Gesichter als Stimuli im Säuglingsalter. Zur Entwicklung kulturspezifischer Wahrnehmung im Altersbereich von drei bis neun Monaten

Faßbender I (2016)
Bielefeld: Universität Bielefeld.

Bielefelder E-Dissertation | Deutsch
 
Betreuer*in
Jahr
2016
Seite(n)
45
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2900351

Zitieren

Faßbender I. Gesichter als Stimuli im Säuglingsalter. Zur Entwicklung kulturspezifischer Wahrnehmung im Altersbereich von drei bis neun Monaten. Bielefeld: Universität Bielefeld; 2016.
Faßbender, I. (2016). Gesichter als Stimuli im Säuglingsalter. Zur Entwicklung kulturspezifischer Wahrnehmung im Altersbereich von drei bis neun Monaten. Bielefeld: Universität Bielefeld.
Faßbender, I. (2016). Gesichter als Stimuli im Säuglingsalter. Zur Entwicklung kulturspezifischer Wahrnehmung im Altersbereich von drei bis neun Monaten. Bielefeld: Universität Bielefeld.
Faßbender, I., 2016. Gesichter als Stimuli im Säuglingsalter. Zur Entwicklung kulturspezifischer Wahrnehmung im Altersbereich von drei bis neun Monaten, Bielefeld: Universität Bielefeld.
I. Faßbender, Gesichter als Stimuli im Säuglingsalter. Zur Entwicklung kulturspezifischer Wahrnehmung im Altersbereich von drei bis neun Monaten, Bielefeld: Universität Bielefeld, 2016.
Faßbender, I.: Gesichter als Stimuli im Säuglingsalter. Zur Entwicklung kulturspezifischer Wahrnehmung im Altersbereich von drei bis neun Monaten. Universität Bielefeld, Bielefeld (2016).
Faßbender, Ina. Gesichter als Stimuli im Säuglingsalter. Zur Entwicklung kulturspezifischer Wahrnehmung im Altersbereich von drei bis neun Monaten. Bielefeld: Universität Bielefeld, 2016.
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