Adaptive Behavior System II - Eine erste Überprüfung der psychometrischen Eigenschaften der deutschen Erwachsenenversion
Zurbriggen C, Orthmann Bless D (2017)
Empirische Sonderpädagogik 9(1): 3-18.
Zeitschriftenaufsatz
| Veröffentlicht | Deutsch
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Autor*in
Zurbriggen, CarmenUniBi 
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Orthmann Bless, Dagmar
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Orthmann Bless, DagmarErscheinungsjahr
2017
Zeitschriftentitel
Empirische Sonderpädagogik
Band
9
Ausgabe
1
Seite(n)
3-18
ISSN
1869-4845
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2914712
Zitieren
Zurbriggen C, Orthmann Bless D. Adaptive Behavior System II - Eine erste Überprüfung der psychometrischen Eigenschaften der deutschen Erwachsenenversion. Empirische Sonderpädagogik. 2017;9(1):3-18.
Zurbriggen, C., & Orthmann Bless, D. (2017). Adaptive Behavior System II - Eine erste Überprüfung der psychometrischen Eigenschaften der deutschen Erwachsenenversion. Empirische Sonderpädagogik, 9(1), 3-18.
Zurbriggen, Carmen, and Orthmann Bless, Dagmar. 2017. “Adaptive Behavior System II - Eine erste Überprüfung der psychometrischen Eigenschaften der deutschen Erwachsenenversion”. Empirische Sonderpädagogik 9 (1): 3-18.
Zurbriggen, C., and Orthmann Bless, D. (2017). Adaptive Behavior System II - Eine erste Überprüfung der psychometrischen Eigenschaften der deutschen Erwachsenenversion. Empirische Sonderpädagogik 9, 3-18.
Zurbriggen, C., & Orthmann Bless, D., 2017. Adaptive Behavior System II - Eine erste Überprüfung der psychometrischen Eigenschaften der deutschen Erwachsenenversion. Empirische Sonderpädagogik, 9(1), p 3-18.
C. Zurbriggen and D. Orthmann Bless, “Adaptive Behavior System II - Eine erste Überprüfung der psychometrischen Eigenschaften der deutschen Erwachsenenversion”, Empirische Sonderpädagogik, vol. 9, 2017, pp. 3-18.
Zurbriggen, C., Orthmann Bless, D.: Adaptive Behavior System II - Eine erste Überprüfung der psychometrischen Eigenschaften der deutschen Erwachsenenversion. Empirische Sonderpädagogik. 9, 3-18 (2017).
Zurbriggen, Carmen, and Orthmann Bless, Dagmar. “Adaptive Behavior System II - Eine erste Überprüfung der psychometrischen Eigenschaften der deutschen Erwachsenenversion”. Empirische Sonderpädagogik 9.1 (2017): 3-18.
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