Innovation durch Kooperation – Bielefeld eine Lernende Region

Bender N (2012)
In: Der 2. Bielefelder Bildungstag: frühkindliche Bildung im Fokus. Bender N, Stöllner R (Eds); 8-9.

Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | Deutsch
 
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Herausgeber*in
Bender, Nathalie; Stöllner, Robert
Erscheinungsjahr
2012
Titel des Konferenzbandes
Der 2. Bielefelder Bildungstag: frühkindliche Bildung im Fokus
Seite(n)
8-9
Konferenz
Bielefelder Bildungstag
Konferenzort
Bielefeld
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2658919

Zitieren

Bender N. Innovation durch Kooperation – Bielefeld eine Lernende Region. In: Bender N, Stöllner R, eds. Der 2. Bielefelder Bildungstag: frühkindliche Bildung im Fokus. 2012: 8-9.
Bender, N. (2012). Innovation durch Kooperation – Bielefeld eine Lernende Region. In N. Bender & R. Stöllner (Eds.), Der 2. Bielefelder Bildungstag: frühkindliche Bildung im Fokus (pp. 8-9).
Bender, Nathalie. 2012. “Innovation durch Kooperation – Bielefeld eine Lernende Region”. In Der 2. Bielefelder Bildungstag: frühkindliche Bildung im Fokus, ed. Nathalie Bender and Robert Stöllner, 8-9.
Bender, N. (2012). “Innovation durch Kooperation – Bielefeld eine Lernende Region” in Der 2. Bielefelder Bildungstag: frühkindliche Bildung im Fokus, Bender, N., and Stöllner, R. eds. 8-9.
Bender, N., 2012. Innovation durch Kooperation – Bielefeld eine Lernende Region. In N. Bender & R. Stöllner, eds. Der 2. Bielefelder Bildungstag: frühkindliche Bildung im Fokus. pp. 8-9.
N. Bender, “Innovation durch Kooperation – Bielefeld eine Lernende Region”, Der 2. Bielefelder Bildungstag: frühkindliche Bildung im Fokus, N. Bender and R. Stöllner, eds., 2012, pp.8-9.
Bender, N.: Innovation durch Kooperation – Bielefeld eine Lernende Region. In: Bender, N. and Stöllner, R. (eds.) Der 2. Bielefelder Bildungstag: frühkindliche Bildung im Fokus. p. 8-9. (2012).
Bender, Nathalie. “Innovation durch Kooperation – Bielefeld eine Lernende Region”. Der 2. Bielefelder Bildungstag: frühkindliche Bildung im Fokus. Ed. Nathalie Bender and Robert Stöllner. 2012. 8-9.
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