Druck | Deutsch
 
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Autor*in
Bangel, MelanieUniBi; Rautenberg, Iris; Weth, Constanze
Erscheinungsjahr
2020
Zeitschriftentitel
Didaktik Deutsch
Band
48
ISSN
1431-4355
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2942244

Zitieren

Bangel M, Rautenberg I, Weth C. Syntaxorientierte Didaktik der Großschreibung – ein Forschungsüberblick. Didaktik Deutsch. In Press;48.
Bangel, M., Rautenberg, I., & Weth, C. (In Press). Syntaxorientierte Didaktik der Großschreibung – ein Forschungsüberblick. Didaktik Deutsch, 48
Bangel, M., Rautenberg, I., and Weth, C. (In Press). Syntaxorientierte Didaktik der Großschreibung – ein Forschungsüberblick. Didaktik Deutsch 48.
Bangel, M., Rautenberg, I., & Weth, C., In Press. Syntaxorientierte Didaktik der Großschreibung – ein Forschungsüberblick. Didaktik Deutsch, 48.
M. Bangel, I. Rautenberg, and C. Weth, “Syntaxorientierte Didaktik der Großschreibung – ein Forschungsüberblick”, Didaktik Deutsch, vol. 48, In Press.
Bangel, M., Rautenberg, I., Weth, C.: Syntaxorientierte Didaktik der Großschreibung – ein Forschungsüberblick. Didaktik Deutsch. 48, (In Press).
Bangel, Melanie, Rautenberg, Iris, and Weth, Constanze. “Syntaxorientierte Didaktik der Großschreibung – ein Forschungsüberblick”. Didaktik Deutsch 48 (In Press).

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