PUB - Publikationen an der Universität Bielefeld

Symptomatik und Therapie von Stress im Kindes- und Jugendalter werden dargestellt. Stresserleben ist eine mögliche Ursache von psychischen und physischen Beschwerden im Kindes- und Jugendalter. Am häufigsten zeigt sich das Stresserleben dieser Altersgruppen im Kontext Schule, sodass zusammenfassend oft von »Schulstress« gesprochen wird. Leistungsbezogene und soziale Überforderungen sind die bedeutendsten Stressauslöser. Umgekehrt wirken sich auch die aus dem Stresserleben resultierenden psychischen und physischen Symptome negativ auf die Schulleistungen und die Persönlichkeitsentwicklung aus. Es wird ein Überblick über Befunde zu Stressquellen und zu den Bewältigungsressourcen von Kindern und Jugendlichen gegeben und Art und Ausmaß von typischen Stresssymptomatiken werden erläutert. Dargestellt werden Möglichkeiten der Diagnostik der Stressverarbeitung im Kindes- und Jugendalter und das Vorgehen zur Stressreduktion und zur Stressprävention mit einem Schwerpunkt auf kognitiv-behavioralen Interventionen zur Verhaltensmodifikation.