Health Literacy in Kindheit und Jugend – eine explorierende Perspektive

Okan O, Bröder J, Bauer U, Pinheiro P (2017)
In: Health Literacy. Forschungsstand und Perspektiven. Schaeffer D, Pelikan JM (Eds); Bern: Hogrefe: 33-52.

Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | Deutsch
 
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Herausgeber*in
Schaeffer, Doris; Pelikan, Jürgen M.
Erscheinungsjahr
2017
Buchtitel
Health Literacy. Forschungsstand und Perspektiven
Seite(n)
33 - 52
ISBN
978-3-456-85604-9
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2940208

Zitieren

Okan O, Bröder J, Bauer U, Pinheiro P. Health Literacy in Kindheit und Jugend – eine explorierende Perspektive. In: Schaeffer D, Pelikan JM, eds. Health Literacy. Forschungsstand und Perspektiven. Bern: Hogrefe; 2017: 33-52.
Okan, O., Bröder, J., Bauer, U., & Pinheiro, P. (2017). Health Literacy in Kindheit und Jugend – eine explorierende Perspektive. In D. Schaeffer & J. M. Pelikan (Eds.), Health Literacy. Forschungsstand und Perspektiven (pp. 33-52). Bern: Hogrefe.
Okan, O., Bröder, J., Bauer, U., and Pinheiro, P. (2017). “Health Literacy in Kindheit und Jugend – eine explorierende Perspektive” in Health Literacy. Forschungsstand und Perspektiven, Schaeffer, D., and Pelikan, J. M. eds. (Bern: Hogrefe), 33-52.
Okan, O., et al., 2017. Health Literacy in Kindheit und Jugend – eine explorierende Perspektive. In D. Schaeffer & J. M. Pelikan, eds. Health Literacy. Forschungsstand und Perspektiven. Bern: Hogrefe, pp. 33-52.
O. Okan, et al., “Health Literacy in Kindheit und Jugend – eine explorierende Perspektive”, Health Literacy. Forschungsstand und Perspektiven, D. Schaeffer and J.M. Pelikan, eds., Bern: Hogrefe, 2017, pp.33-52.
Okan, O., Bröder, J., Bauer, U., Pinheiro, P.: Health Literacy in Kindheit und Jugend – eine explorierende Perspektive. In: Schaeffer, D. and Pelikan, J.M. (eds.) Health Literacy. Forschungsstand und Perspektiven. p. 33-52. Hogrefe, Bern (2017).
Okan, Orkan, Bröder, Janine, Bauer, Ullrich, and Pinheiro, Paulo. “Health Literacy in Kindheit und Jugend – eine explorierende Perspektive”. Health Literacy. Forschungsstand und Perspektiven. Ed. Doris Schaeffer and Jürgen M. Pelikan. Bern: Hogrefe, 2017. 33-52.

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