Diagnose mathematischer Kompetenzen als Gegenstand Forschenden Lernens im Praxissemester

Rottmann T, Wellensiek N, Lüken M (2018)
Herausforderung Lehrer_innenbildung 2018(1) (Themenheft "Studienprojekte im Praxissemester"): 331-344.

Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht| Deutsch
 
Erscheinungsjahr
2018
Zeitschriftentitel
Herausforderung Lehrer_innenbildung
Band
2018
Ausgabe
1) (Themenheft "Studienprojekte im Praxissemester")
Seite(n)
331-344
ISSN
2625-0675
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2932928

Zitieren

Rottmann T, Wellensiek N, Lüken M. Diagnose mathematischer Kompetenzen als Gegenstand Forschenden Lernens im Praxissemester. Herausforderung Lehrer_innenbildung. 2018;2018(1) (Themenheft "Studienprojekte im Praxissemester"):331-344.
Rottmann, T., Wellensiek, N., & Lüken, M. (2018). Diagnose mathematischer Kompetenzen als Gegenstand Forschenden Lernens im Praxissemester. Herausforderung Lehrer_innenbildung, 2018(1) (Themenheft "Studienprojekte im Praxissemester"), 331-344. doi:10.4119/UNIBI/hlz-73
Rottmann, T., Wellensiek, N., and Lüken, M. (2018). Diagnose mathematischer Kompetenzen als Gegenstand Forschenden Lernens im Praxissemester. Herausforderung Lehrer_innenbildung 2018, 331-344.
Rottmann, T., Wellensiek, N., & Lüken, M., 2018. Diagnose mathematischer Kompetenzen als Gegenstand Forschenden Lernens im Praxissemester. Herausforderung Lehrer_innenbildung, 2018(1) (Themenheft "Studienprojekte im Praxissemester"), p 331-344.
T. Rottmann, N. Wellensiek, and M. Lüken, “Diagnose mathematischer Kompetenzen als Gegenstand Forschenden Lernens im Praxissemester”, Herausforderung Lehrer_innenbildung, vol. 2018, 2018, pp. 331-344.
Rottmann, T., Wellensiek, N., Lüken, M.: Diagnose mathematischer Kompetenzen als Gegenstand Forschenden Lernens im Praxissemester. Herausforderung Lehrer_innenbildung. 2018, 331-344 (2018).
Rottmann, Thomas, Wellensiek, Nicole, and Lüken, Miriam. “Diagnose mathematischer Kompetenzen als Gegenstand Forschenden Lernens im Praxissemester”. Herausforderung Lehrer_innenbildung 2018.1) (Themenheft "Studienprojekte im Praxissemester") (2018): 331-344.
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