Sicherung der Inhaltsvalidität und Festlegung von Kompetenzstufen durch Expertenbefragungen
Gültekin-Karakoç N (2018)
In: Professionelle Kompetenzen angehender Lehrkräfte im Bereich Deutsch als Zweitsprache. Ehmke T, Hammer S, Koch-Priewe B, Köker A, Ohm U (Eds); Münster: Waxmann: 109-128.
Sammelwerksbeitrag
| Veröffentlicht | Deutsch
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Autor*in
Herausgeber*in
Ehmke, Time;
Hammer, Svenja;
Koch-Priewe, Barbara;
Köker, Anne;
Ohm, Udo
Erscheinungsjahr
2018
Buchtitel
Professionelle Kompetenzen angehender Lehrkräfte im Bereich Deutsch als Zweitsprache
Seite(n)
109-128
eISBN
978-3-8309-8243-2
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2921037
Zitieren
Gültekin-Karakoç N. Sicherung der Inhaltsvalidität und Festlegung von Kompetenzstufen durch Expertenbefragungen. In: Ehmke T, Hammer S, Koch-Priewe B, Köker A, Ohm U, eds. Professionelle Kompetenzen angehender Lehrkräfte im Bereich Deutsch als Zweitsprache. Münster: Waxmann; 2018: 109-128.
Gültekin-Karakoç, N. (2018). Sicherung der Inhaltsvalidität und Festlegung von Kompetenzstufen durch Expertenbefragungen. In T. Ehmke, S. Hammer, B. Koch-Priewe, A. Köker, & U. Ohm (Eds.), Professionelle Kompetenzen angehender Lehrkräfte im Bereich Deutsch als Zweitsprache (pp. 109-128). Münster: Waxmann.
Gültekin-Karakoç, Nazan. 2018. “Sicherung der Inhaltsvalidität und Festlegung von Kompetenzstufen durch Expertenbefragungen”. In Professionelle Kompetenzen angehender Lehrkräfte im Bereich Deutsch als Zweitsprache, ed. Time Ehmke, Svenja Hammer, Barbara Koch-Priewe, Anne Köker, and Udo Ohm, 109-128. Münster: Waxmann.
Gültekin-Karakoç, N. (2018). “Sicherung der Inhaltsvalidität und Festlegung von Kompetenzstufen durch Expertenbefragungen” in Professionelle Kompetenzen angehender Lehrkräfte im Bereich Deutsch als Zweitsprache, Ehmke, T., Hammer, S., Koch-Priewe, B., Köker, A., and Ohm, U. eds. (Münster: Waxmann), 109-128.
Gültekin-Karakoç, N., 2018. Sicherung der Inhaltsvalidität und Festlegung von Kompetenzstufen durch Expertenbefragungen. In T. Ehmke, et al., eds. Professionelle Kompetenzen angehender Lehrkräfte im Bereich Deutsch als Zweitsprache. Münster: Waxmann, pp. 109-128.
N. Gültekin-Karakoç, “Sicherung der Inhaltsvalidität und Festlegung von Kompetenzstufen durch Expertenbefragungen”, Professionelle Kompetenzen angehender Lehrkräfte im Bereich Deutsch als Zweitsprache, T. Ehmke, et al., eds., Münster: Waxmann, 2018, pp.109-128.
Gültekin-Karakoç, N.: Sicherung der Inhaltsvalidität und Festlegung von Kompetenzstufen durch Expertenbefragungen. In: Ehmke, T., Hammer, S., Koch-Priewe, B., Köker, A., and Ohm, U. (eds.) Professionelle Kompetenzen angehender Lehrkräfte im Bereich Deutsch als Zweitsprache. p. 109-128. Waxmann, Münster (2018).
Gültekin-Karakoç, Nazan. “Sicherung der Inhaltsvalidität und Festlegung von Kompetenzstufen durch Expertenbefragungen”. Professionelle Kompetenzen angehender Lehrkräfte im Bereich Deutsch als Zweitsprache. Ed. Time Ehmke, Svenja Hammer, Barbara Koch-Priewe, Anne Köker, and Udo Ohm. Münster: Waxmann, 2018. 109-128.
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