Autobiografisch narrative Interviews - (k)ein Erhebungsformat für Menschen mit kognitiver Beeinträchtigung?

Demmer C (2014) Working Paper Series. Department Erziehungswissenschaft/Psychologie.
Universität Siegen.

Diskussionspapier | Veröffentlicht | Deutsch
 
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Erscheinungsjahr
2014
Serientitel
Working Paper Series. Department Erziehungswissenschaft/Psychologie
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2904279

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Demmer C. Autobiografisch narrative Interviews - (k)ein Erhebungsformat für Menschen mit kognitiver Beeinträchtigung?. Working Paper Series. Department Erziehungswissenschaft/Psychologie. Universität Siegen; 2014.
Demmer, C. (2014). Autobiografisch narrative Interviews - (k)ein Erhebungsformat für Menschen mit kognitiver Beeinträchtigung? (Working Paper Series. Department Erziehungswissenschaft/Psychologie). Universität Siegen.
Demmer, Christine. 2014. Autobiografisch narrative Interviews - (k)ein Erhebungsformat für Menschen mit kognitiver Beeinträchtigung?. Working Paper Series. Department Erziehungswissenschaft/Psychologie. Universität Siegen.
Demmer, C. (2014). Autobiografisch narrative Interviews - (k)ein Erhebungsformat für Menschen mit kognitiver Beeinträchtigung? Working Paper Series. Department Erziehungswissenschaft/Psychologie, Universität Siegen.
Demmer, C., 2014. Autobiografisch narrative Interviews - (k)ein Erhebungsformat für Menschen mit kognitiver Beeinträchtigung?, Working Paper Series. Department Erziehungswissenschaft/Psychologie, Universität Siegen.
C. Demmer, Autobiografisch narrative Interviews - (k)ein Erhebungsformat für Menschen mit kognitiver Beeinträchtigung?, Working Paper Series. Department Erziehungswissenschaft/Psychologie, Universität Siegen, 2014.
Demmer, C.: Autobiografisch narrative Interviews - (k)ein Erhebungsformat für Menschen mit kognitiver Beeinträchtigung? Working Paper Series. Department Erziehungswissenschaft/Psychologie. Universität Siegen (2014).
Demmer, Christine. Autobiografisch narrative Interviews - (k)ein Erhebungsformat für Menschen mit kognitiver Beeinträchtigung?. Universität Siegen, 2014. Working Paper Series. Department Erziehungswissenschaft/Psychologie.

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