Empirische Forschung zum landeskundlich-kulturbezogenen Lernen in Deutsch als Fremdsprache. Einführung in den Themenschwerpunkt

Altmayer C, Koreik U (2010)
Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht 15: 1-6.

Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | Deutsch
 
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Autor*in
Altmayer, Claus; Koreik, UweUniBi
Erscheinungsjahr
2010
Zeitschriftentitel
Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht
Band
15
Seite(n)
1-6
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2719554

Zitieren

Altmayer C, Koreik U. Empirische Forschung zum landeskundlich-kulturbezogenen Lernen in Deutsch als Fremdsprache. Einführung in den Themenschwerpunkt. Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht. 2010;15:1-6.
Altmayer, C., & Koreik, U. (2010). Empirische Forschung zum landeskundlich-kulturbezogenen Lernen in Deutsch als Fremdsprache. Einführung in den Themenschwerpunkt. Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht, 15, 1-6.
Altmayer, C., and Koreik, U. (2010). Empirische Forschung zum landeskundlich-kulturbezogenen Lernen in Deutsch als Fremdsprache. Einführung in den Themenschwerpunkt. Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht 15, 1-6.
Altmayer, C., & Koreik, U., 2010. Empirische Forschung zum landeskundlich-kulturbezogenen Lernen in Deutsch als Fremdsprache. Einführung in den Themenschwerpunkt. Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht, 15, p 1-6.
C. Altmayer and U. Koreik, “Empirische Forschung zum landeskundlich-kulturbezogenen Lernen in Deutsch als Fremdsprache. Einführung in den Themenschwerpunkt”, Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht, vol. 15, 2010, pp. 1-6.
Altmayer, C., Koreik, U.: Empirische Forschung zum landeskundlich-kulturbezogenen Lernen in Deutsch als Fremdsprache. Einführung in den Themenschwerpunkt. Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht. 15, 1-6 (2010).
Altmayer, Claus, and Koreik, Uwe. “Empirische Forschung zum landeskundlich-kulturbezogenen Lernen in Deutsch als Fremdsprache. Einführung in den Themenschwerpunkt”. Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht 15 (2010): 1-6.
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