The Challenge of Open Space. Lessons from a Pioneering School Building Layout in Germany

Zenke CT (2018)
IALS Journal VIII(1): 9-16.

Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | Englisch
 
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Autor*in
Zenke, Christian TimoUniBi
Einrichtung
Fakultät für Erziehungswissenschaft > AG 4 - Schulentwicklung und Schulforschung
Wissenschaftliche Einrichtung Laborschule
Erscheinungsjahr
2018
Zeitschriftentitel
IALS Journal
Band
VIII
Ausgabe
1
Seite(n)
9-16
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2918996

Zitieren

Zenke CT. The Challenge of Open Space. Lessons from a Pioneering School Building Layout in Germany. IALS Journal. 2018;VIII(1):9-16.
Zenke, C. T. (2018). The Challenge of Open Space. Lessons from a Pioneering School Building Layout in Germany. IALS Journal, VIII(1), 9-16.
Zenke, Christian Timo. 2018. “The Challenge of Open Space. Lessons from a Pioneering School Building Layout in Germany”. IALS Journal VIII (1): 9-16.
Zenke, C. T. (2018). The Challenge of Open Space. Lessons from a Pioneering School Building Layout in Germany. IALS Journal VIII, 9-16.
Zenke, C.T., 2018. The Challenge of Open Space. Lessons from a Pioneering School Building Layout in Germany. IALS Journal, VIII(1), p 9-16.
C.T. Zenke, “The Challenge of Open Space. Lessons from a Pioneering School Building Layout in Germany”, IALS Journal, vol. VIII, 2018, pp. 9-16.
Zenke, C.T.: The Challenge of Open Space. Lessons from a Pioneering School Building Layout in Germany. IALS Journal. VIII, 9-16 (2018).
Zenke, Christian Timo. “The Challenge of Open Space. Lessons from a Pioneering School Building Layout in Germany”. IALS Journal VIII.1 (2018): 9-16.
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