Gesichter als Stimuli im Säuglingsalter. Zur Entwicklung kulturspezifischer Wahrnehmung im Altersbereich von drei bis neun Monaten
Faßbender I (2016)
Bielefeld: Universität Bielefeld.
Bielefelder E-Dissertation | Deutsch
Autor*in
Gutachter*in / Betreuer*in
Einrichtung
Jahr
2016
Seite(n)
45
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2900351
Zitieren
Faßbender I. Gesichter als Stimuli im Säuglingsalter. Zur Entwicklung kulturspezifischer Wahrnehmung im Altersbereich von drei bis neun Monaten. Bielefeld: Universität Bielefeld; 2016.
Faßbender, I. (2016). Gesichter als Stimuli im Säuglingsalter. Zur Entwicklung kulturspezifischer Wahrnehmung im Altersbereich von drei bis neun Monaten. Bielefeld: Universität Bielefeld.
Faßbender, Ina. 2016. Gesichter als Stimuli im Säuglingsalter. Zur Entwicklung kulturspezifischer Wahrnehmung im Altersbereich von drei bis neun Monaten. Bielefeld: Universität Bielefeld.
Faßbender, I. (2016). Gesichter als Stimuli im Säuglingsalter. Zur Entwicklung kulturspezifischer Wahrnehmung im Altersbereich von drei bis neun Monaten. Bielefeld: Universität Bielefeld.
Faßbender, I., 2016. Gesichter als Stimuli im Säuglingsalter. Zur Entwicklung kulturspezifischer Wahrnehmung im Altersbereich von drei bis neun Monaten, Bielefeld: Universität Bielefeld.
I. Faßbender, Gesichter als Stimuli im Säuglingsalter. Zur Entwicklung kulturspezifischer Wahrnehmung im Altersbereich von drei bis neun Monaten, Bielefeld: Universität Bielefeld, 2016.
Faßbender, I.: Gesichter als Stimuli im Säuglingsalter. Zur Entwicklung kulturspezifischer Wahrnehmung im Altersbereich von drei bis neun Monaten. Universität Bielefeld, Bielefeld (2016).
Faßbender, Ina. Gesichter als Stimuli im Säuglingsalter. Zur Entwicklung kulturspezifischer Wahrnehmung im Altersbereich von drei bis neun Monaten. Bielefeld: Universität Bielefeld, 2016.
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Open Access
Zuletzt Hochgeladen
2019-09-06T09:18:35Z
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