PUB - Publikationen an der Universität Bielefeld

In this paper we lay down a comparative framework for theorizing university rankings. In so do-ing, we wish to contextualize the analysis of university rankings within a broader sociology of rankings. We employ analogical theorizing to bring insights from the arts and sports fields into the study of university rankings. We identify two dimensions along which such theorizing could be done: (a) systematic, referring to the comparison of university rankings with rankings in other fields and focusing on how university rankings can be informed by insights from other em-pirical settings; and (b) historical, which concerns long-term trajectories, rather than just the last few years. This approach, we argue, can benefit both our understanding of university rank-ings and rankings more generally

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Der Artikel entwickelt eine vergleichende Perspektive auf Universitätsrankings. Unser Ziel ist, die Analyse von Universitätsrankings in eine allgemeine Soziologie der Rankings einzubetten und Er-kenntnisse über Rankings in anderen Feldern – hier Sport und Kunst – für die Erforschung von Universitätsrankings fruchtbar zu machen. Zu diesem Zweck unterscheiden wir zwei Vergleichs-perspektiven: (a) eine systematisch vergleichende Perspektive, die Universitätsrankings mit ähnlichen Vergleichspraktiken in anderen Feldern vergleicht; (b) eine historisch vergleichende Perspektive, die Rankings und ähnliche Vergleichspraktiken über längere Zeitverläufe miteinan-der vergleicht. Ein beide Perspektiven verknüpfender Ansatz, so unsere These, schärft nicht nur unseren Blick auf Universitätsrankings, sondern auch auf Rankings im Allgemeinen.

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