Wellenphänomene zum kleinen Preis - Neue Experimente mit selbstgebauten Ultraschallkomponenten
Stark R, Fromme B (2013)
Praxis der Naturwissenschaften - Physik in der Schule 62(1): 36-43.
Zeitschriftenaufsatz
| Veröffentlicht | Deutsch
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Autor*in
Stark, Robert;
Fromme, BärbelUniBi
Erscheinungsjahr
2013
Zeitschriftentitel
Praxis der Naturwissenschaften - Physik in der Schule
Band
62
Ausgabe
1
Seite(n)
36-43
ISSN
0177-8382, 1617-5697
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2634108
Zitieren
Stark R, Fromme B. Wellenphänomene zum kleinen Preis - Neue Experimente mit selbstgebauten Ultraschallkomponenten. Praxis der Naturwissenschaften - Physik in der Schule. 2013;62(1):36-43.
Stark, R., & Fromme, B. (2013). Wellenphänomene zum kleinen Preis - Neue Experimente mit selbstgebauten Ultraschallkomponenten. Praxis der Naturwissenschaften - Physik in der Schule, 62(1), 36-43.
Stark, Robert, and Fromme, Bärbel. 2013. “Wellenphänomene zum kleinen Preis - Neue Experimente mit selbstgebauten Ultraschallkomponenten”. Praxis der Naturwissenschaften - Physik in der Schule 62 (1): 36-43.
Stark, R., and Fromme, B. (2013). Wellenphänomene zum kleinen Preis - Neue Experimente mit selbstgebauten Ultraschallkomponenten. Praxis der Naturwissenschaften - Physik in der Schule 62, 36-43.
Stark, R., & Fromme, B., 2013. Wellenphänomene zum kleinen Preis - Neue Experimente mit selbstgebauten Ultraschallkomponenten. Praxis der Naturwissenschaften - Physik in der Schule, 62(1), p 36-43.
R. Stark and B. Fromme, “Wellenphänomene zum kleinen Preis - Neue Experimente mit selbstgebauten Ultraschallkomponenten”, Praxis der Naturwissenschaften - Physik in der Schule, vol. 62, 2013, pp. 36-43.
Stark, R., Fromme, B.: Wellenphänomene zum kleinen Preis - Neue Experimente mit selbstgebauten Ultraschallkomponenten. Praxis der Naturwissenschaften - Physik in der Schule. 62, 36-43 (2013).
Stark, Robert, and Fromme, Bärbel. “Wellenphänomene zum kleinen Preis - Neue Experimente mit selbstgebauten Ultraschallkomponenten”. Praxis der Naturwissenschaften - Physik in der Schule 62.1 (2013): 36-43.
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